中国梦 我的梦综合实践活动_我的梦中国梦活动总结
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“中国梦，我的梦”综合实践主题活动方案
（二十里铺小学）
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。在全校组织开展“中国梦，我的梦”综合实践主题活动。现结合我校实际，制定活动方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”、重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国。实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动小组
为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，成立活动领导小组。
1.举办“中国梦，我的梦”现场作文大赛。五月份组织全校学生开展“中国梦，我的梦”现场作文大赛，丰富校园文学创作。比赛将以“中国梦，我的梦”为主题，分低年级组、中年级组、高年级组，内容以改革开放30年以来的辉煌成就为素材，广泛发动广大学生讲述自己亲力亲见的“中国梦，我的梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的关荣梦想。
2.开展“中国梦，我的梦”论文评选活动。在教师中组织开展“中国梦，我的梦”论文评选活动，进一步推动我校德育精品课程的建设。邀请市级专家来校授课和开设讲座等活动。
3.推进“中国梦，我的梦”校园文化建设。按照以“创规范加特色学校，育合格兼特长学生”为宗旨，以“精心育人，德育为先”为策略，以促进内涵发展为重点，以提高质量为核心的工作要求，结合庆祝“六一”节、建队日纪念、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺汇演，讴歌改革开放的伟大成就。结合我校“诵读中华经典 放飞中国梦想”励志书籍推荐、红色歌曲传唱、读书明理的践行活动。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
4.开展“中国梦，我的梦”社会实践活动。积极开展“学雷锋，争先锋，做一个有道德的人”的主题实践活动。进一步推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。各班级、各中队要善于发现学生群体中的好人好事，树立身边的好人形象，宣传她们的事迹及时表彰。认真组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。组织小记者团深入社区开展实地调查、参观访问和“牵手敬老院”实践体验活动，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。
5.举办“美丽家乡-美丽校园”创作大赛。组织开展“美丽家乡-美丽校园”主题书法、绘画、摄影及手抄报创作大赛。学校美术组认真组织、精心策划，在广大学生中开展“美丽家乡-美丽校园”主题书法、绘画摄影比赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的中国梦进行形式多样的演绎，进一步丰富中国梦的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求。
6.举办“中国梦，我的梦”的文化活动。“中国梦，我的梦”为主题的网络文化和书信文化活动。学校充分运用文明小博客网络平台、微博、微信、飞信等新兴媒体，以“中国梦，我的梦”为主题组织开展未成年人思想道德网络教育活动，引导全体少年儿童感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。
7.深入学习先进事迹。组织学习“感动中国2012十大人物”和“感动河北人物”的先进事迹。用先进事迹激发自己，引领行动，提升教育品味。
8.树学生先进典型。学校高度重视学生先进典型的培育工作，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大的精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。
三、工作具体安排
1.举行“中国梦，我的梦”主题活动启动仪式。学校利用升
旗组织开展“中国梦，我的梦”主题活动启动仪式。（时间：2013年4月8日
成员：全体师生）
2.组织收看视频讲话。利用习近平总书记在“两会”中关于中国梦的视频讲话。（4月9日下午第三节。）
3.出好一期专刊，更新班级文化。以“共圆中国梦，同铸复兴路，创造新辉煌”为主题向同学们宣传。（4月13日星期五上午校德育组组织评比
班主任负责）
4.开展手抄报绘制展特色活动。内容：以“中国梦，我的梦”为主题创作设计手抄报一份。纸张大小为A4纸。参加对象：四、五、六年级学生（4月13日星期五前完成。每班推荐5分优秀作品，大队辅导员收齐后交主任。）
5.举办“中国梦，我的梦”绘画作品展。以年段为单位组织绘画作品展，并在年级橱窗统一布展。（由美术组老师评选出优秀作品，大队辅导员负责布展。要求5月25日前完成。）
6.开展“每月教唱一首红色歌曲。让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀，激发孩子树立远大理想，为“中国梦，我的梦”而努力奋斗。（音乐组负责）
7.开展主题队会观摩活动。四月份中旬各中队组织开展一次“中国梦，我的梦”主题队会活动。（中队辅导员
时间：4月25日星期四下午第三节）
8.成立记者团、开展网络寄语活动。四月份利用文明小博客网络平台，组建小记者团，开展“中国梦，我的梦”网络寄语活动和博文竞赛活动。（语文组、电教组负责）
9.举办征文竞赛活动。五月份，全校开展一次“中国梦，我的梦”为主题的读书征文活动（语文组负责）
10.举行故事演讲赛。五月份各年级段开展一次“中国梦，我的梦”为主题的演讲赛。以年段为单位组织开展。（年段长负责）
11.开展“我的教育梦”论文评选活动。在教师中组织开张“我的教育梦”论文评选活动，进一步推动我校德育精品课程的建设。（活动领导小组负责）
12举办文艺汇演。六一节儿童开展“我与中国梦”为主题的文艺汇演。（文艺组负责）
13.深入社区开展共建活动。暑假期间，积极与社区共建开
展“我的中国梦”小记者团读书夏令营活动。感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。（活动领导小组负责）
14.举办节日活动。结合清明、端午、中秋、国庆等重大节日和传统节日开展“我们的节日——共圆中国梦”系列主题活动。（德育组）
15.表彰先进、树立典型。在学期结束前，学校对“我的中国梦”的教育活动中，表现突出的个人和集体进行表彰。（活动领导小组）
《我的梦 中国梦》活动案例
（北二十里铺小学：刘士会）
活动目的：
1、通过本次活动，让学生了解祖国六十四年来新中国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。
活动准备：
1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、活动前组织全班同学布置黑板教室。活动过程：
（一）主持人出场
乙：尊敬的老师、同学们，下午好！
甲：我们的祖国历史悠久！
乙：我们的祖国风光秀美！
甲：我们的祖国地大物博！
乙：我们的祖国人杰地灵！
甲：我们爱您，歌颂您！
合：我亲爱的祖国！
乙：《我的梦 中国梦 》主题活动。
合：现在开始！
甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房
中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
我们班的郑梓璇同学也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》
甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。下面请听小组唱《五星红旗，我为你骄傲》
乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？（指名一学生）
甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。就像我们班的同学，像兄弟姐妹一样团结在我们班这个大家庭里。下面请欣赏音乐古筝合奏《金蛇狂舞》。
乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。
甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》
甲：建国64周年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
乙： 回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
甲：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请欣赏三句半《歌唱祖国》
甲：在诙谐的语气里，我们再一次感受了祖国巨大的变化！我们骄傲我们是中国人。
甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！
乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！
甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！
乙：弹一曲高亢的《金蛇狂舞》，我说，这是我的祖国！
甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做？请同学们发表自己的看法。
乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗？
乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，画完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！
（配乐）学生们到黑板前贴上理想叶。
甲：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！
乙：热爱祖国，振兴中华从我做起。
甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！下面请辅导员总结这次的活动。
班主任：梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。梦想就是生命的一双无形的翅膀，希望我们羽毛丰腴，有力，向更高的蓝天上飞翔，追求更高的梦想！
合：《我的梦 中国梦 》三年级中队主题活动到此结
活动反思：
通过本次活动，让学生了解祖国六十四年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
我的中国梦 我的梦想
（北二十里铺小学
三年级：郑梓璇）
每个人都有自己的梦想，而梦想是与众不同的。而我的梦想是当一名画家，因为我从小就非常的崇拜齐白石先生，他的画画的非常的好。从此，我就迷上了画画。
假如我是一名画家，我会把中国的一草一木给画下来。如果我真的当上了画家，我画的第一幅画应该是什么呢？那我就会到万里长城。小时候，我听爷爷说：“长城是一条巨龙。”上学了，老师对我们说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便先瞻仰他的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后我会用我神奇的画笔，把这条巨龙给画下来。我还要画那雄伟的五岳，那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我当上了画家，我会走遍名山大川，名胜古迹，把它们的风彩都画下来。
假如我当上了画家，还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收的田野，我还要画用那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地……
到那时，我一定会背着画夹，来到给我美好童年生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是十几层的高楼大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定是桃李满天下。我要把母校的新面貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的小脸都装进我的画卷。
假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪儿就画到哪儿。那时我要周游世界，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。画那祖国繁荣富强的景象，将那些感人的画面画下来，我会用我神奇的画笔，将会画出祖国明天美好景象。我要把那些绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人们都重新认识中国。
假如我是画家，我会将那些可恶的坏人画下来，又会将好人画下来。把它们放到博物馆里，让坏人遗臭万年，而好人就会闻名天下。
从现在起，我一定要努力读书，坚持我的梦想、我的中国梦。我一定会努力的去实现它。
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