四(上)语文期末复习资料_四上语文期末复习材料

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州）

螺（青螺）媚（明媚）银（银河）境（边境）未（未来）愉（愉快）第二单元

一、重点生词

侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冰冻）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒）第一单元

编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛 茁壮

海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋）衷心 但愿

做官 品尝 观赏 睁眼 悲欢离合 虽然 宽慰 屈指

梅（梅花）奴（奴隶）陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）形影不离 阴晴圆缺 心绪不宁 情不自禁 十全十美 峨眉 三峡

第三单元

济（济南）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（一幅）君山 青螺 小溪 桂花 长袍 酒精 珍藏 烦恼 井井有条

羊肠小路

挤（拥挤）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副本）梳子 柔韧

剂（药剂）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）第二单元

第四单元 启发 地毯 秩序井然 古董 频繁 耻辱 队伍 庄严 宣告 红墙黄瓦

独（单独）灌（浇灌）惭（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）雕梁画栋 政府 仪式 中央 毛泽东

陈列 励志 疲倦

绘画 购买

浊（浑浊）罐（水罐）渐（渐渐）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）错误 承认 震惊中外 水泄不通 山寨 历史 销毁 值得 欺侮 盐巴

腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食）公斤 彻底

蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣选）犹（犹如）逐（追逐）第三单元

济南 著名 大约 一亩 洞穴 悬崖 喷吐 占有 一堆 晶莹剔透

惜（珍惜）侮（欺侮）检（检查）优（优秀）家（家庭）四（上）语文期末复习资料

九寨沟 敏捷 恰似 继续 县城 窜逃 异兽珍禽 若无其事 姿态

帮忙 吩咐 糕饼 顽皮 严肃 偶尔 平稳 一抹 牲畜 仪态端庄

悠然自得 辽阔无垠 吩咐 帮助 拣选 糕饼 尤其 新鲜 沉浸

图画

诗情画意

第四单元

开天辟地 板斧 厚度 小心翼翼 精疲力竭 冉冉上升

合拢 血液

皮肤 普罗米修斯 盗取 偷取 身躯 惩罚 肝脏 获救

啄食 迈进

触犯 水罐 骄傲 完好无损 惭愧 渗漏 日复一日 花瓶 欣赏

第五单元

警枕 习惯 稍微 基础 远渡重洋 名列前茅 滚瓜烂熟 药材

徒弟 端详 晓行夜宿 察访 长年累月 修订

砖头 端详 闲扯 适量 秘密 尸体 物质 浑身无力 缺乏 不治而愈 路程 邮递

蜘蛛

信封

跨过

无所不有

付款 悉尼 查阅 丰富多彩 息息相关 万水千山 快捷

第六单元 故障 厘米 粉碎 车辆 邮寄 联系 责任 地址 一卷

猜想

歉意 毕竟 拨开 柜子 撞击 伏案 扭动 信赖 不由自主 愈发

神气十足 淘气 陪伴 悬赏 泄露 发誓 灵魂

皇榜

浩浩荡荡 调集 残害 斥责 知恩图报 千恩万谢 见利忘义

恩将仇报 背信弃义

第七单元 雾凇 河堤 风俗 凝结 饱和 降临 摄氏度 零度 夜幕 淹没 模糊 琼枝玉树 洁白晶莹 千姿百态 奥妙 张贴 增添 浏览 歌颂 辞别 声律 万紫千红 祥和 开卷有益 爆竹 屠苏

桃符 孤舟

二、成语 第一单元：文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍

后继有人

十年树木 百年树人（其中有四个带有“人”字）第二单元：以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言

忧国忧民

横眉冷对 浩气长存（歌颂英雄人物的高尚气节，爱国主义）第三单元：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天

相得益彰

江山如画 鱼米之乡（描写山水景色）第四单元：混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增

顶天立地

变化万端 改天换地（反映盘古开天辟地的经过，其中有的含“天”“地”二字）第五单元：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 功成名就 著作等身 温文尔雅

文质彬彬（形容人读书多、学问大；形容人文雅有礼貌）第六单元：肝胆相照 开诚相见

同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒（表现人与人之间关系）第七单元：春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰（形容祖国新年时的美丽繁荣景象）

三、辨字组词、近反义词 第一单元 浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（汹涌）遍（遍地）袍（紫袍）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡）累（积累）眉（眉毛）垠（辽阔无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝

第五单元

坚（坚持）威（威严）托（托付）资（资本）跨（跨步）捷（敏捷）

艰（艰苦）危（危险）拖（拖拉）姿（姿态）垮（垮台）睫（睫毛）提（提问）题（题目）第六单元 咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱赶）淘（淘气）砸（砸坏）骄（骄傲）篷（帐篷）泼（活泼）躯（身躯）陶（陶器）造（建造）

扯（拉扯）浩（浩浩荡荡）址（地址）第七单元 屠（屠杀）符（符号）爆（爆炸）堤（堤岸）律（纪律）著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提问）建（建设）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）埋mái（埋伏）mán（埋怨）磨mó（磨刀）mò（石磨）

担dān（担心）dàn（担子）处chǔ(处理)chù(远处)

似 shì（似的）sì（似乎）

分fēn（分别）fân（分外）

散sǎn(散打)sàn(分散)

载zǎi（记载）zài（满载）

尽jǐn（尽管）jìn（尽头）

缝féng（缝衣服）fè应

ng（裂缝）

yīng(应该)yìng(答应)模 mó（模糊）mú（模样）

鲜xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）和hé（和平）hè（附和）

发fā（出发）fà（头发）

铺pū（铺路）pù（当铺）

正zhèng（正确）zhēng（正月）

降jiàng（降落）xiáng（投降）恶wù（可恶）è（恶人）ě（恶心）落luò（落叶）là（落下）lào（落枕）挑tiāo（挑水）tiǎo（挑战）

称chēng（名称）chèn（对称）参cān（参加）shēn(人参)近义词： 完全（彻底）红火（兴隆）懊悔（悔恨）

不由自主（情不自禁）反义词： 左---右 重---轻 上升---下沉 谦虚---骄傲 自卑---自信

付出---回报 残缺不全---完好无损

麻烦---方便

昂贵---便宜 清---浊 头---脚 感谢---道歉 破损---完好 惩罚---奖励

光明---黑暗 一丝不苟---马马虎虎

宽阔---狭窄

开启---关上 天---地 隐---现 温暖---寒冷 美丽---丑陋

熟悉---陌生

优点---缺点 快捷---缓慢

单调---丰富

缩短（延长）

机灵（笨拙）近在咫尺----远在天涯

熟悉（陌生）

尖细（粗大）伤害（保护）危险（安全）相信（怀疑）家喻户晓（无人知晓）

四、词语搭配 崇高的事业

飞速地前进

铺设大道

明媚的阳光

宽广的广场 远大的理想

幸福地开放

塑造人才

发亮的汗珠

美丽的鲜花 茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子

晴朗的天气 美好的感情 热烈地祝贺 忘掉烦恼

成熟的庄稼

难闻的气味

伟大的壮举 悄悄地编织

展现景象

美丽的花朵

咆哮的大海 红红的高粱

加倍地珍惜 表达祝愿 弯曲的羊肠道 快乐的节日 宽敞的教室 缓缓地升起 改正错误

雄伟的建筑

明亮的灯光 飞奔的骏马

热情地指导

歌颂生活

蓝蓝的天空

宽敞的教室

优异的成绩

重重地惩罚

培养人才

辽阔的草原

宽阔的公路

五、按要求写词语 ABAB式：打量打量 了解了解

讨论讨论

2ABAC式：走来走去 自由自在 无法无天 无忧无虑 百发百中

不x不x： 不屈不挠 不理不睬, 不明不白

3ABCC式：白发苍苍 笑语盈盈 生机勃勃 烟火袅袅 喜气洋洋

4AABC式：欣欣向荣 孜孜不倦 彬彬有礼 井井有条 津津有味

5ABCA式：精益求精 微乎其微 防不胜防 忍无可忍 四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 描写秋天的词语：秋高气爽 硕果累累 瓜果飘香 桂子飘香

8赞美老师的词语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲

9形容时间快的成语：光阴似箭 日月如梭 寒来暑往 转瞬即逝 形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离 描写建筑物的词语：富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋12 描写人多的词：水泄不通 热闹非凡 车水马龙 人山人海 描写人高兴的词：兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 14 表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心 永垂不朽 视死如归 浩气长存 象声词/拟声词：咕嘟咕嘟 呼噜 叮咚 哗啦啦 表示人物品质的词：视死如归 大义凛然 精忠报国 疾恶如仇 描写泉水样子的词语：银花盛开 明珠散落 晶莹剔透 白浪翻滚 描写泉水声音的词语：水声喧腾 虎啸狮吼 秋雨潇潇 咕嘟咕嘟 含近义词的词语：稀少 沉没 消灭 繁多 描绘 跳跃 含反义词的词语：出入 多少 高低 东西 前后 轻重 描写风景的词语：湖光山色 人间天堂 水光接天 江山如画2

2出自神话故事的成语：开天辟地 精卫填海 夸父追日 愚公移山 出自寓言故事的成语：叶公好龙 自相矛盾 亡羊补牢 画龙点睛 2

3描写人物神态的词语：精疲力竭 有气无力 目不转睛 目瞪口呆 2

4带“天地”的词语：欢天喜地 开天辟地 改天换地 顶天立地

5描写神情专注的词语：专心致志 聚精会神 全神贯注

表示“看”的词语：注视 凝视 仰视 俯视 扫视 浏览 端详窥视 环顾 瞻仰

表示“想”的词语：思考 考虑 推敲 思念 想念 怀念

描写冬天的词语：鹅毛大雪 大雪纷飞 三九严寒 大地冰封 冰天雪地 滴水成冰 形容人学习勤奋的词语：夜以继日 闻鸡起舞

废寝忘食

悬梁刺股

中国四大自然奇观：桂林山水 云南石林 长江三峡

吉林雾凇

有关学习的词语：学而不厌 不耻下问 废寝忘食 学以致用 32 形容聪明的词语：文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢

表示诚实守信的词语：言行一致 言必信，行必果

君子一言，驷马难追

形容气愤的成语：咬牙切齿 怒发冲冠 火冒三丈

现代兵器：核潜艇 航空母舰 战斗机 导弹

形容人多热闹：车水马龙 人山人海 济济一堂 水泄不通 人流如潮

六、名言名句关于读书：书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。（高尔基）2 赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3 关于思乡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4 关于爱国：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。5 关于勤奋（与《说勤奋》相关）

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。6 珍惜时间（与练习5相关）：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。（鲁迅）

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年之计在于春，一日之计在于晨。7 关于诚信（与第七单元相关）:

言必信，行必果。人无信不立。火心要空，人心要实。君子一言，驷马难追。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。8 关于一年四季的诗句：

春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。冬： 墙角数枝梅，凌寒独自开。

七、课文填空。

本学期我培养了三个学习习惯：读书有选择、读书做记号、留心观察事物。本学期，我们认识了励志学画的徐悲鸿；虎门销烟的林则徐；开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有正义感的赫剌克勒斯。

1、《老师，你好》“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”其中，“春蚕”比喻老师，“理想的丝线”比喻教学成果，“甘露”比喻知识，“茁壮的新苗”比喻学生。

2、《但愿人长久》 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”诗句中的“此事”指的是“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”在词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人乐观开朗的生活态度。“手足情深”中 “手足”指的是亲兄弟。在文中指苏轼和苏辙。

3、《古诗两首》 唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“和”指和谐。“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面平静、朦朦胧胧的景象。诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。抒发了作者思念故乡和友人的感情。“夜发”指连夜出发。“下”指顺流而下。诗中有五处地名是峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州。

4、《秋天》

秋天如同 柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。

5、《我给江主席献花》“我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”指的是香港；“母亲”指的是祖国。“一股暖流流遍全身”指香港人民回归祖国的幸福之情。

6、《**广场》）

**是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在**广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在**城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，**广场成了全国各族人民无比向往的地方。清晨，东方露出了淡淡的曙光，**城楼在晨曦中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一起升起。五星红旗象征着新中国，“五星红旗与旭日一起升起”象征着新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。

每当节日到来，**广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，**广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，**广场沸腾了。

7、《徐悲鸿励志学画》）从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前.“功夫不负有心人”的意思是做事只要下功夫，最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛却认不出泰山，比喻浅陋无知。

8、《虎门销烟》）

震惊中外的虎门销烟开始于1839年6月3日，这一伟大壮举沉重地打击了 外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！销毁鸦片的步骤：撒盐巴→抛鸦片→倒生石灰。

9、《泉城》这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音宏大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。珍珠泉神奇，泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

10、《九寨沟》）每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的 一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。

11、《田园诗情》）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔 闪烁着微弱的光芒。

12、《桂花雨》）母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实是说外地的桂花再香，生活再舒适，也比不上家乡的桂花香和家乡的生活舒适，表达了母亲对故乡和故乡桂花的热爱和怀念。

13、《开天辟地》）临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

14、《普罗米修斯盗火》）人们得到火种后欣喜若狂：他们围着着火堆载歌载舞，,尽情挥洒着他们的喜悦，男人杀猪宰羊，女人和孩子捡取树枝，烤肉的香味飘得很远很远…… 普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神；宙斯是个心狠手辣的神；赫拉克勒斯是个富有正义感的大英雄。

15、《一路花香》）人物形象：自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。

16、读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要盲目自卑，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。

17、《李时珍夜宿古寺》）课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《本草纲目》住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。中药及药效：板蓝根可以治疗感冒

18、《维生素C的故事》）课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事，说明任何发现都离不开细心的观察与实践的道理。

19、《国际互联网》

国际互联网可以做许多事情：（①上网听音乐、聊天；）（②上网学习；）（③上网购物。）

“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示特殊含义。20、《诚实与信任》）课文这一感人故事，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。

21、《珍珠鸟》）课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神奇十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地，它胆子大了，竟然 落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下

头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而 友好地啄两下我的手指。这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。

看着这可爱的小家伙，我不由自主地发了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

22、《九色鹿》）《九色鹿》一文是一则民间故事，告诉我们做人要恪守信用的道理。文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。

23、《雾凇》）“雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。渐渐地，灯光、树影模糊了，这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银，最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全部是银松雪柳了。”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后，这段话告诉我们雾凇是逐步形成的。清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。

24、《春联》 春联的作用：给节日增添欢乐祥和的气氛。春联的特点：1，对仗（字数相等，词类相当）；2，声律美（抑扬顿挫，和谐动听）

春联的种类：描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红；展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴；歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多；表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。

25、《古诗两首》）

《元日》的作者是宋代的文学家、政治家王安石。《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。《元日》中“元日”指的是农历正月初一，这首诗描写了诗人在元日这天看到的风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗中“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗表达了作者除旧布新，强国富民的情感。第三行诗的意思是初升的太阳照耀着千门万户。《江雪》中写雪景的诗句是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。诗中最能表现表达作者心情的诗句是：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗句中的“孤”、“独”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。整首诗表达了作者不屈不饶的高贵品格。

26、本学期，我们认识了励志学画的徐悲鸿；虎门销烟的林则徐；开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义的调达„„其中你最欣赏的是李时珍，原因是：他为了造福百姓而四处奔波寻访药材。

27、本学期，我们随课本瞻仰了宽广壮观的**广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观„„真是开卷有益啊！

28、本学期，我通过学习《一路花香》，明白了每个人都有存在的价值；学了《说勤奋》后，知道了通往理想境界的桥梁是勤奋；读了《诚实与信任》一文后，懂得了诚实与信任比金钱更重要；看了《九色鹿》后，更是牢记了做人要知恩图报。

八，对对子。

云—雾

和风—细雨

朝霞—夕阳 年年如意—岁岁吉祥 花—草

蓝天—碧野

万紫—千红 雄鸡高唱—蛟龙低吟 桃—李

山清—水秀

鸟语—花香 声声入耳—事事关心 来—往

蓝天—白云

青山—绿水 笔尖飞舞—笑语盈盈 沉—浮

莺歌—燕舞

春花—秋月 月明—星稀

九、修改病句

1、元旦联欢会上，四（1）班的孩子们表演了许多一个个精彩的节目。

2、今天，我们在网络教室上课，后果非常好。

3、光沁园唱着愉快的歌声向公园走去。

4、武语抒用两只有力的双手，紧紧地握住拳头。

5、家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。

6、下课了，争先恐后的同学们来到操场上活动。

7、我看到了四（1）班孩子们的笑脸和朗朗的读书声。

8、在王许静的帮助下，我很快克服了错误。

9、这一件件难忘的事令我永远忘不了。

10、如今，人们的生活水平不断改进。

11、徐以升在教室里轻声地默读课文。

12、我们认真讨论并听取了阮梦宇的发言。

13、我国人口是世界上人口最多的国家。

14、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

九、歇后语

竹篮打水 —— 一场空

小葱拌豆腐 —— 一青（清）二白 擀面杖吹火 —— 一窍不通 十五个吊桶打水 —— 七上八下 黄鼠狼给鸡拜年 —— 没安好心

八仙过海 —— 各显神通 猪八戒照镜子——里外不是人 十，句型转换

1、把字句、被字句

一阵清脆的铃声 惊醒了 睡梦中的班海杰。

（1）一阵清脆的铃声 把 睡梦中的班海杰 惊醒了。（2）睡梦中的班海杰 被 一阵清脆的铃声 惊醒了。

2、把句子换个说法，意思不变。（1）反问句改成陈述句

如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样，任何事情都做得成。（2）双重否定句改为陈述句

香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

十一、关联词

1，因果关系：因为„„所以„„。

（因为）看到鸦片被销毁了，（所以）成千上万的老百姓欢呼雀跃。2，转折关系：虽然„„但是„„（虽然）虎门销烟胜利了，（但是）清政府禁烟的决心仍应坚持下去。3，递进关系：不但„„而且„„

不仅„„还„„。虎门销烟（不但）沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，（而且）向全世界表明：中国人民是不可欺侮的！

4，并列关系：一边„„一边„„

既„„又„„ 元旦联欢会上，徐思冉（一边）唱歌，（一边）跳舞。5，条件关系：即使„„也„„ 外国学生说：“你们中国人（即使）到天堂去深造，（也）成不了才。6，假设关系：如果„„就„„

无论„„都„„（如果）明天不下雨，金湖学校运动会（就）照常举行。（无论）困难有多大，傅凡一（都）坚持学习。

7，选择关系：不是„„而是„„

是„„还是„„。这本书（不是）我妈妈买的，（而是）从繁星图书馆借的。8，承接关系：一„„就„„

早上，程雨熙

（一）来到教室（就）读书。

十二、按要求把句子补充具体

1、李博正在做作业。（怎样品质的李博？怎样做作业？）聪明的李博正在认真地做作业。

2、灯光照着吕正宇的脸。（灯光是怎样的？脸是怎样的？）明亮的灯光照着吕正宇白嫩的脸。

3、汽车行驶着。（什么颜色的汽车？怎样行驶着？）黑色的汽车飞速地行驶着。

4、妈妈睡着了。（怎样品质的妈妈？怎样的睡了？）慈祥的妈妈安静地睡着了。

同学们，大家好！我是这份绝密复习资料，人送美称“及时雨”，小名乐乐。我花了苏老师整整8个小时的时间来编写、整理。我的复习内容覆盖面广，实用性很强哦！希望大家认真读一读、背一背、记一记，愿我能为大家的期末复习助一臂之力！最后，祝四（1）班的每位同学在期末考试中再创佳绩！我们明年再见！

乐乐

2016年1月9日