看看我制作的背心包五年级作文
看看我制作的背心包五年级作文(通用2篇)由网友“从郫县到五角场”投稿提供,这里小编给大家推荐一些看看我制作的背心包五年级作文,方便大家学习。
篇1:看看我制作的背心包五年级作文
看看我制作的背心包五年级作文
今天老师让我们写一篇作文,题目叫“一次小制作”,我想写我曾经做过的一个小拎袋,因为钱老师给我打了15分,是全班最高分,我特别高兴。可是我已经忘记怎么做了,只好再做一个。
我找来了针线盒和一件红色的.小背心。先找来红线穿针,一次都没穿好,把线头都戳毛了,妈妈只好把线剪断再来,这下我终于穿进去了!可是我激动得手忙脚乱地,线从针眼里滑出来了,真是乐极生悲啊!第三次我非常仔细,线一穿过去就赶紧把它抓住,终于把针穿好了!
开始做布袋子了!先把背心反过来,对齐底边,把针拿过来,妈妈先帮我订了几针,我迫不及待地将线抢过来缝了起来。我小心翼翼地缝着,生怕针戳到手指,后来我去了一趟厕所,回来发现妈妈已经帮我缝到第2圈了,我觉得很奇怪,妈妈怎么会缝得这么快?我要刨根问底,到底妈妈有什么魔法?原来我都是一针一针地缝的,她是一下子戳好几针的。我试验了一下,第一次连缝了8针,第二次挑战了一下连缝了14针,这样我很快就缝好了。
我赶紧把包正过来,哈哈,看起来,红色的小包上还有一只猎豹在飞奔,我的小布包真漂亮啊!你们有兴趣也可以学我的方法做一个哦!
篇2:看看我有什么小学五年级作文
看看我有什么小学五年级作文
转眼间,时间已经过去了十年;转眼间,我从一个小婴孩变成了一个大姑娘;转眼间,我快要上完小学了……。十年很快就过去了,我也得好好清理一下我自己所拥有的了。
我拥有一个“朋友”,她就是最让我感到得意的朋友——一双大眼睛!每一个见着我的人,都会夸奖说:“瞧,这孩子有一双水汪汪的大眼睛!”每当这时,我的大眼睛就会眨一眨,好像在说:“是啊,谢谢夸奖!”她不仅会说话,而且还会表情。当她看见自己主人的名字登上了红榜,就会闪烁出神采奕奕的光芒,好像在说:“主人,你真了不起!”当她看见有同学不小心受伤时,就会流露出一种关切的神情,每当这时,我就知道她在说:“你怎么样?”当有人获奖了,她就会流露出赞扬的神情,似乎在说:“你真棒!”正因为有了这双会说话的“朋友”,我成功管理了班上许多不听话的同学,还受到了老师的表扬哩!
我还有一个朋友,她让我对自己的未来充满期望!她的.名字叫做“梦想”。她像一条条五彩缤纷的五彩鱼,在我心中这片小小的池塘里自由自在地游来游去,她让我的生活更美;她让我感到快乐;她让我对未来充满了无限的遐想!我乘着小船,迎着阳光,漂在池塘上,我看着她,她也瞧着我。她跳出水面,水上起了一层涟漪,我去抓她,却怎么也捉不到!我不知疲倦地抓着,等我好不容易抓住她,也就是完成了我的一个梦想!过不了多久,一条新的“五彩鱼”又会出现!于是,我就生活在这么多由梦想编织、五彩斑斓的生活中,让我感到无限惬意!
哦,对了,我还有一个朋友怎么能忘掉?她的名字就叫“坚持”,她伴我走过了多少风风雨雨。每一次,当我遇见困难或是碰上麻烦,“坚持”就一直守在我身边,教导我怎样走下去。每当我想放弃一件事时,“坚持”这个忠心朋友马上就跳到我的身边,对着我的耳朵小声叫:“加油,不要放弃!再坚持,马上就是成功的彼岸!”听了这些话,我马上又会重新调整状态,再坚持下去。正因为有了“坚持”这个朋友,我在短短两年内学会了古筝8级内的大部分曲子,要是没有了它,我真不知道自己现在是什么样子!
我还有许许多多的东西,数不胜数。这些都在我成长的道路上担当着重要角色,并和我一起喜怒哀乐,陪我慢慢长大!在今后的生活中,我会时时将她们一一清点来装饰我的人生!
看看我制作的背心包五年级作文今天老师让我们写一篇作文,题目叫“一次小制作”,我想写我曾经做过的一个小拎袋,因为钱老师给我打了15分,是全班最高分,我特别高兴。可是我已经忘记......
社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。有哪些方法可以提高工作效率?参考范文可以帮助你开拓视野,提高写作水平。看看我五年级篇一他们无非就是想,让我们出去......
看看我的心愿五年级作文每个人都有心愿,而我的心愿就像一座房子,你想知道么?不如一起跟我走进那座房子吧?看看我的心愿。在我上一年级的时候,我亲爱的妈妈经常问我:“宝贝女儿,你的......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇看看我的心愿五年级作文,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐9篇看看我有什么小学五年级作文,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
