初一写什么作文好_初一怎样写作文
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篇1：初一必写作文
往事如烟，朦胧，但又久久不肯散去。依稀中望见了您——爷爷。您的笑容永远都那么和蔼，那么慈祥，像束柔和的阳光，照进了我的生活。虽然您已永远的离去了，但您的踪迹却永远伴随着我，——那块依旧充满快乐的草坪，那株茁壮成长的牵牛花，还有那依旧熟悉的钟声，都寄托着思念。不经意间，想起他们，打落一地的思念。
爷爷，您还好吗?每当想起与您在一起的日子，我都能乐上半天。你是否记得······
还记得那块傍水的草坪吗?那时，你总爱牵着我的小手，在傍晚时分带着我到草坪中散步。而我总爱用手去舀那池塘中的清水，然后泼您一身，您总对我说：真调皮的孩子!”
随后便把我高高举起，“不过我喜欢!”我们就在笑声中回了家。最惬意的莫过于在草坪上的捕蝴蝶了，记得你总是拿着小网，而我捧着装着五彩缤纷的蝴蝶的玻璃罐。等累了，我们便一起躺下，看蝴蝶在罐中翩翩起舞，那是最美妙的。玩够了，您便把蝴蝶放了，那蝴蝶漫天飞舞，而我，总爱在这是，随着它们旋转······充满快乐的草坪，打落一地的思念。
还有那门前的牵牛花。记得您刚种下的时候，它还很小，不过没多久你便走了。于是，我每天都照料着它们。现在，它们已经爬上了我的窗台，还是那么美丽，那么鲜艳。那淡紫色的花朵尽情的舒展，黄色的花蕊显得格外鲜艳。绿色的藤条盘根错节，顺着墙壁悄悄的爬上了我的窗台。
每个清晨，我都要坐在窗前，欣赏这美丽的花。望着这灿烂盛开的花朵，我仿佛看见了您慈祥的笑容。有了它们，我不再孤单，因为看到了他们，我就知道，您没有离开我，您一直在我的身边陪伴着我，鼓励着我!茁壮成长的牵牛花，打落一地的思念。
你听!是那钟声，依旧那么熟悉。第一次看见那钟时，是和您一起散步在校园。我伸手便要去够那悬挂在树上的铜钟，而您总爱把我抱起，用一旁的铁棒有节奏地敲打着铜钟。那清脆的钟声悦耳动听，引来小鸟都纷纷飞来，它们仿佛都陶醉在这美妙的音乐中，那唧唧喳喳的叫声似乎是一声声“啧啧”的称赞。而那钟声，久久的在校园中回荡，传递着无限的欢乐!依旧熟悉的钟声，打落一地的思念。
时光飞逝，渐渐长大的我对您的思念愈加深刻。不过我还有那块快乐的草坪;那株明艳的牵牛花;那阵熟悉的钟声!也正是这些思念，让我们没有距离。每当看见它们的时候，我能感到：你，就在我身边，永远都在!
篇2：写作文的好句子
写作文的好句子
对于身姿的特点，一张漫圆白净的面孔上，眼睛、嘴都布局得恰当端正。
红润的脸儿，一对水汪汪的眼睛，笑起来露出晶莹润泽的牙齿。
弯弯的眉毛下，嵌着一双聪明，有主意的大眼睛。
他面色苍白，一张清瘦的脸，像老榆树皮那样皱皱巴巴的。
八岁的小明，矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。
她还是那副神气，歪着脑袋，扎着两股羊角短辫，眼睛睁得大大的，紧抿着嘴。
炎日的曝晒使他淌着汗水的脸庞儿显得油黑，圆圆的腮颊上两个深深的酒窝，里面盛满了浓浓的稚气。
少女的眼睛，如黑宝石般晶莹，如泉水般纯净，充满了新奇和幻想。
那两只眼睛，滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子。
她那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。
她那双明亮的眼睛似晶莹的玛瑙，笑起来成一钩弯弯的月儿，分外妩媚。
两边细长的睫毛下，闪动着一对深潭似的眼睛，天真烂漫，充满着孩子的稚气。
她的眼睛黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸边的青草。
他有着一双像草丛里露珠一样晶莹的眼睛。
那双眼睛像秋日的天空一样明澈。
他微笑着，眼睛亮得像蓝天上刚刚升起的银星。
在圆脸上的两只亮晶晶的眼睛，像大海一样蔚蓝。
他的眼睛炯炯有光，远远看去真有点像两只小电灯泡似的。
那对俊俏的大眼，像两颗水浸过的黑玛瑙，骨碌碌地转动着。
胖乎乎的脸蛋儿上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠忽闪忽闪的.，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨眼，准出鬼点子。
圆脸上一对大眼睛，像抹了油似的骨碌碌地转。
他的眼睛深而大，明亮得出奇，活像黑夜里两颗闪烁的星星。
他的眼很小，但很有神，眼珠像两颗发光的黑豆子。
一双小眼睛好像是用芦苇叶子划出来似的。
他兴奋得满脸油光闪闪，两只小眼睛像两颗绿豆在滚。
小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点子”马上出来了。
眼睛细得像谁用刀子在额下割了两道缝儿。
那一对细弯的长眼，一笑起来的时候，就像一对弯弯的月牙儿。
剑一样的浓眉下边，是一双明亮的，像浸在清水里的黑色玻璃球样的眼睛。
浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴滴溜溜乱转。
那两根又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛。
那一对眸子，黑白分明，黑如乌墨，白如玉石。
那对黑亮的眸子深邃透明，像两颗神秘的晨星。
一双晶莹的眸子又亮又黑，露珠般闪烁。
她扬起长长的睫毛，眼珠像浸在水雾里的黑葡萄。
那两颗乌黑的
眼珠像算盘珠似的滴滴溜溜乱转。
她说起话来，两个眼珠子一闪一闪的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
篇3：写作文好的成语
写作文好的成语
裁云剪水――比喻诗文构思精妙新巧
神施鬼设――形容诗文十分精妙。
言语妙天下――形容言语非常精妙。
一字连城――极言文辞的精妙。
语妙天下――形容言语精妙无比。
天机云锦――天机：天上的织机。云锦：丝织物名，锦丝瑰丽如云彩。天上织出的丝锦。比喻诗文华美精妙，浑成自然。
文搜丁甲――文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。
一字千金――形容文辞精妙，不可更改。
语妙绝伦――谓言语精妙，无与伦比。
真知灼见――正确而透彻的见解。
舂容大雅――指文章气度雍容，用辞典雅
戛戛独造――形容文章别出心裁，富有独创精神
金声玉润――比喻文章气韵优美
精彩逼人――形容人神采奕奕或文章言语精彩感人
沉博绝丽 ――指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。
金相玉质――比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。
良金美玉――比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
梦笔生花――比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
奇文瑰句――瑰：珍奇。优美的文章。
沁人心脾――原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
青钱万选――比喻文章出众。
清音幽韵――比喻文章造诣极深。
扬葩振藻――葩：华美；藻：文采。形容文章写得华丽多采。
月章星句――形容文章优美，辞藻华丽。
作金石声――金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。
璧坐玑驰――形容文章的语言精采美妙。
沈博绝丽――指文章的.含意深远，内容渊博，文辞美妙。
描写人物外貌：眉清目秀、鹤发童颜、相貌堂堂、文质彬彬、风度翩翩、羞花闭月、倾国倾城、雍容华贵、如花似玉、威风凛凛、弱不禁风、骨瘦如柴、憨态可掬、其貌不扬、蓬头垢面、虎背熊腰、大腹便便、面黄肌瘦、文质彬彬、老态龙钟、身材魁梧、亭亭玉立、西装革履、婀娜多姿、
描写人物神态：无精打采、容光焕发、愁眉苦脸、垂头丧气、神采奕奕、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、呆若木鸡、无动于衷、惊慌失措、漫不经心、扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分
表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支
表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿
表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨
表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下
表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐
表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分
表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡
表示着急：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分
表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言
表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤
表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三
歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈
描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论
描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈
描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷
描写骄傲的词：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大
描写色彩：五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红、桃红柳绿、绿意盎然、绿树成阴、绚丽多彩、色彩斑斓
形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一
描写波浪的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、惊涛骇浪、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、碧波荡漾
描写自然景物：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照
描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏
描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂
描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明
描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、华灯初上、月明星稀、万家灯火
描写“雨”的词语：倾盆大雨、暴风骤雨、绵绵细雨、细雨如烟、凄风苦雨
描写“晴天”的词：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
描写“雪”的词语：粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融、冰天雪地
描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐
描写月夜：月光似水、皓月当空、明月如镜、月大如盘
描写建筑物：古色古香、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋、古朴典雅
描写水面波浪：江流浪涌、水流湍急、江水汹涌、汹涌澎湃、水平如镜、波光粼粼、风平浪静、明丽如镜
描写湖光山色：重峦叠嶂、湖光山色、别有洞天、不同凡响
描写美好春光：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春色满园、桃红柳绿、春意盎然、春华秋实、春风化雨
描写秋天美景：秋色宜人、秋风送爽、硕果累累、燕过留声、天朗气清、秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
描写冬天美景：冰天雪地、天寒地冻、数九寒冬、白雪皑皑、寒冬腊梅、三九严寒、千里冰封、滴水成冰
来自历史故事：三顾茅庐、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、一鸣惊人、铁杵成针、望梅止渴、凿壁偷光、四面楚歌、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股
来自寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老马识途、叶公好龙、自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠
来自神话故事：精卫填海、开天辟地、八仙过海、火眼金睛
带数字成语：一鸣惊人、二三其德、三顾茅庐、四分五裂、五光十色、六神无主、七嘴八舌、八面玲珑、九霄云外、十拿九稳、百花齐放、千言万语、万象更新
篇4：写作文的好句子
1) 天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……
2) 尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
3) 月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声的在受她的践踏。
4) 风从水上走过，留下粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢?
5) 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
6) 当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。
7) 今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力!
8) 生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。
9) 整个世界，因为有了阳光，城市有了生机;细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润!
10) 最为值得珍惜的是今天，因为最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬间，而所乘载的分分秒秒就叫做一天，时间的流逝往往是在不经意之间，人生几回，青春更珍贵，对于我们这个年龄的青少年来说，青春已不足二十载，在学习的生活中我们必须靠自己的力量，驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸。
11) 感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。
12) 风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶!
13) 生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。
14) 闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞……
15) 有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……
16) 喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……
17) 风，那么轻柔，带动着小树小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
18) 无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
19) 信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。
20) 成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
21) 它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
22) 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
23) 月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
24) 要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
25) 金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。
26) “慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情;“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。
27) 什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
28) 当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值;当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。
29) 雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。河面没有一条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的病患者的一种无休止的安宁。
30) 包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
31) 没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
32) 他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不象飞行，象在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，象夏夜的一只微绿的小眼睛。
33) 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
34) 月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。
35) 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
36) 屋子外面，原是浓厚得对面不见人影的晨雾，这时已经消退，变淡了。慢慢得势的阳光里，白蒙蒙的雾点子，一阵一阵地翻腾，飘散，好像沙沙有声。篱笆，土堆，墙头，都在雾气里显出模糊的形象。
37) 不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。
38) 白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。
39) “指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
40) 成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
篇5：写作文的好句子
1) 不知什么时候起了雾。黎明时分，浓雾像棉团似的从上游滚滚而来;爬上河岸，越上树丛，向两侧泛滥开去……浓雾塞满了小棚，沾在脸上湿漉漉的滑腻腻的;我们谁也看不清谁的脸。
2) 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
3) 是一丛秋菊，也要散发芳香;是一片秋叶，也要装点大地;是一株古柏，也要撑起蓝天;是一眼古井，也要流出清泉。
4) 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
5) 一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……
6) 在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个“空壳”，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉!
7) 翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……
8) 青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉!
9) 灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
10) 听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……
篇6：写作文的好的方法
写作文的好的方法
1、开头和结尾的写法：
习作中，一个好的开头，往往能吸引读者阅读的兴趣；一个好的结尾，往往能起到深化主题，增强感染力，引发读者更多的回味。因此写好开头和结尾对于成功地完成习作至关重要。
开头的方法及特点：
开门见山：文章一开头就直接扣住题目，简洁，避免离题。如《桂林山水》。
介绍背景：说明情况和背景，让读者容易理清事件的来龙去脉，很快把读者带入到文章当中。如《一夜的工作》
提出问题：文章一开始就提出问题，可以起到引人入胜的效果。如《迷人的张家界》倒叙引入：这种方法会在读者心中造成强烈的悬念，激发读下文的欲望。如《梅花魂》
但无论采取怎样的形式开头，都应该做到以下两点：第一，要能吸引读者，产生深读全文的欲望；第二，要简短有力，清楚小巧，不宜拖沓。
常用的结尾方法和特点：
升华主题：揭示文章主题，升华中心思想。如：《再见了，亲人》
总结全文：概括总结，能让读者明白作者的写作意图，非常自然。如：《鸟的天堂》
照应开头：能使文章前后呼应，首尾连贯，结构紧凑。如：《十六年前的回忆》
另外还有用事件的结果做结尾，引用别人的话做结尾，抒发情感，表达希望或决心做结尾等形式。在结尾写作中要努力做到，果断干脆，简洁有力，呼应中心，留有余味。而不能出现虎头蛇尾的草草收场，使作文出现头重脚轻，或者是节外生枝，拖泥带水，使结尾臃肿，让读者产生厌烦的感觉。
2、写好过渡和照应：
在习作的评语中我们经常看到这样的字样：衔接自然，结构紧凑。这些实际都是过渡与照应在作文中起到的作用。
过渡是指上下文之间的衔接或转换，是段与段之间联系的桥梁。过渡的方法多种多样，但都应该做到自然、灵活，承上启下，语气连贯，起到衔接或转换的作用。常见的方法有：按时间顺序过渡、按空间的顺序过渡、利用总分关系过渡、按因果关系过渡、按转折关系过渡等等，在这些过渡方法的运用中，经常会有一些起着过渡作用的词、句、段，这是我们判断过渡关系的标志。
照应是文章上下文内容之间的互相呼应照顾。即前面的内容要分步说清，在后面有照应，写后面的内容，前面也要有交待。前后照应可以把事情说得更清楚，让前后联系得更紧密。常见的方法有：首尾照应、内容与题目照应、关键地方重点照应等。
3、如何写人：
写人是习作学习中最重要的方法之一。写人最关键的方法就是要抓住人物的特点写。世界上没有两片完全相同的树叶，只有抓住人物身上个性化的东西，才能把人物写活。通常写人要抓住外貌、语言、动作、心理等方面，突出人物的个性。下面分别从这四个方面说明我们在习作中应该注意的问题：
外貌描写是指人物的容貌、身材、服饰、姿态和神情等方面的描写。写外貌一定要抓住人物的特点，突出人物的性格、展现人物的内心世界。果戈里说过：外形是理解人物的钥匙。 写外貌最忌讳的是“公式化”“一般化”“千人一面”。外貌描写不在全而在精，另外不仅要注意静态的外貌（肖像）描写，更应抓住人物动态的外貌（神态）进行描写。
在描写人物的语言时，应该符合人物的特征（一个人的语言是就好比是这个人的身份证，是别人所不能重复的），要力求准确、生动、口语化；要通过语言反映出人物的性格，内心活动和精神面貌；要注意抓住人物说话时的语气神态和动作。只有这样才能把人写“活”，才会让人读起来真实可信。
动作描写要准确具体；要能反映出人物的思想感情、性格特征、内心活动、精神品质；要真正为表现人物的个性服务。这样写出的人物就会具有鲜明的个性特征了，形象也会生动起来。
要想使你笔下的人物栩栩如生，单靠外貌、语言、行动的描写是不够的，还必须深入细致地探索人物心灵深处地思想、情绪、感受和产生这些内心活动的原因和发展过程。因为人是有感情的。在现实生活中，除了外部的语言、动作和表情神态外，还有内容心世界中的喜、怒、哀、乐、思念、向往、愉快、忧虑等等。如果我们在习作中适当穿插了一些人物的心理描写，对于充分揭示人物的性格，深化作文中心，增强习作的感染力是非常有好处的。
以上所说的只是描写人物的基本方法，除此以外还有许多方法，比如：通过记叙事件来表现人物；通过人与人之间的关系来表现人物；通过正面描写和侧面描写来写人；通过对比来写人物等等。这些方法我们还要在自己的写作实践中继续体会理解。
4．如何叙事：
事件，是习作中最主要的内容之一，叙事也是习作中最基本的能力之一。我们每天都会遇到许多事情，有时我们是亲历者，有时我们是旁观者。
从选材的角度来讲，我们应该注意：选择感觉最深的事件来写；选择新颖的事件来写；选择新颖的角度来写。只有这样才能保证习作的新意。
从方法上来讲，首先，写事时要注意全过程的设计与构思，最重要的是把事情的经过写清楚，尤其是要把事情的经过写详细、写具体，其次要在事情的重点部分加重笔墨，以突出文章主题。最后还要特别注意人物在事件中的作用，地位以及与其他人物之间的关系。
5、如何写景：
景物，包括自然景观和人文景观。
要想把景物写好最重要就是观察，观察时首先要安排好观察的顺序。然后进行多层次，多方面，多角度的观察，比如颜色、姿态、味道、动态和静态等，从不从的层次和角度进行观察才能景物的特点来。
描写时，首先按照一定的顺序来写，可以按景物的空间顺序（如：《人民大会堂》），按景物的时间顺序（如：《火烧云》）等，这样可以使作文条理清楚，能体现出景物的整体层次。第二，要特别注意抓住景物的特征来写，写出它的`独特之处。要调动多种感官观察和感受景物的特点，抓住景物与众不同的地方，进行细致地描写。还要注意景物的变化，如：一阵风或一阵雨，都会引起景物的变化，要善于抓住这些变化，把景物写“活”。在描写时要注意多种修辞方法的运用。第三，还要注意努力做到景中有情，情景交融，把自己对景物的真实情感融入到景物描写当中，有这样才能给读者留下深刻的印象。（如：《桂林山水》）
6、如何状物：
状物就是把把看到的动、植物或静物形象地描绘出来，讲清它的特点，并表达出自己的联想，让读者有如见其物的感觉。
状物首先要做好的也是观察，细心观察生活中的人、事、物是我们应该具有的一种良好习惯。在进行习作之前我们就要对所要写的“物”有所留心，有所观察。
写动物时，要注意抓住动物的特征和生活习性，如：《我家的猫》、《翠鸟》等。
写植物时，要抓住特点来进行描写，如植物的根、茎、叶、花等各部分的形象，调动不同的感官去感受。同时还要熟悉它的生活习性，比如描写“夜来香”，就要知道它开花的特点，写“无花果”就要注意写出它“无花”的原因等。只有这样才能写出个性，写出新意。
写静物时不仅要抓住其外形、形状、大小、颜色、构造等，更要写出它的功能、用途并将其与实际的生活联系起来，融进自己的感情。
7、如何写想像作文：
以一个假设的身份或在假设的环境中，叙述可能发生的事件，通篇以想像为主的作文，就叫想像作文。在习作中我们要注意区分想像作文与作文中的想像的不同。抓住想像作文的特点进行习作。
写想像作文应该注意以下几个方面：
(1)想像要以事实为依据，要合情合理，不能胡思乱想，胡编滥造。
(2)想像要大胆，要有创造性，有自己独到的见解，即构思要“敢想别人所未想”，写法上要新颖，有吸引力。
(3)想像作文在内容不仅要求新，而且要有意义，有趣味。
(4)想像作文的构思要精巧，故事情节要曲折生动，引人入胜。
篇7：写作文的好方法
一、好作文题的标准
1、简练简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。
2、新颖新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。
3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。
4、有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。
5、有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。
二、拟好题的方法
这里介绍几种常用的拟题方法。
1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。
2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。
3、修辞这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。
三、好题展示
1、以“时间”为话题的作文题
《时间，带不走我心中永恒的记忆》《爱我追我别浪费我》《午餐1800秒》《时间在晨雾中飘落》
2、以“牵挂”为话题的作文题《剪不断》《藤》《她，还好吗？》《门前那条小河》《那双冻裂的手》
3、以“把握”为话题的作文题《一切就在我手中》《握住，不放》《机会，请你把握》《柳暗花明又一村》《青春无限好》
4、以“春”为话题的作文题
《点燃生命的季节》《与春共舞》《在春天成长》《春的向往》《春的脚步》
5、要求文题中含有“美丽”二字的.作文题
《汗滴，诠释着一份美丽》《带上你的美丽跟我走吧》《梦不再美丽》《今夜如此美丽》《美丽，就这样脆弱》
6、以“美好亲情”为话题的作文题《风雨中那把伞》《懂你》《慈母手中线》《母爱无价》《悠悠亲情》《亲情伴我行》
7、以“美在夏天”为话题的作文题
《燃烧生命的季节》《三十八度的美丽》《夏天的微笑》
8、以“感受青春”为话题的作文题
《为青春歌唱》《激情燃烧的岁月》《多梦的季节》《飘逸时代》
四、选好材
前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
（一）、抓住感情的触发点
人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
如我们所学的课文《荔枝蜜》、《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》
（二）、抓住事理的感悟点
我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所学的课文《敬畏生命》。
（三）、、抓住生活的情趣点
每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。
如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》
（四）、向历史和文学作品中挖掘
历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如高考作文《赤兔之死》
（五）、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。
这样的文章虽然在课本中没有什么见到，但在学生作文中却是大量存在的。如很多同学写的有关环境问题的作文，“非典”中有关对白衣天使赞美的文章，对当前腐败问题讽刺的文章等等。
五、布好局
布局，也就是文章的结构。它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。
篇8：写作文的好方法
一、引导学生从生活中捕捉写作的素材
学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文，首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。如可以让学生利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，亲身体验一下父母平时的辛苦，并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来；也可以让学生观察自己喜欢的小动物，把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情，以及对它的喜爱之情表达出来。如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的作文材料。
二、鼓励学生大量阅读，丰富语言的积累
常言道：“读书破万卷，下笔如有神，”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记。做好课内课文的读书笔记是远远不够的，要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。引导学生把书中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强体会，以便在习作中运用。
三、有效仿写练习，促进学生写作能力
对于初学写作的小学生来说，虽然是写自己身边发生的事，也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来，可是一动起笔就不知道该怎么写，写出来的作文总是不具体。这需要为他们提供一些范文，学习范文的写作思路、特点、方法，根据范文的语句以及表达方式进行具体的模仿，习作起来就有了兴趣，写出的作文也就比较具体。
四、学生良好的写作习惯，离不开有效的写作步骤指导
有效的写作步骤，离不开想、说、写、读、改。
想：写作之前先想清楚要写什么内容，作文要求是什么。这时，教师对学生写作选材做及时地指导，引导他们打开记忆，选取记忆中印象最深刻的部分。这样既可以紧扣作文要求，又可以表达出自己的真情实感。
说：想好后，同桌先练习说一说，在互相说的过程中，指出对方用词不当之处，交代不清楚、不具体的地方等等，都可以进行再思考调整。这样做，既避免了写作时前言不搭后语的现象，又锻炼了学生的口头表达能力。
写：觉得自己思路清楚，说得通顺连贯，比较满意了，就可以进行写作了。
读：写完后，还要读一读，找出错别字及用得不当的词句等，养成边读边想的好习惯。
改：在认真读的基础上，修改自己找出有毛病的地方，学会修改自己作文的能力。然而许多小学生有这样的问题：若要他把自己写的东西进行修改，很难找出毛病来，但如果让他去修改同学的作文，却能找出许多不当的地方。根据小学生的这种心理特点，可以让他们通过作文的“互改”去发现问题，提高自己的作文能力。
篇9：初一必写作文700字精选
我爱历史，暑假读了几本历史书，给我许多感触。清朝那样居高望红尘地锁国200多年，拒外界之不理，让我气愤至极。
鸦片战争
1840--1860年，中英双方终于爆发了鸦片战争。本来就不太平安康的日子在战争的硝烟中彻底溃堤了。结果当然是可以预料的，尘封的甲鱼比不过刚成熟的苹果。在人们凄厉的惨叫声中，传来野兽狰狞的狂笑，圆明园在熊熊怒火中，化成了一缕凄美无力的灰烬。面对战败的大清王朝，英国人提出了强盗的要求——在中国和英国的钱库之间挖一道渠，然后把中国钱库的闸门打开。
甲午战争
时近慈禧太后50大寿，宫里的人都忙里忙外，钱库却已是冷冷清清。当大臣告知慈禧太后国家钱库已供不起她如此奢侈华丽的寿宴时，慈禧太后果断决定：挪用海军军款。
于是，慈禧太后便眼睁睁地看着一发发海军炮弹灌满了黄沙。
甲午海战来的突然，突然到让人来不及把一颗颗炮弹里的黄沙换成火药。当海军将领在汪洋无际的大海上终于领悟到这点时，已回天无力了。我听到了，那个被敌人炮弹击碎前的炮手，看着从一颗颗臭弹里倒出的黄沙，发出撕心的怒吼。
调转船头已是无济于事，任何人都明白，只能前进。没有人打算再见到自己的家人，迎接他们的是敌人炸弹的怀抱。
于是，旗舰定远，带领还能开动的所有军舰都把船头指向敌舰，冒着凛冽的寒风，毅然决然地撞向敌舰。
天苍苍，海茫茫，海之上，国有殇!耗费3000万两白银建立起来的北
洋水师， 成了一支开炮前即被葬送的舰队。
在中国海军全军覆没后，人们获得了些许的安歇。可就在六年后的1900
年，又一伙强盗开进了中国——八国联军。
烧杀抢掠，火光冲天，中国顿时被洗劫一空。 慈禧太后此时在哪呢? 她早就夹着尾巴逃离了战火，跑到了西安。这就是我们的一国之主啊!竟被人打的四处逃窜!
篇10：初一必写作文700字精选
在我们这个年龄，我们青春悸动，谈笑风生。
在我们这个年龄，我们接受朝阳，沁人心脾。
在我们这个年龄，我们奋力拼搏，挥洒汗水。
——题记
悸动
忘不了，毕业后的泪水;忘不了，假日中的欢聚;忘不了，踏入中学的悸动。
把脸贴在书上，呆呆的想着刚入学内心的悸动。在自己的心里，我们对初中生活充溢着好奇，犹豫，欢喜，甚至是恐惧。就是这样的一颗心悸动在胸膛??
朝阳
繁忙的学习、生活，使我忘记了朝阳的颜色。天不亮就打着哈欠摸黑上学，天黑了才拖着一身疲惫回家，本想冲个热水澡就早早入睡，可有记起作业还没有完成??每天都在复述着昨天，每一天都看不见今天那第一抹阳光。
数学测验成绩下来了，又是个大睁眼，又带着满腹疲惫与哀怨，躲在卧室的角落，不开灯，默默对月流珠。我想大声喊，我厌倦了这种生活，可又低下头，含泪自嘲。
下了早读，班里像是炸了锅，我烦了，把头探出窗外，第一缕阳光扒开夜幕，射在脸上。倏地，我看到了朝阳，它还是一样地美好，红红的脸似害羞的小姑娘。我伸手，触到了朝阳，再一次的抓住了希望??
拼搏
我们是90后，可我们并非是那些“颓废”、“自残”的非主流。我们是温室里的花朵，可我们并非忘了拼搏!
我们挣扎过，彷徨过，可我们也觉悟了，释然了。我们这个年龄，是一个奋力拼搏的时期。那一页页整齐的笔记，一本本修改了的练习册，一张张试卷，一次次刺眼的分数，不是我们未曾拼搏，只是拼搏还没有结下果。其实，我们在进步，也不住的拼搏!我们埋头苦学，我们奋力前进，我们挥洒汗水，只是要为最后一次的考试贮蓄力量。
在我们这个年龄，我们青春悸动;
在我们这个年龄，我们接受朝阳;
在我们这个年龄，我们奋力拼搏!
——后记
篇11：初一必写作文700字精选
“嗖——咚!”突然一阵声音扰乱了童话世界，只见许多人都堵在一个路口，怎么也不愿离开。原来刚刚从天上掉下的是一条金鱼。这时你是不是在纳闷：这金鱼不是生活在水里吗? 怎么会在地上呢?而且还是从天上落下的。下面就让我来给大家解答吧。
时间倒回至上个月也就是七月份。那一天，人们正在田间劳作，接近中午时分，突然轰隆一声，从天上掉下来一个红彤彤的东西，正好落在马路中央。四面八方劳作的人们一拥而上，经过仔细观察，人群当中的一个年轻小伙说：“我以为是啥东西呢，原来是一条金鱼。”这条金鱼非常大，头和身子都是红色的，尾巴是黄色的，煞是好看。再仔细看金鱼的全身，你会发现它的鳞片都透着五颜六色的光。大家都互相议论着，过了许久，人们才回过神来，“这不过是一条金鱼罢了，还是回去干活吧!”有人说。一眨眼的功夫，马路中央只剩下小君、紫悦和兰兰三位小朋友。他们决定一定要弄个清楚搞个明白。这天天气异常的热，柏油都近似熔化，可他们却毅然决然地蹲在那里。
忽然，刮来一阵风，一位胡子长长的老爷爷站在一块大石头上。小君问：“你是谁?”老爷爷摸着胡须和蔼地说：“我是住在山边的一位神仙。”小君又问：“神仙爷爷，那这鱼是你的啰?”
“没错，这鱼确实是我的。那是因为我炼仙丹时不小心把这鱼给弄丢了。我算到了它掉到这里了，多谢你们帮我照顾它。”老爷爷摸着小君的头说。三位小朋友恍然大悟，把鱼还给了神仙爷爷。神仙爷爷踩着一片云，飞走了。这时，童话世界又恢复了平静，个个都夸小君他们是好样的。
怎么样?这从天而降的金鱼神奇吧?它原本是生活在海里的鱼，后来变成了神仙爷爷的助手，价值意义非同凡响啊!
篇12：初一必写作文700字精选
“疯子葛”可不是精神失常的病人，他是我的好朋友------小葛。 小葛是一个普普通通的学生，无论长相还是学习都很一般，他做事雷厉风行，但总是马马虎虎、疯疯癫癫，所以我叫他“疯子葛”。
有一段时间，学校流行打卡游戏，大家互相比赛，胜者就要拿走对方的卡。有一个六年级的大哥哥水平特别高，场场必胜。“疯子葛”知道了，不顾我的劝阻，前去挑战，结果把本钱都输光了。第二天买了卡又去挑战，结果还是输了。可他还是一次次找大哥哥挑战，屡战屡败，屡败屡战，谁也劝不住，看那劲，真像个疯子。
那天，我俩到小河边玩。河边有一片草地，草地里有许多昆虫，其中蚂蚱个头大，跳得高，“疯子葛”提议抓蚂蚱。他猫着腰，蹑手蹑脚地往前走，看到一只蚂蚱，立刻扑了上去，可是蚂蚱嗖地一下又跳到别的地方去了。他也学着往前一跳，猛扑过去，眼看逮着猎物了，手一松，猎物又从手中跳出来逃走了，这可把他惹怒了。只见他如猛虎一般扑向蚂蚱，身子重重地压在草地上，大笑到：“这下逃不掉了吧!”然后起身寻找受了重伤的蚂蚱。谁知这只蚂蚱身手异常敏捷，扑棱一声，又跳了出来，还站在他面前直扇翅膀，好像在嘲笑他的无能。这下“疯子葛”真抓狂了，左一拳，右一拳，冲着草地一阵疯狂的乱打。蚂蚱有节奏的一跳一落，一落一跳，闪开了他的疯狂进攻。葛星宇如同饥饿的猛兽见到猎物一般，又抓，又拍，又扑，又打，没过多长时间，蚂蚱终于被他的疯狂攻击消磨尽了力气，趴在草地上一动
不动了，他也一屁股坐在地上喘着粗气。
“疯子葛”不是个疯子，但是他不学会冷静，还真像个疯子。
篇13：初一必写作文800字
成都实小青华分校 四年级四班 韩美琪 “孩子孩子你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜儿粘;二十四，扫房日;二十五，炸豆腐??”每当我唱起这首童谣时，中国新年------春节就离我们越来越近了。 转眼间就到了除夕，除夕是家人团圆的日子。这天的重头戏是全家人吃一顿热热闹闹的年夜饭。为了准备一桌丰盛的年夜饭，爸爸妈妈一大早就出门采买各种食材了。我也没有闲着，早早地起床，忙着贴春联、贴窗花，祈盼新的一年好运连连。下午3点，妈妈年夜饭也做好了，摆了满满的一大桌，让我垂涎欲滴。有我最喜欢的色香味俱佳的香辣蟹、油焖大虾;有爸爸喜欢的美味三鲜汤、四川特色的香肠、腊肉;还有姥姥、姥爷喜欢的寓意年年有余的清蒸鱼??全家人围坐在桌前，一边吃着美味佳肴，一边说着新年祝福的吉祥话，感觉年味越来越浓了。晚上12点，我们全家还吃了守岁饺子.
新年的第一天是大年初一，爸爸、妈妈带我逛了成都武侯祠大庙会。这正合我意，因为我早就想参观武侯祠了。武侯祠是一座纪念三国时期蜀汉丞相诸葛亮的祠堂，因为诸葛亮生前被封为武乡侯而得名，这里也是中国唯一的君臣祀祠庙。祠庙内有50余尊三国时期的蜀汉英雄塑像 ，以及文字介绍。每一尊塑像都塑造的活灵活现，仿佛在向人们诉说着当年的故事。参观完了武侯祠，顺着挂满彩色灯笼的小路，我们来到了大庙会的主会场。这里人山人海，热闹非凡，各种各样的表演也在热火朝天地进行着。最引人注目的是一座以三国历
史——借东风为主题的大型灯饰作品。每当夜晚时分，所有的灯都亮了，一幅栩栩如生的历史画面就呈现在人们眼前，好像又回到了那个金戈铁马的时代。道路两旁的小吃街也是人挤人，人挨人，阵阵诱人的香味使人们迈不开脚步，我也禁不住诱惑，品尝了起来。不知不觉既愉快又有意义的一天结束了，这一天我不仅饱了口福，还学到了不少历史知识。
2020年春节，我在爸爸妈妈的陪伴下，度过了一个幸福快乐的中国年。
初一必写作文（锦集20篇）由网友“永远爱银桑”投稿提供，下面是小编精心整理的初一必写作文，希望能够帮助到大家。篇1：初一必写作文 往事如烟，朦胧，但又久久不肯散去。依稀中望见了您......
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