第一节 传染病及预防_第一节传染病及其预防
第一节 传染病及预防由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一节传染病及其预防”。
霍山文峰中学“三段式”有效教学导学案
一、学习目标
（1）举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施（2）列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病（3）说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施
二、学习重难点
重点：（1）传染病的特点以及传染病与非传染病的区别（2）传染病流行的三个基本环节
难点：（1）传染病的特点以及引起传染病的原因（2）传染病流行的三个基本环节
三、预习检测
1、传染病及其流行的基本环节：传染病是由物之间传播疾病。引起传染病的和寄生虫等生物叫病原体；传染病流行的基本环节是
2、传染病的预防：预防传染病的措施可以分为和预防传染病时，要做到和相结合。
四、学思园地
1.什么是传染病？传染病有哪些特点？
2.什么是病原体？
3、根据病原体的不同，传染病可以分为哪些类型？
4、阅读资料分析，尝试回答下列问题：
（1）分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
（2）为什么老人和小孩更易患流感？
（3）资料2所说的方法有什么科学道理？
5、总结传染病的在人群中流行的几个基本环节，并分别说出各个环节的内容。
6、如何预防传染病？
7、艾滋病的病原体是什么？它存在于哪些地方？
8、艾滋病的传播途径有哪些？如何预防艾滋病？
五、课堂检测
（一）、达标训练：同步作业
（二）、拓展延伸
1.既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（）
A患乙型肝炎的人B家里的猫、狗C传染病病人用过的筷子D带有疟原虫的蚊子
2.某医院接收一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于（）A控制传染源B保护易感人群C切断传播途径D以上三者都是
3.“SARS“是以什么途径传播为主的传染病（）
A空气传播B饮食传播C皮肤接触D生物媒介传播
六、小结和反思
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班级学生姓名时间序号
八下第一章第一节《传染病及其预防》教学案学习目标：知识目标： 1、认识传染病，区分常见的传染病与非传染病。2、掌握传染病流行的三个基本环节和预防措施。能力目标： 1、培养学......
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