强化安全管理维护校园平安_强化校园安全管理

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强化安全管理维护校园平安

汉王镇初级中学位于汉水之滨，四周交通发达。现有师生762人。其中住宿生415人，乘车学生160人，乘船学生47人。为了切实保障学校师生人身安全，学校严格按照“预防、检查、创新”六字安全工作方针开展工作，努力推动学校安全工作向前发展。

一、加强组织领导，明确工作职责

学校成立了以校长为学校安全工作第一负责人，主管副校长、部门负责人和岗位工作人员均为直接责任人，各班主任是班级安全具体责任人的学校安全工作领导小组。领导小组与部门、年级组、班主任、科任教师层层签订责任书，形成了校长宏观抓、分管领导亲自抓、部门和岗位工作人员具体抓的工作格局。领导小组定期研究部署安全工作。校长作为学校安全工作的第一负责人，亲自关注安全工作，督促安全工作，形成学校安全工作层层有目标，人人有责任，事事有人管的良性工作机制。各班安全员对本班安全的突发事件必须第一时间报告班主任，班主任必须第一时间报告校长和主管负责人，做到及时处理。

二、健全制度，做到有章可循

1.健全各项安全责任制度。如安全管理制度、安全检查制度、安全考核制度、安全预案编制制度、警校共建制度、门卫值班制度、突发事件应急处理制度、巡夜巡江巡查制度、食品采购台账制度、责任追究制度、安全报告制度、学生乘车船接送制度、岗位安全责任制度。通过健全各种安全责任制度，明确岗位职责，夯实安全责任。

2.安全工作实行责任追究制。学校安全实行校务委员全员参与管理模式。每天由值日校务委员带队，部分班主任参与对学校进行安全检查，确保学校的安全工作万无一失。若因工作疏忽造成不安全事故的发生，将严肃追究责任。

三、加强安全隐患排查，努力做到防微杜渐

1.着力调解矛盾纠纷，构建和谐人际关系。

学校通过校长信箱，班主任通过心灵信箱等各种渠道广泛了解教师和学生的思想动态。对获取信息及时会诊，教师由党支部和工会负责与他们沟通交流，全力解决教师的思想问题、心理问题和生活问题等。学生由班主任和科任教师负责教育，努力把矛盾纠纷消除在萌芽状态。在管理过程

中，学校充分发挥教代会的作用，大力推进民主管理，避免因管理不善而

1产生学校与教师、教师与教师之间的矛盾

2.加强安全隐患排查，杜绝不安全事故发生。

学校不定期对全校食品卫生安全、校园设施安全、路途交通安全、用电用水安全、校建安全等进行排查，发现问题及时处理。同时协助 卫生防疫部门、工商部门和公安部门搞好流行疾病防控和周边环境治理、管制刀具、化学药品、易燃易爆等物品的排查，让全体师生生活在一个安全文明的环境中。

3.创新夏季巡江制度，避免学生溺水身亡

每到夏季，学校派专人每天巡江两次，同时，邀请沿江居住的居民协助学校管理，发现有学生下河玩耍或游泳，迅速制止并报告学校政教处。政教处得知相关信息后，迅速前往处理，实施夏季防溺水安全校群联防。

四、加强安全知识教育，增强安全防范意识

1.每学期学校都要联合公安、司法部门对学生进行一次有针对性地安全法制教育，让学生明确法纪法规，养成良好行为，不断增强学生的安全防范意识和维权意识。

2.每学期积极开展“安全教育月”和“安全教育日”活动，通过安全教育主题班会、安全教育宣传栏、电子显示屏、安全教育黑板报、观看安全影视资料和安全实践演练等活动，不断对学生进行安全知识教育，提高学生自我保护的意识，增强学生自我救护能力。

3.心理辅导教师利用“亲情聊天室”对有心理问题学生和“留守儿童”进行有效心理辅导，对他们加强理想教育和感恩教育，让他们逐步变成心胸开阔、健康向上的人。

4.班会课上，班主任按班务工作计划，依托《安全手册》对学生进行防交通事故、防拥挤踩踏、防煤气中毒等安全教育，提高学生对事故灾害的辨别和预防能力，增强自我保护意识。政教处要求班主任每节班会讲授时间不得低于10分钟，讲授内容必须有记录，政教处按时检查通报。

五、加强交通安全管理，提高学生交通安全常识。

1.层层签订交通安全责任书，落实交通安全责任。学校分别与政教处、学生乘车、船安全专职工作人员、班主任和科任教师签订交通安全责任书，实行全员管理。

2.严格实行乘车“五定”制度。为确保160名乘车学生的人身安全，汉王镇初级中学联合政府、交警、运管及车辆司机制定了《汉王镇初级中学学生乘车“五定”制度》。即①定路线，每周星期五放学后，学生自觉到线路牌前集合，由教师护送学生上车交司机登记后发车。②定人数。根据

运营车辆核定准载人数，教师将学生送上车后，由学生、司机签字后放行。③定车辆。由运管部门、交警队选用具有运营资质、车况好、司机驾驶技术娴熟的车辆接着学生。④定地点。根据学生居住地和中部情况确定学生下下车地点，杜绝车辆驶入中部较差村组级公路；⑤定时间。学校实行各年级错时放学，以缓解运输压力。

3.严格实行乘船“五定”制度。即①定船只。由海事局指定船只按时接着学生。②定人数。由海事局依据船体大小核定准载学生数。③定费用。由海事局按航行里程核定合理船费。④定地点。由学校依据乘船学生居住地及人数确定下船地点。⑤定时间。由学校依据作息时间表安排船只准时接送乘船学生。

4.召开学生家长交通安全专题会。利用会议宣讲学生乘车、乘船安全知识及上级有关政策要求，呼吁学生家长高度重视学生交通安全，教育学生不坐超载车辆，不搭乘超员摩托车。私家车不超载、携带亲友子女，保障学生出行安全。要求学生家长严格遵守学校乘车“五定”制度，签订学生乘车承诺书。

5.强化学生交通安全，排除交通安全隐患。每周五送学生上船教师都要登记检查救生衣、救生圈配置情况、船体情况及学生过渡情况；每周通过调查走访，检查营运车辆接送学生情况，每周一将检查情况汇总归类，属学校管理漏洞及时整改弥补，属交警、海事、运管等相关部门管理的，学校将及时反馈学生交通安全信息，做好沟通协调，共创交通平安。

六、加强“营养餐”安全管理，夯实安全责任

“营养餐”是我省的一项惠民工程，它的实施有利于国家长远发展和民族振兴。本着及时把“实事做好，好事做实”的原则，我校在实施过程中，要求全体教师务必切实加强“营养餐”管理，夯实饮食安全责任，确保该项工程安全事故零记录，全力维护社会稳定。

1.成立以校长为组长的营养餐工程领导小组，负责安排、检查、监督营养餐工程的实施工作，严把食品质量关。领导小组成立后，组长及时召开领导小组成员会议和全体教师会，学习“营养餐工程“有关文件，传达上级对此项工程的相关精神，要求全体教师必须端正思想，统一认识，尽最大努力把此事做细、做实、做好。在此基础上学校相继出台了《汉王镇初级中学营养餐工程实施方案》、《汉王镇初级中学营养餐工程饮食安全应急预案》和《汉王镇初级中学营养餐工程食品安全管理制度》，确保营养餐实施规范、合理、有序、安全。学校通过家长会、义教职教研讨会、学生会、班会、黑板报等形式，大力宣传营养餐工程，使这项惠民工程深入民

心。正因为宣传到位，我校营养餐工程的实施得到全体学生家长的大力支持。

2.加强对营养餐工程实施过程的监控，确保学生食用安全。学校派专职老师严把食品原料采购关，对采购货物进行质量验收，检验合格建立台帐后方可入库，要求仓库干净、整洁、干燥、温度适宜，通风性能好，防止食品变质。同时对食用过程及加工过程进行全程监督。

①学校与操作人员签订了食品安全生产合同，严禁学生和操作人员用营养餐消费卡换商品，一经发现查证落实后，将追究相关责任。为了提高他们的认识，学校不定期召开操作人员培训会，要求他们务必“以服务为主，以质量为准，以安全为重”确保营养餐安全及质量。

②在实施过程中要求严格落实食品留样制度。

③设置营养餐工程质量反馈卡，了解学生对营养餐的满意度和管理意见，让这项工程真正成为社会关心、家长放心、学生满意的民心工程。

3．设置各种表册，规范营养餐工程实施过程，总务处依据相关政策相继设置了《汉王镇初级中学营养餐工程报账结算表》、《汉王镇初级中学营养餐工程实施情况统计表》。定期召开班主任会要求班主任明确责任，认真填写，及时上报，做到万无一失。

七、加强留守学生管理，落实关爱制度

1.落实开展“四管、四个一”制度。我校高度重视农村留守儿童的教育问题，于2010年10月召开第三届教代会第二次会议，专题讨论通过了《汉王镇中心学校关爱留守儿童工作实施方案》，方案中明确要求各班主任、科任教师及生活老师必须按照年级组的任务分配，当好班级留守儿童“代管家长”，做到“四管、四个一”。“四管”即：管思想、管学习、管生活、管身体；“四个一”即：一周与留守儿童谈心一次，一月到留守儿童家庭家访一次，一月与留守儿童家长通话一次，一学期指导留守儿童给家长写信一封。

2.推行《汉王镇中心学校留守儿童关爱及教育考核制度》。为了将《汉王镇中心学校关爱留守儿童工作实施方案》工作落到实处，我校开学初统一将全体留守儿童分配到各科任教师人头，实行“结对子”帮扶工作。科任教师开展帮扶工作记录一月一汇总，成果一月一公示。在此同时我们注重帮扶过程监控，政教处、教务处每月都通过留守儿童帮扶记录，问卷调查，走访学生、信息反馈卡等途径督促代管教师将关爱帮扶工作有效落实。帮扶效果与教师的绩效和年终考核挂钩。学期末，政教处与教务处组织年级组长、班主任成立留守儿童综合素质评价小组将对全体留守儿童一学期以来的学业成绩、生活自理能力、品德素养、个人能力等方面综合评价，肯定成绩，总结经验，寻找不足。每位学生评价结果作为代管教师帮扶的效果与年度考核挂钩。

3、开展“我留守，我自立”主题班会活动。通过体味留守，直面留守，超越留守三个环节的教育活动，稳定留守学生情绪，激发他们自主自强的精神。

4、举行形式多样的关爱活动。学校“扶困救助基金会”每学期对贫困学生及留守学生进行相应的救助。目前，捐助累计资金15万元左右，在受助的200余名学生中，留守学生占了大多数。同时，党工团利用传统佳节组织师生同娱同乐，让学生感受到家的温暖。我校留守儿童在爱和教育的呵护下，逐渐培养了良好的行为习惯，品德修养得到了提高，学生违纪率、辍学率明显下降，为校园的平安建设作出了突出贡献。

2013年3月，汉王镇初级中学顺利通过了市级“平安校园”验收工作。这既是对我校安全工作成绩的肯定，也是对我校后期工作提出的更高要求。加强安全管理，学校责无旁，维护校园平安，关乎师生幸福。在日常管理中，我们一定会紧绷安全管理这根弦，始终坚持“安全第一”的原则，努力创新工作思路，力争把我校建设成为省级“平安校园”。

汉王镇初级中学

二〇一四年三月十九日