校园里的故事作文_我和校园的故事作文
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校园里的故事作文(（精选25篇））由网友“老闷瓶子”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的校园里的故事作文，欢迎大家分享。
篇1：校园里的故事
“笔呢？我的笔哪儿去了？”我着急地翻着书包、文具盒，额头上的汗珠子不断地前赴后继，可那支笔却始终不见终影。
那支笔可是一支英雄牌的金笔，价格不菲呢！要是让爸爸妈妈知道我把它弄丢了……我忙擦了一下汗，无可奈何但又十分不甘心地望着眼前已被倒空了的书包。“阳阳，我给出你看个稀罕物。咦！这是怎么呢？这么乱！”好朋友浩浩兴高采烈地跑过来，看着杂乱的桌子、倒空的书包，又看看焦急的我，吃惊地问。“没……没什么。有什么好玩意儿，快给我看看。”我强挤出一丝微笑，故作冷静地说。“没什么就好。看！好看吗？”说着，他便从身后拿出一支亮晶晶的金笔给我看。我瞪大眼睛，仔细地凝视着这支金笔。我不禁大吃一惊，这支金笔跟我的那支完全一样，一样的品牌，一样的笔身，一样的闪闪发光。我目瞪口呆地望着这支笔，久久说不出话。“你偷我的笔！”我终于吼了出来。同学们不约而同地将目光投向我俩。我愤怒地瞪着浩浩，万万没有想到平日与我亲密无间、无话不谈的好朋友竟然会干出这种勾当，而且还是对我下的手……浩浩的笑容也在那一瞬间荡然无存，他想说什么，但也许是发觉全班同学都在注视着他，也就咽了下去，头也不回地走了。这时好朋友松松刚从外面回到教室，看看眼睛通红，眼角夹着泪水的浩浩，又看看眼里闪着怒火的我。敏感的他立刻觉察到发生了什么事。于是，他立即来找我，问我到底怎么回事。我故意将声音提高八度：“有人偷了我的笔，而我曾经却与他称兄道弟。”说着，我又轻蔑地瞅了瞅不远处的浩浩，只见他把头抬得很低很低，坐在位子上一动不动，一副不敢见人的样，这更加使我断定，我的笔一定是他偷的。“哎，你错了，这笔是他爸爸给他买的，我昨天去文具店时，刚好碰到他爸爸在买这笔，他亲口给我说的，是给浩浩买的。”松松生气地对我说，“还不去道歉！”说完，就到一边去安慰浩浩。我独自一个人站在那儿想着，难道真的是我冤枉他呢？都怪我这牛牌气，事情还没搞清楚，就到处乱开炮，我是应该去向他道歉才对。可正当我迈出第一步时，上课铃又突然响了。课堂上，老师要我到黑板上去默写古诗《示儿》，我自信地默写完后，老师粗略地看了看，满意地打了一个大勾，正当老师准备发红五星时，浩浩忽然站起来说：“老师，阳阳不是全对，有个字错了，‘死去元知万事空’的‘元’不是原来的‘原’，而是元宵的‘元’。”这本来不是浩浩的错，可我心中却有一股无名之火涌上心头，认为这是浩浩在故意刁难我，心想我想给你道歉，你却如此刁难我，看我不恨你一裴子。下课以后，浩浩和松松立即跑出教室，回来的时候，浩浩的手中又多了一支与我的一模一样的金笔。浩浩走到我面前，将那支笔放到我手上，然后对我说：“刚才我们给你妈妈打了电话，问问你的笔是不是忘在了家里，你妈妈一找找就找到了，还骑车送了过来。”望着失而复得的笔，我高兴万分。中午放学回到家，我笑着对妈妈说：“谢谢您，老妈，给我送笔来。”“什么？”妈妈有些丈二的和尚摸不着头脑，“昨晚我用了还没还给你了。”顿时，我只觉得有一股暖流充满全身，不由得让我在这严寒的冬日里感到了春天般的温暖。
明白了，一切都不得明白了，他的心和这支笔一样亮晶晶的，多么的纯洁，多么的高尚。我的心被这支笔、被这颗纯洁、高尚的心所深深地震撼着。
篇2：校园里的故事作文
校园里的故事作文
校园里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……
那天体育课上，我班几个“皮大王”趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来：“鸟，一只受伤的鸟！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的.翠鸟。
就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的“冤家对头”――我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐：“把鸟放了，快放！否则，万一伤了它，我和你没完！”
小徐爬树登高，追逐打闹虽是条“好汉”，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来：“不、不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。
正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……
讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤；这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。
以后，每当天气晴好的日子，校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿，不停地在校园上空盘旋低徊，嘴里吐出悦耳的鸣叫声，好像、好像在诉说一个动人的故事……
篇3：校园里的故事的作文
关于校园里的故事的作文
金色校园故事
――属于我们的记忆
苏州高新区金色小学六(1)班吴怡
还记得我们在操场上蹦跳的、活泼的、拼劲的身影吗?记得我们赢了比赛的欢呼声吗?那时的我们天真烂漫的笑脸洋溢着喜悦。
我们是一支人数很少的队伍,仅有21个人,但是班级需要我们的时候,无论是谁都会挺身而出,为班级荣誉争光。在这一届的运动会上,各个班运动员互不相让,整个赛场气氛变得紧张了,但是我们坚信只要保持平稳的心态,调整好状态,尽自己的能力做到最好就可以了,激烈的比赛就这样开始了,只听哨声一吹响,五六年级就开始了双飞比赛,并不太会双飞的我们,经过短暂的努力练习,一个两个三个四个,越来越多,双飞是一门技巧的跳绳一种,有极大的`难度,不过,我们不怕尝试去学习。再看盘踢,这对我们,更对五年级的同学是种挑战,这是需要双腿的配合。我们不顾风的阻扰,努力完成盘踢。你瞧,踢毽时啦啦队的呐喊助威,跑步时运动员的坚毅拼搏,报道组的一篇篇文采飞扬的通讯报道是我们对班级的祝福与鼓励,为什么我们这么卖力?为的是我们自己的荣誉吗?不是,是为了班级的荣誉,为的是六(1)班的荣誉。因为我们是一个团结的向上的集体。
我们付出的汗水得到了回报,奥运五环的标志烙在我们心底,总计七个项目的比赛我们获得六个第一,女子800米跑我班包揽前三名,团体比赛跳大绳,我们的配合天衣无缝,10人无一失误……在操场上因太阳的光芒释放出我们运动的光彩,流下再多的汗水也值得。我们击掌也表示不出喜悦的盛情,只有蹦跳起来大声地欢呼。现在回想起来,岁月匆匆,转眼间,一学期就在这些不断的欢笑与汗水中过去了。
其实,校园故事挺简单的,平淡无奇,但是总能感受到校园生活的美好,只要我们能开心,肆无忌惮地大笑,学习生涯也不会显得特别孤单;我们不怀心事,坦诚地诉说,也是一种无忧无虑的快乐吧!现在我们要做最后的冲刺了,虽然不知道还有没有缘在一块儿,但是我们都要珍惜在学校的时光,努力进取,快乐地过好每一天,让自己的童年,不留遗憾!
六年级:吴怡
篇4：关于校园里的故事的作文
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因为我们是一个