中考作文题目预测:成长_中考作文题目十大预测
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2016中考作文题目预测:成长
2016中考作文题目预测:成长
成长是一种经历,每个人都要阅历这样的过程,但是,阅历的方式却不相同;有人在挫折中成长,有人在等待中成长,有人在呵护中成长,有人在游戏中成长······请以“成长”为话题写一篇文章,不少于600字,文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象,题目自拟。
思路拓展
【思维宽度发散】
1、请你在“成长”前面填上相关词语组成词组,例如;
中学生的 成长 快乐的 成长 痛苦的 成长
成长 成长 成长
2、请你在“成长”后面填上相关词语组成词组,例如;
成长 的烦恼 成长 中的挫折 成长中的迷茫
成长 成长 成长
【思维深度发散】
用一句话,说说你对“成长”的认识和理解。例如;
1、每个人都会经历成长,但不是每个人都会成熟。
2、成长之后感到朋友少了,因为你很难再愿意去屈就和妥协别人了。
3、成长以后懂得一个道理;生活不是让别人看的,只要自己觉得幸福就行。
4、成长告诉我们,不要光顾看别人走路,应该多注意自己脚下的石头。
5、成长提醒我们;快乐往往和悲伤作伴,雨过之后是天晴。6、7、8、【思维高度发散】
【参考思路】
思路
一、从认识自我的角度开拓思路
同学们,你知道自己是个什么样的人吗?你最大的缺点是什么?最大的优点是什么?在不断成长的过程中,我们才会不断了解自己。
认识自我能力的提升,这是成长的重要标志。个体对于自我的认识,刚开始是比较模糊的,所以小孩子会经常出于好奇心而做一些危险的事情。随着年龄的增长,在经过不断地试错和加深记忆以及思考学习后,一个人对自己行为的意识变得清晰,会区分那些危险和安全的行为,然后再决定是否要做。这就是对自我的认知。
这种认知是非常重要的,如果一个人不能正确的认识自我,看不到自我的优点,觉得处处不如别人,就会产生自卑,丧失信心,做事畏缩不前„„相反,如果一个人过高地估计自己,就会骄傲自大、盲目乐观,导致工作的失误。对于教育程度低,或者智力程度比较低的人,也许终身也不具备这种自我的认知。因此,在成长过程中提升这种能力是至关重要的。从这方面写写自己有关的认识或者经历,是一种很不错的思路。
思路
二、从智慧的角度开拓思路
一个人在成长的路上,会不断变得聪明起来,这也是成长的重要标志。从智慧的增长方面,表现自己成长的历程,也有许多可写之处。比如,可以写自己如何学会了选择,人生的成长本是一道道接连不断的选择题,选择正确了便可以少走许多弯路,并不是非要撞到南墙才可回头的。对于是是非非,正正反反,学会选择是及其重要的智慧。也可以写自己如何学会了坚持,人生的很多时候我们需要坚持,尤其是在困难和挫折面前,如果不能坚持,所有的前途和梦想都会变成泡影,成长了,就要懂得坚持的真正内涵。还可以写自己如何学会了反思,通过冷静的反思,可以避免我们犯更多的错误,等等。
思路
三、从感恩的角度开拓思路
你关心过你的父母吗?你感激他们为你做的一切吗?
学会感恩,也是一个人成长的重要标志。小的时候,父母关心我们,他人帮助我们,我们都会认为是应该的、天经地义的。长大以后,我们才懂得感恩的道理;
成长中,一路走来,我们会遇到很多事,很多人,有的事会给我们积累经验或教训,有的人会给予我们帮助或伤害,但它们都是我们人生不可缺少的部分。不管是好的,坏的,我们都需要面对,记住该记住的,忘记该忘记的;改变能改变的,接受不能改变的,用感恩的心去善待周围的一切,我们才能健康成长。一生中,值得我们感恩的东西太多了;感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感恩大自然。。。从这些方面思考,也可以找到不错的思路。
思路
四、从应挫的角度开拓思路
同学们,今天的我们大多是在万千宠爱中成长的,一方面,家长过多的照顾保护,造成我们依赖性强,独立性差的毛病。另一方面,现实生活中挫折无处不在,伴随着我们成长的每一步,致使很多人因性格脆弱而引发了悲剧。所以,有意识地让我们受点“苦和累”“受点挫折”,尝试一点点生活的磨难,有利于培养我们正视挫折、克服困难的能力。也可以说,看一个人是否真正长大,首先是看他应挫能力是否增强了。我们都希望自己长大后有作为,可是,一个人的成功,关键看他是否能够战胜命运的挫折:成功的过程,就是不断战胜挫折的过程。从这方面去思考,写写有关的认识或者经历,是个不错的路子。你有苦恼和失败的经历吗?
思路
五、从梦想的角度开拓思路
从孩童时代到懵懂少年,我们怀揣梦想一路走来。当然,在成长的不同阶段,梦想与梦想是不同的。在不断的成长过程中,异想天开的梦越来越少了,而脚踏实地的梦越来越多了。随着知识的不断积累和对自我的不断了解,梦想不断变成了我们人生的奋斗目标和持久的方向。我们用智慧追寻着梦想,用生命创造着价值,不断有了追求梦想的执著和实现梦想的勇气。同学们,我们正处在多梦的季节,这方面肯定有很多东西可写哦!
思路
六、从自立的角度开拓思路
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· 同学们,你的身边是不是有很多的“啃老族”?你身边的哥哥、姐姐很大了,是不是还向老人伸手要这要那?你是不是想到过自立的问题?自立就是自己的事情自己干,能够独立、合理地安排自己的生活,长大后离开父母的呵护,靠自己的力量创造生活。自立可以让我们完善自己,学会自尊,增强自信,逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人。
长期以来,家长的过分保护,使我们失去了这方面的能力。一个人如果过分依赖父母的保护,总是被捧着、护着,就会养成不爱劳动、不能独立生活、没有责任心的坏习惯,就无法成为一个真正成熟的、对社会有用的人。从这方面去思考,写写有关的认识或者亲身经历,也是很好的思路。
思路
七、从自强的角度开拓思路
同学们,你听说过家长骂几句就离家出走,老师批评几句就想跳楼自杀的学生吗?现实生活中这样的人还不少,这是因性格脆弱所致。自强就是自尊、自信、自立,对未来充满希望,永远向上,保持奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是一个人进取的动力,是通向成功的阶梯。自强就是自力更生、奋发图强,在困难面前知难而进,顽强拼博。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。一个人做不到自强,就等于没有真正的成长。同样也是因为家长过分的呵护,致使一些学生性格脆弱,遇到困难就退缩、悲观失望、放弃了理想和人生目标的追求。从这方面去思考,写写有关的认识或者亲身经历,也是很好的思路。
素材广角
成长的经典语句
1、正确对待成长,你会发现,成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美,但若没有它,这个世界肯定不完美。
2、没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过:“人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你自己手中。”
3、不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。不要逃避挫折,只有挫折才能让我们坚强,让我们自信,让我们奋斗,让我们有更多的经历,让我们成长。
4、长大的我们,是羽毛渐丰的雏鹰,可以去追逐美丽的朝阳;长大的我们,是逐渐成长的乳虎,可以去登上雄伟的高山;长大的我们,是活力四射的鱼儿,可以去跳过理想的龙门。
5、成长路上,如果遇到了荆棘,你想绕开走这条路的话,你错了。因为绕开后你遇到的可能是悬崖。你还不如披荆斩棘,就算最后遍体鳞伤,你付出了,总比那些不付出坐收渔翁之利的人挂彩的好看。
6、成长,如果因为有了挫折而痛苦,那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口,只有经历了风风雨雨、磕磕绊绊,才能在失败与挫折中成长,最终才能走向成功。
与成长有关的诗歌
成长是一个永远的话题,人生就是一个不断成长的轨迹。在这个轨迹,我们总有不断的探索到许许多多。用诗歌来感悟人生吧,路上,我们见到的一切。这些都是我们所珍贵的一切。文字-----也是有年龄的,让文字来为他增添色彩吧。
成 长
如果晨曦能把我十七岁心灵的曙光折射,我需要翅膀,牵系着期待飞翔的心„„
在蓝天的清曲里摇曳我十七岁的心,成长路途中欢乐与忧愁已是我相伴的好友
它们帮我谱写着生命中最优美雄伟的乐章,当收获的季节远走时
我却满载丰盛的硕果装在我成长是行囊里...暮然间成长已经抽枝发芽...成 长
打开黎明的窗,心灵不再被尘封着
在窗外,追逐天际那无边的梦想,成长的风帆
把年少不真实的轻狂挥洒得漓淋.静静寻找成长的曙光,澎湃的心,浪踏蓝天清曲,少年时代壮志飞扬,飞扬飘动的情,期待金秋的高阳.希望余光不禁欢唱.与成长有关的故事
(此部分内容可作为参考性阅读,)
通过一个生活小故事,说明一个有关成长的道理。
我和鸽子的故事
前年春天的一天我在阳台看书,突然发现阳台的外面有两只灰色的鸽子在跳动,哦!我仔细一看两只鸽子的嘴里还衔着两根小树枝,原来它们在垒窝!不久,母鸽子下了两个蛋,自从她的宝宝落地,她就蹲下一直用她温暖的双翅包裹着,再也不曾离开,好像生怕谁给她抢了去。公鸽子呢?我没再见到过,好像蒸发了一样,不见了踪影。我的好奇心让我无法自制,我轻轻地推开纱窗,伸手想抚摸一下小鸽子的羽毛,霎时,鸽妈妈猛然一伸脖子,尖利的嘴巴向我啄来,浑身的羽毛都立了起来,翅膀啪啪的拍打着,我像触了高压电,我的妈呀,吓死我了!我急忙关上窗户,隔着玻璃做出要抢她的“宝宝”的动作,我看她的眼睛快要气爆了,翅膀拼命的拍打着窗户,玻璃被打的都快要碎了,我有些好笑,心里想,你不知道我是在逗你玩吗?突然,我发现玻璃上有斑斑血迹,啊!原来是它的翅膀裂了。
从那天起,我把家里的大米小米,总之是鸽子爱吃的,就一股脑的放到盘子里搁到它身边,它还是认为我对它有敌意,竖起羽毛,瞪大眼睛看着我,我不敢和它对视,急忙蹑手蹑脚的走开了。
懂得的道理;母爱真的是世界上最伟大最无私的爱!
第一次上学的故事
记得以前,每次上学都有妈妈陪伴,放学也是由妈妈接的,妈妈可是对我寸步不离啊!可那一年刚开学,妈妈却让我一个人去上学。一开始我不同意,我对妈妈说:“妈妈,你就送我去上学吧,好不好吗嘛!”妈妈说:“不行不行,今天你就自己去吧,我这样做,可是在锻炼你啊!”“不嘛不嘛,我就要你送„„”妈妈见我闷闷不乐的样子,说:“那我下午去接你,这样总行了吧!”我一听到这句话,就高兴地跳了气来。我怀着忐忑不安的心情去上学,哎!妈妈不关心我了吗?走着走着,我来到了马路边,哇!这,这么多车,怎么么过去呢?我想着想着,突然想起了妈妈那亲切的话语:“涛涛,加油啊!妈妈支持你!过马路时小心车,跟着别人一起过马路·„„”这时候,一个老奶奶牵着一个小妹妹,正好要过马路呢,我于是我听了妈妈的话,和老奶奶还有小妹妹一起过了马路。
啊!终于放学了,不知道妈妈在哪儿等我呢?算了,我自己去找。我跑过去跑过来,还是没有看到妈妈,我生气了,我火冒三丈的往家里走去,突然看到一个老爷爷和一个大哥哥在说话,老爷爷说:“你看那个小妹妹,才8岁,都不要爸爸妈妈来接了,你呢?都这么大了。哎!”走到家门口,想吓妈妈一跳,于是轻轻地开门,发现妈妈正在和爸爸打电话,她说:“我跟你说,我先跟在我女儿后面的,不让她发现,我明天继续„„”
懂得的道理;妈妈让我自己去上学并不是妈妈不爱我了,而是要让我学会独立!
我的故事
懂得的道理;
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成长的脚印
1、岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来.2、小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩,踩着一粒粒极软极软的沙子,感到多么快乐,多么惬意.一不小心,摔倒了,努力地爬起来.身后出现了一连串的脚印,太阳照着我们一张张笑脸,笑容更加灿烂了.那一串串脚印记载着欢乐的,记载着我的成长.小时候就是快乐的、无忧无虑的,好希望永远都是小时候./3、上幼儿园了,那时的我最爱看书了.每天傍晚,总是缠着妈妈带我去书店看书,穿过繁华的步行街,来到书店门口.儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去,多好玩啊.如今的我虽然没有小时候的那种快乐,却有了另一种更充实的快乐,那便是读书.书带我到知识的海洋里遨游,那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证./4、现在的我已经是七年级的学生了,一个个压力压得我喘不过气来,伴随我的还有一次次的失败.。今天,又考砸了,手里拿着那张不到八十分的数学考卷,泪水在眼眶里打转着,心里烦透了.无精打采地走在回家的路上,不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑,一串串脚印印了下来,一阵风吹过,把我手中的那张试卷吹走了,吹到了那个沙坑里,我连忙去捡,忽然,我看见了那脚印,让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印,也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印.想到这儿,我笑了,发自内心的笑了.啊,我明白了,其实快乐就伴随在我的身边,伴随着我的成长./5、那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨,哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐,最充实的快乐.只有笑,才能让你感受到快乐的存在.对,我坚定地点了点头,我一定要努力,我要考出好成绩!,我捡起考卷,大步的往家走„„我身后印出了一串串脚印,在阳光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快乐的脚印.6、感谢成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种快乐.的确,你只要细心观察就会发现.而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长
标题;本文以“成长的脚印”作为文章的标题,富有诗意和象征意义,极大地丰富了文章的内涵。以“脚印”为主要线索贯穿全文,使得文章的结构严谨、思路连贯而清晰。
第一部分,开头部分(第一自然段),总写成长路上的一串串脚印,记载着我的欢乐和忧伤。
第二部分(二、三自然段),写童年时代的各种脚印带给自己的欢乐和启示。段写小时候我和小伙伴在楼下的沙坑里玩耍,脚印记载着我们无忧无虑的童年。段写幼儿园时我在书店门前的大脚印上的玩耍,哪里的脚印把我引向了知识的海洋。
第三部分(第4自然段),写我初一时面对学习的压力感到苦恼,想到儿时的脚印,信心和欢乐重新回到了身边。
第四部分(第5自然段)写我的感受和思考;生活就是由苦恼和欢乐构成的,只有经风雨,才能见彩虹,希望将每一个脚印都变成走向成功和欢乐的脚印。
第五部分(第6自然段),结尾。以感恩的心回顾了自己成长的历程,表达了自己要永远在快乐中成长的希望和成才的决心。
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