太阳出来喜洋洋_太阳出来喜洋洋欣赏

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太阳出来喜洋洋

课型: 新授唱歌课

教学目的与要求:1.使学生进一步感受民歌的特色,音乐美感以及

简练而又多样的手法

2.培养学生对民族音乐的热爱,树立民族自豪感

教学重点: 视唱旋律.习唱歌曲

教学难点: 上波音的表现方法,切分结奏.教学方法: 目标教学法:

学具准备: 竖笛,风琴,现代汉语辞典.板书设计: 太阳出来喜洋洋

连音奏法━━气息连贯平稳21|2 30|12 32|21 60| 56 16|22 60|5 60| 16 21|16 2|2━|

教后记: 自由延长记号亦可略法,以方便齐唱,且对歌

曲总的情绪没有影响

亦可增加一 倍时值:12 32|2 21 60|

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

┃１、哪位同学给大家介绍一下成语川犬吠日

┃２、宣读辞典内容及有关地理教材内容

一、导语与提示课题┃３、多雾的气候，偶有日出，人们会惊喜地

喊到━━太阳出来罗外。

┃ 它反映了特殊地理环境中的生活风情

┃４、这一节课，我们就来学习四川民歌。

二、初听歌曲，颁布目标：

１、范唱歌曲。听前提出问题：

体裁━，音域━，情绪━主题━。

２、简短讨论 全曲高亢乐观，表现了歌者愉悦自得的心情和热爱劳动，热爱山区生活之情。

３、出示目标。

三、达标教与学。

１、视唱旋律与竖笛练习：

２３ ２１｜２ ３０｜１）板书乐句,讨论时值听唱1.2次

２）介绍“连音”奏法。

教师用一口气吹出一平稳的长音，让生感受只要气息不断声

音就不会中断。

教师用一口气5-｜6-｜7-

让生感受在平稳送气而不间断的情况下，•指法变了音高即变但

乐音间是连接的强调

不应变音而影响气息平稳。

３）集体吹奏与１分钟自练

━━ 连音奏法 １２ ３２｜２１ ６０｜

１）先介绍练习切分音。

２）整句练习１分钟自练

━━连音奏法

５６ １６｜２２ ６｜５ ６０｜

视唱,连音奏法及1分钟自练与娇正

１６ ２１｜１６ ２｜２ ━ ｜

１）切分音的视唱与吹奏。

２）吹奏１６ ２１｜１６

３）讨论２ ２━的时值

及２｜２━时值

４）整句习练与娇正。

２、整首歌曲的演奏与练习娇正。

３、教学装饰音━━上波音延长音。

１）书写波音记号让生说出名称

简介上波音就是向上波动一个音在返

２）延长方法２━━２３ ２轻巧灵活

３）竖笛示范风琴对比辩学生自练

４）反馈性练习１６ ２１｜１６｜２━｜

５）延长记号。

４、唱歌

１）范唱。

２）习唱与娇正。

要注意全曲情绪的表达不可大声喊唱。

可作移调处理例１＝Ｂ １＝Ａ

三、目标回扣总结：

歌曲旋律比较大，节奏明快，有上下句构成，采用一音一音，句尾用延长音抒情使音乐悠扬舒展。都体现了民歌的特色，及丰富的表现力