济南版初中生物八年级下册《传染病及免疫》试题_济南版初中生物重难点

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济南版初中生物八年级下册《传染病及免疫》试题

一、选择题

1、下列各组疾病中，属于传染病的一组是（）

A、肺结核、流行性感冒、坏血病B、呆小症、贫血、蛔虫病

C、麻疹、疟疾、狂犬病D、血吸虫病、佝偻病、甲型肝炎

1、一般情况下，传染病传染性最强的时期是（）。

A.发病以前B.发病初期C.发病中期D.发病后期

3、下列各组疾病是通过飞沫、空气传播的是()

A、破伤风、流行性乙型脑炎B、肺结核、流行性感冒

C、细菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔虫病

4、肺结核的病原体和传染源分别是（）

A、结核杆菌、注射过肺结核疫苗的人B、结核杆菌、正患此病的人

C、结核杆菌、患过此病但已痊愈的人D结核杆菌、正常的人

5、在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老

师每天用醋熏蒸教室。这种做法属于传染病预防措施中的（）

A、控制传染源B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都不是

6、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（）

A.给儿童接种卡介苗B.清扫居民楼内的垃圾C.给医疗仪器消毒D.给儿童注射青霉素

7、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫

8、在一些公共场所，我们经常看到“不要随地吐痰”的宣传标语，不随地吐痰

可预防哪种传染病？

A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、血液传染病D、体表传染病

9、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫

10、正确、奇效地预防艾滋病（AIDS）的措施是

A．饮前便后洗手，不随地吐痰

B.不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品

C．不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物

D．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制

11、下列疾病中属于传染病的是

A.流行性感冒B．呆小症C．冠心病D．白化病

12、据统计，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有1∕3的孩子会成为新的艾滋病感染者，那么，这种母婴传播的途径最有可能是①胎盘传播 ②产道传播 ③母乳传播 ④餐具传播 ⑤空气传播

A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①②③

二、非选择题

13、今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。

（1）该病的病因是（）

A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵

C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变

（2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于＿＿＿＿＿＿＿（填“细菌”或“真

菌”或“病毒”）。

（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（）

A．控制传染源B．切断传播途径C．保护感人群

（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗？＿＿＿＿＿＿＿。为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案：（1）B（2）病毒（3）B

（4）不对 一种抗体只能特定的消灭一种抗原，乙肝抗体不能消灭该病的病原体。

14、当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质叫；引起人体产生这种特殊蛋白质的物质叫。答案：抗体抗原

15、阅读下列材料，回答相关问题：

材料一:对于传染病，我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群，然后进行有效的预防和治疗。

材料二:上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。

(1)甲型H1N1流感患者属于，我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗？。

(2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（）

A.焚烧处理农作物的秸秆B.坐的士替代坐公交上学

C.利用风能、地热能发电D.过节时燃放大量烟花

答案：（1）传染源 无效（2）C