5《走，我们去植树》_走我们去植树
刀豆文库小编猜你可能喜欢“走我们去植树”。
“k508i”为你分享6篇“5《走，我们去植树》”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：5《走，我们去植树》
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
第一课时
一、揭示课题
1．出示幻灯图片。
图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什？要求看图说一段话。
篇2：走，我们去植树
绿色工厂 健康、幸福
绿色宝库 建设“四化”
一片新绿 染绿版图
参天大树 沙退鸟舞
走，我们去植树由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇3：走,我们去植树教案
走,我们去植树教案
教时教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、初步理解课文内容。
教学重点
初步理解课文内容。
教学难点
掌握课文层次。
教学准备
小黑板等。教学过程设计教师活动学生活动
一、情景导入
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）
那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）
二、初读课文，理解课文思路。
1、放课文录音，学生听课文录音。
2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的`地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思？
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？
4、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
学生听录音。
学生边听边划。
学生讨论交流。
学生读课文。
三、分段、概括段落大意
一、（1）讲少先队员积极参加植树的活动。
二、（2-6）讲植树的重要。
三、（7）表明少先队员植树的决心。
四、学习第一段
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么？
3、理解“和煦”
4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）
5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预习下一段。
篇4：走我们去植树作文
又是一个大晴天，我和小明一起去种树。
我们来到森林里，小明拿起铲子挖了一个大坑，又把小树苗轻轻地埋进土里，接着再用铲子一点一点的把土填满。
小明看见小树苗有些摇晃，他就紧紧地握住小树苗，然后用铲子背重重地拍了一圈。
小明已经累得满头大汗了。
最后，我提着从小溪边取来的水，蹲下身给小树苗浇上了水。
我们高兴得手舞足蹈，连小鸟也唱起了歌呢！
篇5：走我们去植树作文
早晨，太阳露出了她红扑扑的笑脸。
植树节到了，我和小明来植树。
开始种树咯！我和小明找到了一片空地，我先挖了一个洞，那个洞又大又深。
我叫小明把小树插进土里，我再铺了一层土，我用我的小颗丫在小树的周围踩了一圈。
然后，我们把小树周围的土，踩得严严实实的。
最后，我提起水壶，在小树的旁边浇了一圈。
小树就像喝了一个饱似的，不久，这棵小树一定会长成参天大树的，树上肯定会长出许多果子。
我们好开心呀！
篇6：走，我们去植树作文
春光灿烂，阳光明媚，朵朵花儿竞相开放，空气中到处是淡淡的香气。在这春暖花开的日子里，我与小伙伴一起上山植树。
有句古话说得好：“植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。”近几年来，各种自然灾害肆虐。风沙不断，雾霾弥漫，而这都是人类大量伐木造成的。植树是唯一的方法。为了让环境更美好，星期六我约了小伙伴一起上山栽树，
小学生作文大全
我们花了大价钱买了四棵松树苗，因为松树易存活。爬了好长时间才到山顶上，我负责施肥和浇水。只见个子高的明明举起小铲挖坑，不一会儿就刨好了。接着个子小、力气弱的南南、莉莉把小树放入坑中扶好，小胖子林林填土，我给它浇水施肥，一棵小树栽好了。大家围着它又唱又跳，接下来那三棵树也是像刚才一样，栽树工作有序地进行着。
我望着那四棵松树，心想：一年过后来看它们，它们一定长大了，小松树快快长，这样你就能带来美丽的翠绿!
午饭时间到了，我们依依不舍地收拾东西下山。再见，小松树，我以后常常回来看你，给你浇浇水，施施肥的!
迎着和煦的春风，迈来轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，让我们一起去植树吧!
