汉语基础1_汉语基础

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宁夏电大中卫分校汉语言文学本科专业

《中国古代文学基础》（补修课程）形考作业题

（一）姓名：

学号：

古代汉语部分

一、填空题

1．我国最早的字典是（），著者是（）。

2．根据六书理论，“悲”字是（）字，“武”字是（）字。3．假借有两种情况，一种是许慎说的“（）”的借用，称为“（一种是“（）”的借用，称为“（）”。

4．古文今译的要求一般归纳为（）、（）、达。

二、选择题（选出下面各句中加黑字的正确解释）

1.厉王虐，国人谤王。（）

A.诽谤 B.议论过失 C.讥讽

2．范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走。（）

A.逃走 B.散步 C.跑 3．朱泚幸致货币，慎勿纳。（）

A.货币 B.货物 C.礼物 4．将吏被介胄而睡。（）

A.熟睡 B.坐着打瞌睡 C.睡觉 5．刑法深刻，它政被乱。（）

A.深入

B.深沉 C.严刻 6．同心之言，其臭如兰？（）A.臭味 B.汗味 C.气味 7.兵刃既接，弃甲曳兵而走。（）A.军队

B.兵器 C.士兵

”；）8.乃以吴广为假王。（）

A.假的 B.暂时代理 C.假装 9.王之不王，不为也，非不能也。（）A.大王 B.用王道统一天下 C.国王 10.丈人目先生使引匕刺狼。（）A.眼睛 B.使眼色 C.眼光

三、古文标点翻译（给下面一段古文标点并翻译全文）

晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰暮何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏其君乎臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉

现代汉语部分

一、填空题

1．语音具有的三种属性分别是（）、（）、（）。

2．根据字体特点和发展顺序，汉字字体大致可以分为（）、（）、（）、楷书四种。

3．从自然属性角度划分出来的语音最小单位是（）。4．同义词可分为（）和近义同义词两类。5．汉字的结构单位可分为（）和（）两种。

二、解释下列成语中加黑加粗的字

1.无法无天 2.亡羊补牢 3.独树一帜 4.不速之客 5.图穷匕见 6.川流不息 7.无声无臭 8.刚愎自用 9.同仇敌忾 10.墨守成规

三、改正下面句子中的错误并说明理由

1.他办事十分武断，深得群众拥护。2.我国石油的生产，现在已经能自给自足了。3.我们要培养学生从小养成刻苦钻研、勤奋好学。4．谁也没有想到她当了三年打工妹出身。5.同学们把任务已经完成了。

汉语基础#模拟试题参考答案

古代汉语部分

一、填空题

1．《说文解字》 许慎 2． 形声 会意 3．本无其字 假借字 本有其字 通假字 4．信 雅

二、选择题

1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B

三、古文标点翻译

标点：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光：老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！”

翻译：晋平公问师旷：“我今年七十岁了，想要学习恐怕已经晚了。”师旷说：“晚了为什么不举蜡烛呢？”晋平公说：“那里有当臣子的戏弄他的君主的呢？师旷说：“我那里敢戏弄我的君主呢？我听说少年时爱好学习就如同刚出升的太阳，壮年时好学习如同中午时的太阳，老年时好学习如同举着的蜡烛的光明，谁说举蜡烛的光就不行呢？”晋平公说：“很好。”

现代汉语部分

一、填空题

1．物理性质 生物性质 社会性质 2．篆书 隶书 草书 3．音素 4．等义同义词 5．笔画 偏旁。

二、解释下列成语中加黑加粗的字

1.天：指天理 2.亡：指丢失 3.树：树立 4.速：邀请 5.穷：完 6.川：河水 7.臭：气味 8.愎：顽固、倔强 9.忾：愤怒、愤恨 10.墨：墨翟

三、改正下面句子中的错误并说明理由 1.改为：他办事十分果断，深得群众拥护。原因：前后句感情色彩相互矛盾。

2.改为：我国生产的石油，现在已经能够自给自足了。原因：搭配不当。

3.改为：我们要培养学生从小养成刻苦钻研、勤奋好学的习惯。原因：结构成分不完整。

4.改为：谁也没想到她当了三年打工妹。或：谁也没想到她是打工妹出身。原因：结构和语义关系不明确。5.改为：同学们已经把任务完成了。原因：语序不当。