人口资源环境与社会的可持续发展_环境资源与可持续发展

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人口资源环境与社会的可持续发展(（共7篇））由网友“梵蒂冈袋鼠”投稿提供，下面是小编整理过的人口资源环境与社会的可持续发展，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

篇1：人口资源环境与社会的可持续发展

“大自然是一个严密的系统，任何种类的生物都与其他生物以及整个生态系统有着密切的联系。

破坏这种联系中的任何一个环节都将导致一系列的破坏，甚至会使整个生态系统处于混乱状态1”。

雷切尔·卡森早在二十世纪中叶发表的《寂静的春天》中，便试图唤起人们对环境保护的意识觉醒。

同样的，欧洲哲人海德格尔也在黑森林中发出找不到家园的哀叹。

然而，绝大多数人的观念，仍然对于环境问题忽视不理。

当阿尔.戈尔在《难以忽视的真相》中谈论到全球变暖问题的严重性时，以几近无奈的语气自嘲道，“即使这样直白的数据，还是会有不少人认为，我在夸夸其谈，恐吓人们。

而其中也不乏知识渊博的科学家们”。

环境问题，确实已需人类关注。

一、人口、资源、环境与可持续发展关系的总体分析

人口、资源、环境、发展的关系实质上就是人与自然的关系，为了比较直观地反映它们的关系，笔者建构一个简单的框架图，说明各系统之间的初始关系。

人口、资源、 环境既相互依存、 又相互矛盾、相互制约，成为一个大系统、一个整体，整个大系统又由人类子系统和自然子系统构成。

丰富优化作用而这三者都与可持续发展有着密切的联系。

资源是可持续发展的起点和条件;人口是总体可持续发展的关键;环境则是可持续发展的终点和目标。

人口、资源、环境，只要有一方出现非良性现象，就会破坏发展的基础，从而造成环境恶化和混乱，成为一个恶性循环圈。

因而，要可持续发展，需要彼此之间的协调配合，对每一方面都需进行调整优化。

二、人口、资源、环境与发展关系的个别具体分析

1、人口

人口与环境的关系，是当前世界共同关注的热门话题。

当今许多科学家认为，全球人口对于环境的压力已经达到了自然界所能承载能力的极限。

比如印度普查人口所得数量已超过12亿，年增长率为17.6%，这相对于仅十来年前的5.6亿人口，已夸张惊人。

有限的国土面积几乎已经在超负荷运作中，压力骤增。

这样的危机背景下，人口对于发展的作用毋庸置疑是不容小视的。

因此，对于人口数量的调控，田雪原教授提出“全方位适度人口论”，笔者认为十分合理。

他将其定义为：相对于一定历史条件下的资源、环境、经济和社会发展来说，人口数量是适当的，质量是稳步提高的，结构是比较合理的，即能够促进人口与其他发展因素协调发展的人口2。

可以说，适宜的人口增长率和规模、优良的人口素质、合理的人口结构是社会可持续发展的必备人口条件。

2、资源

自然界和人类社会一切有价值的物质，即为资源。

资源可以分为自然资源与社会资源。

自然资源可分为再生性资源、非再生性资源以及恒定性资源三种。

对于土地、森林等再生性资源，可以重复使用，通过人工修整、营造使之再生;但若再生的速度赶不上人口增长和经济增长的需要，便会产生资源短缺。

亦即，我们索取资源的数量和速度要有一定的限度，即不能超过资源本身或其替代品的再生或更替速度。

另外，对于非再生性资源，使用数量有限，用去的量失而不能复得。

那么，做一个简单的加法，可再生资源的短缺加上非再生资源的不可再生，总体来说，地球上的自然资源是处于稀缺状态的，而可持续发展则是无可选择的必须建立在稀缺自然资源基础之上。

(对于社会资源利用，取决于不同国家发展国情，此处在所不论。)

无论是自然资源还是社会资源，在当今社会，都处于稀缺状态。

而同时，人的需求却有无限性。

从而，形成了资源供给与需求之间的尖锐矛盾。

这里不得不提到田雪原教授提出的“加权效应”。

联合国的一项统计表明，1960—1985年世界人口由30亿增加到48亿，增长60%;同期世界能源消耗增长130%，倍加于人口增长最主要的原因，便是人均能源消耗增长45%的“加权效应”所致。

因此，不走可持续发展之路，资源终将难以为继。

3、环境

在《寂静的春天》开篇，卡森便描绘了一个美国小镇遭受DDT污染的可怕情景。

她意图通过这个描写来竟是人们不断增强的环境危机。

卡森认为，“与核战争灭绝人类的可能性一样，人类整个生存环境的污染也是我们这个时代面临的一个主要问题。”一百多年前，恩格斯也曾经发出忠告，“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。

对于每一次的胜利，自然界都报复了我们。”环境无疑关乎着人类的生死存亡，而若是其恶化，后果不堪设想。

世界卫生组织于进行的一项研究估计，环境因素占全球疾病总负担的23%，换言之，全球23%的疾病起因可以归咎于环境原因。

“工业化20世纪的世纪病”哮喘病，每年可导致400万人死亡，并且是5岁以下儿童死亡的主要原因3。

无数事例证明着，环境的恶化，可以说是人类所无法承受的灾难。

近些年的非典、急性肠炎、疯牛病、核辐射等等，无不与环境恶化相关联。

由此看来，环境影响着人类的健康生活，进而影响着人口的繁殖增长，并宏观的作用于人类社会的发展进步。

三、人口资源环境与社会可持续发展的策略构想

1、控制人口数量，完善人口结构调整。

对于人口数量不断增长的控制措施主要采用优生优育的宏观举措，同时也能为人口质量奠定良好的自然和物质基础。

对于我国这类的发展中国家，普遍存在人口数量膨胀、人口素质较低的情况，宜从教育现状出发，不断完善教育体制改革，并同时贯彻实施“计划生育”政策。

而对于有些发达国家，人口较少、人均素质较高的情况，宜鼓励生育，同时控制外来人口数量，建立完善人口结构。

2、资源的保护与开发并重。

对于资源的合理保护，首先要分析造成资源环境恶化的有关因素，并积极采取有效措施，实现自然资源与人文资源开发的双向发展。

对于不同类别的资源，采取不同措施应对。

如恒定资源类，只需控制其使用不污染环境即可。

而对于可再生性和非可再生性资源，尤其是非可再生性资源，应限制开发，最小限度使用，发挥最大利用效益。

3、结合不同国家国情，走可持续发展道路。

可持续发展的状态，不论对于哪一个国家，都是其所追求的最终目标。

笔者前已论述，当人口、资源、环境符合良心循环圈时，便可达到最佳发展状态。

把人口、资源、环境、发展想协调而建成一个自组织系统，需要尽量减少彼此的摩擦和矛盾，降低由此带来的损失和代价。

可建立相应评估体系等，研究诸如资源环境的最佳人口承载力问题、经济适度人口问题等，以谋求可持续发展。

结语

人口资源环境与社会的可持续发展之间可以说是一个系统的整体，内在的各种因素相互影响、相互制约。

对于人口资源环境的开发需要控制人口数量，完善人口结构调整入手，实现资源的保护与开发并重，从而推进发展，以达到可持续的状态。

注释：

1.雷切尔.卡森《寂静的春天》[M]，长春：吉林人民出版社，.

2.中国人口学会常务副会长田雪原《人口、资源、环境可持续发展的宏观决策选择》，载《小城镇建设》，.6，第14页。

3.《世界资源报告》，中国环境科学出版社中文版。

参考文献

[1]雷切尔.卡森《寂静的春天》[M]，长春：吉林人民出版社，1997.

[2]阿尔.戈尔《难以忽视的真相》，第97届奥斯卡金像奖最佳纪录片。

[3]朱江《<寂静的春天>对中国环境保护的启示》，长春理工大学外国语学院。

[4]闫廷娟《人、环境与可持续发展》，北京航空航天大学出版社，2001.3。

[5]杨魁孚主编《人口、资源、环境可持续发展》浙江人民出版社，2001.10，

[6]中国人口学会常务副会长田雪原《人口、资源、环境可持续发展的宏观决策选择》，载《小城镇建设》，2001.6

篇2：人口资源环境与社会的可持续发展

摘要：环境问题，一直伴随着人类社会的发展脚步。

近些年来，日益严重的环境问题已对人类的生存发展造成巨大威胁。

连年攀升的超标指数、继日膨胀的人口数量、不断缩减的稀缺资源等，昭示着治理环境问题，谋求可持续发展，已然迫在眉睫。

笔者试从人口、资源、环境三方面进行分析，旨在从三者的辩证关系中寻求得以可持续发展的平衡状态，并提出对促进与保持环境可持续发展趋势的建议与构想。

篇3：人口、资源、环境与社会经济可持续发展

人口、资源、环境与社会经济可持续发展

社会经济可持续发展是我国社会主义建设中的`一个重要问题.要实现社会经济可持续发展,必须处理好人口、资源、环境与社会经济发展的关系.

作 者：李晏墅  作者单位：南京师范大学,商学院,江苏,南京,210097 刊 名：盐城师范学院学报(人文社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF YANCHENG TEACHERS COLLEGE (HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 23(3) 分类号：F120.4 关键词：人口   资源   环境   可持续发展  

篇4：人口、资源、环境与新疆可持续发展

人口、资源、环境与新疆可持续发展

可持续发展是科学发展观的基本内容.坚持可持续发展,就是要在发展经济的同时,统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的.关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.新疆要实现可持续发展,就必须正确认识人口、资源、环境对可持续发展的影响,努力推进人口、资源、环境的协同共生.

作 者：王惠英  作者单位：中共新疆维吾尔自治区委员会党校,新疆,乌鲁木齐,830002 刊 名：实事求是 英文刊名：SEEK TRUTH FROM FACTS 年，卷(期)： \“\”(4) 分类号：F127 关键词：人口   资源   环境   可持续发展  

篇5：人口与环境可持续发展

人口与环境可持续发展

人口环境系统是人口、资源、环境组成的对立统一的自然社会系统,是高度融合的有机整体.人口环境系统动因包括人口环境运动的推动、关系的调整和规律的作用.地球环境系统被人口压力突破后表现出矛盾的滞后性、影响的多重性和经济陷于衰退.人口过多、素质偏低和老龄化加快三症并发,成为中国人口与环境发展的独特现象.环境的作用包括给人类提供自然资源、自净功能或环境容量,提供舒适性环境的精神享受.环境问题的.实质是人类索取超过资源本身、排污超过环境自净能力、自然资源耗竭超过极限便不可逆转.中国传统工业是一柄双刃剑,高投入、高消费求得增长,物耗和污染代价巨大.环境污染的主因是决策者和建设者缺乏可持续发展意识.可持续发展是实现人口与环境协调发展的科学、合理的社会结构范式.可持续发展可形象地比作人类发展坐标轴:纵坐标是时间上的连续性,即兼顾当代与后代,控制人口,提高素质,珍惜资源,保护环境;横坐标是空间上的立体性,即精神文明、物质文明、社会文明、生态文明并举;轴心是人口与环境关系的良性互动.

作 者：周毅  作者单位：中国科学院生态环境研究中心,北京,100080 刊 名：武汉科技大学学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF WUHAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 5(1) 分类号：F061.3 关键词：可持续发展   人口环境系统   人口环境容量   人口环境规律  

篇6：浅谈人口、环境与可持续发展

浅谈人口、环境与可持续发展

本文从人口与环境的`依存关系分析入手,阐述了人口膨胀与环境恶化是人类生存和发展的掣肘;可持续发展是人类生存和发展的必由之路;控制人口与保护环境才能确保可持续发展的战略的实施.进而呼吁人们爱护我们的地球.

作 者：唐家伟  作者单位：抚顺市教师进修学院助理研究员 刊 名：辽宁师专学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： \“\”(4) 分类号：F06 关键词：人口   环境   可持续发展  

篇7：《人口、资源、环境与可持续发展》教学反思

本节课是一节初三的复习课，我设计了六个教学环节：考点直击，明确目标；知识清单，夯实基础；时政热点，拓展延伸；反思自己，落实行动；真题再现，学以致用；专项突破，能力提升。导入新课用视频导入，“APEC蓝”成为2014年十大热词，说明人类越来越关注环境保护和节约资源，由此导入新课。结课时用几张沙尘暴、泥石流、火山爆发、干旱、洪水等图片使学生认识到如果不保护环境节约资源，那么电影2012就会在现实生活中上演，引起学生的共鸣。正面引导与反面冲击对比明显，更有感染力。

本节课的优点有：

1、视频导入的方式直观，选用视频内容是最新的消息，具有思品课时效性特点。

2、教学环节完整，学习目标，基础知识，时政热点，中考真题从学到练步步推进。

3、反思自己、落实行动这一环节选用的图片都是贴近学生的生活实际的，具有思品课情景化生活化的特点，能够使学生提高环境保护资源节约的意识，锻炼在实际生活中保护环境节约资源的能力。

4、中考真题的选用对初三学生来说实用性较强，检测学生对知识的掌握情况。

5、结课选用的图片具有很强的震撼力，能够引起学生情感上的'共鸣，提高学生节约资源、保护环境的意识。

本节课的不足之处是：

1、在自主学习的环节时间太长，使整节课显得有点仓促。

2、反思自己落实行动这一环节的图片可以选用本校学生的图片，效果应该会更好一些。

3、反思自己、落实行动这一环节还应该选用正面材料，从正面引导学生的行为。

4、在真题再现的环节，还应该加入解题方法和解题思路，教会学生如何审题如何解题。