滑冰的启示初中记叙文500字
滑冰的启示初中记叙文500字（整理12篇）由网友“大悦悦”投稿提供，以下是小编为大家整理后的滑冰的启示初中记叙文500字，欢迎阅读与收藏。
篇1：初中精选记叙文500字
初中精选记叙文500字：我的祖国真好
交通协管员，你真叫不起。每天上学我都会碰到穿着灰色衣服，带着灰帽子的交通协管员，他为了维持交通持序，不管是严寒还是酷暑，不管刮风还是下雨，他们坚持每天都站在马路的一旁，手举一面小旗子，胸前挂着一个哨子，不厌其烦的维持着交通持序。
有一天，我在上学的路上看见一个20来岁的年轻人闯了红灯，交通协管员把他拦了下来，语重心长地说：“年轻人你知不知道闯红灯是违反交通规则的?有可能会发生交通事故，请不要乱闯红灯。”你这个老头儿是不是吃饱了没事干了?少管闲事!闯红灯有怎么了?你管得着吗……
那年轻人满腔怒气，还脏话连篇。听了就让人一肚子的火往上冒。可那交通协管员没有生气，反而从袋子里掏出一张照片对他说：“你看见吗?这是去年和你年纪差不多的一个年轻人被车压死的情景。我不想你和他一样的悲惨人生。”此时年轻人迟疑了下，红着脸对着交通协管员说：“谢谢你!我以后再也不闯红灯了。”此时周围的路人向交通协管投去尊敬的目光。
我觉得那个小伙子第一：不尊重他人工作。第二：不文明。第三：他还对交通协管员辱骂。但是交通协管员的耐心和一丝不苟的工作态度，您真了不起，是我心中的榜样。如果这个世界人人都向他那样，那我们的社会更和谐、美满、和平!
篇2：关于初中记叙文500字
地球上的生物都在变化中生长，大家都在不断地成长，不断地努力，不断的进化着。然而，每个人的变化程度不一样，有受到良好建议的人，他可以一下子改进;也有的人是自己发现问题、改进问题，自己在一点点的变化着。变化是指从前到现在人变的好了，可不是指由好转坏啊，否则就是退化了。
我们集体的变化最突出的还是管理和卫生的变化：
在管理方面，大家既能管住自己，也能管住全班。在这个集体里，几乎没有了班长和学生之分，在这里，人人平等，人人也都可以是班长。极个别的事情需要班长出马。在以前，我们这个班，像个杂货市场，人喧马嘶的，根本没有人能管得住自己，更不要说是管理班级了。可是现在，班里的人个个有管理才能，即使是一个学习最差的学生，虽然他不是班长，他在管理大家的时候，也不会有人说他的不是，我们还是照样听从。原因很简单，大家都能管理住自己，能克服困难，假如自己无意间有了错误，不论是谁的善意提示，同学们都会听的，而且听的甘心情愿，我们都在努力向好的方面发展。这时候的提醒员心情也会非常好。
卫生方面，我们以前班里脏的要命，大家都推脱不好好值日。除了环境卫生，我们自己也脏，拿张废纸，随手就扔地上了，根本没人说，也没有人说我把它拣起来放在垃圾箱里。我们都不知道自己要干净，人人都干净，集体才会干净。而现在，我们的教室地上没有一片废纸，同学们穿的整整齐齐，见谁都能大大方方了。
我们课堂的变化也很大，以前每节课，同学们都死气沉沉的听，无精打采的上，上课苦着个脸，也不回答问题。总之，感觉非常烦躁。可是现在，我们的课堂气氛活跃，同学们特别积极，这都是因为老师，老师在上课前几分钟，带领大家做一些小游戏，提起来了大家的学习兴趣。就是这些小游戏，让大家喜欢上了上课。由于课堂气氛活跃，大家都积极回答问题了，大家都变的学习好了。
我说说我自己吧。我自己的变化也非常大。首先表现在作业的变化上。以前，我的作业写的也乱糟糟的，老师批改没有了“好”，也不鼓励我，就数落我了。我就想：老师不鼓励我还训斥我，那我就破罐子破摔吧。结果可想而知，字写得越来越糟糕了。现在，我的字虽然没有书法家的那么好，但跟我以前的字比起来，那可还是有天壤之别的。我的这个变化，还是因为老师而起，她既夸我，又能及时鼓励我的小小进步，还让我们换作业本写作业，可别小瞧这“换作业本完成作业”，是它让我的字变了模样。再就是表现在个人形象上。我以前是个又脏又坏又不懂礼貌的人， 穿衣服不整洁，爱耍小聪明欺负人，见了熟人也不打招呼。经过老师对我的调教，加上老师用同伴同学互相欣赏，互相鼓励的方法，让我现在变的文质彬彬，懂得了谦让，知道了整洁。我还要谢谢同学对我的鼓励呢。
你们知道吗?这些变化的根源都在老师的变化上。以前，在语文课上，每次都有老师把同学提起来，不是训斥就是挖苦，都是因为学生不认真听讲惹的祸。老师和学生的距离越来越大。同学见了老师就如猫见到老鼠似的。可是现在，老师变了，她变的和蔼可亲了，她给我们组织小组合作学习，和我们小组里的同学交谈也多了，鼓励我们的时候也多了，处处肯定着我们的进步。有了错误的同学，也敢于及时向老师承认了，老师也能引导他改正，而不是一味的训斥了，犯了错误的学生还会受到老师的鼓励。同学们也乐意和老师交谈了。这就是老师的教学方法变化了。这变化，让我们和老师的距离越来越近了。同时，同学们也变的胆子大了，做什么事情都有了自信，有了什么好的建议也敢于及时和老师提了，老师也会根据情况采纳了，我们感觉老师走在了我们心中。由于老师的变化，牵动了班级的变化、课堂的变化、我自己的变化。
篇3：作文：滑冰的启示
作文：滑冰的启示
我很喜欢滑冰，只要有时间就到青屏山的滑冰场练几圈，这样不仅让我感到快乐而且锻炼了我的身体，更重要的是现在的我的水平可是越来越高了呢，一直以来的坚持也是因为有了爸爸的鼓励。
5岁那年滑冰的一件事给我留下了深刻的印象，阳光明媚的一天，我忽然想到了滑冰，于是缠着爸爸带我去滑冰，爸爸爽快的答应了：“好，既能锻炼身体又能放松心情，出发”。
到了滑冰场，首先是找了合适自己的鞋子穿上，坐在长椅上看会儿别人滑找找感觉，啊!看到很多小朋友都摔哭了，于是心里有点害怕，爸爸好像看出了我的心思，于是对我说：“咱们开始吧，不要害怕，我相信你是最棒的孩子，你看比你小的小朋友都已经滑的很好了，他们也不是天生就会滑冰，也是经过了很多次的练习才滑的这么棒的嘛，”在爸爸的鼓动下我也开始滑了，总的来说状态还不错，扶着栏杆能向前滑一米，有点放松了，脚下一个趔斜摔了一个大跟头，屁股都疼的像要裂开了一样，“不能怕继续滑，”爸爸在旁边鼓励我说，恩，我不怕，我一定能行，我在心里对自己说。摔倒了爬起来，爬起来又摔倒，爸爸走到我面前说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成，加油吧，爸爸相信你能和他们滑的'一样好”!于是我放松的迈开八字步，向前拱着背，脚一前一后小心翼翼的向前滑。
虽然那天没有完全学会滑冰，但内心还是充满了前所未有的成就感，因为我勇敢的迈出了第一步，我相信我一定会慢慢的学会滑冰并且变得很厉害。我也永远的记住了爸爸的一句话：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”!
篇4：滑冰的启示作文
我们都能从一件事中得到一个启示，而我则是从滑冰得到的启示。
那年，我八岁，妈妈给我买了一双滑冰鞋，粉红色的，非常漂亮！人拿着滑冰鞋爱不释手，妈妈让我穿上试试，我迫不急待地穿上鞋，妈妈让我先自己滑，然 后去做饭了。我信心十足地站起来，以为十分简单，可刚站起来就滑倒了，坐在了沙发上。这使我明白：滑冰不是那么简单，而要有技巧，不能鲁莽，要不受伤的可 能是自己。我扶着桌子慢慢站起来，等到站稳才开始走。我看到了一个训练的好场所——卧室的一边墙。应为一面是床、一面是墙，所以我不仅有东西扶，还不容易 摔倒。我沿着墙边小心的滑，眼睛眨也不眨。过了 5 分钟，我能站稳了。我来到客厅，试图自己滑。可滑冰鞋就是不听我的话，我要往前，它却往后走；我要向左，它偏向右。我有点着急了，一着急，就受到了惩罚： 碰到了桌子腿，摔了个四脚朝天。我站起来，不敢再着急了。又回到卧室，静下心慢慢的练。又过了 20 分钟，我能滑一两下了，但还不太熟练。
为了让我更熟练，爸爸带我到广场，看别的人是怎么滑的。我仔细的看，知道了一些要领，也跟着滑。一晚上下来，我更加熟练了。
通过这件事，我明白了：做一件事不能过于自信，也不能灰心、不能放弃，要一步一步的来，这样才会成功。
篇5：滑冰的启示作文
五岁时，我和爸爸去滑冰场滑冰。
一到滑冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧!”
爸爸抓住我的手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。
我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对滑冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。
爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。
我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉!又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。虽然这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。
我对滑冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开滑冰场。
我喜欢滑冰!虽然这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤!
篇6：滑冰的启示作文
去年寒假，爸爸带我去滑冰。刚来到滑冰场，只看见人们在滑冰场里“飞”来“飞”去，他们滑冰的花样也很多：单脚滑、倒着滑，边转圈边滑……个个都身轻如燕，身手不凡，看着别人飞快地滑着，我恨不得马上上场，当一回“飞人”。
穿上溜冰鞋，我以为会像平时走路一样，只是快一点而已。我正要大踏步的迈出第一步时，突然平衡没有掌握好，身体向后倾斜，双手乱挥，好不容易稳住了身体，也吓得不敢向前滑了。
此时，爸爸看见了，对我说：“双脚要呈外八字站立，这样就可以稳住平衡。”我试了一下，嘿，还真行！我不敢再充当“高手”了，小心翼翼地扶着扶手向前滑。不一会儿，我便想放开扶手。第一次试验，我向前滑了五米，就没敢向前滑了。我开始观察他们那些高手了。他们的身体大约向前倾斜45度角，双手向前伸。哦！原来身体倾斜可以加快滑行的速度，双手向前伸可以掌握身体平衡和重心，我试了一下：果真如此！后来我又摔了不超过四十下。终于，我会滑冰了。
这次滑冰，让我明白了一个道理：世上无难事，只要肯攀登。
篇7：滑冰的启示作文
这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一点要坚强自立。
从前，有一位体育老师教我们滑冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒，所以他给我一把椅子，让我推着椅子滑。
果然，此法甚妙。因椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。然而，我可以推着它前进，来往自如。
我想，椅子真是好。于是，我一直推着椅子滑。
滑了大约一星期左右，有一天，老师来滑冰场，一看，我还在那里推椅子呢！这回他走过来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我紧张地大叫起来，结果脚下不稳，一下子跌倒在地。我嚷着要那把椅子。
老师站在一旁，看着我叫嚷，却无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。
这才发现，我在冰上溜了这么久，椅子已经帮我学会了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会滑冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子滑冰，是不是？
不要以为你离开了某人就活不下去！
要不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！
别人可以在必要时扶你一把，但别人还有别人的事，他不能变成你的一部分来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚强独立、自求多福”这八个字吧！
篇8：滑冰的启示作文
我很喜欢滑冰，只要有时间就到青屏山的滑冰场练几圈，现在的水平可是越来越高了呢，一直以来的坚持也是因为有了爸爸的鼓励。
到了滑冰场，首先是找了合适自己的鞋子穿上，坐在长椅上看会儿别人滑找找感觉，啊！看到很多小朋友都摔哭了，于是心里有点害怕，爸爸好像看出了我的心思，于是对我说：“咱们开始吧，不要害怕，我相信你是最棒的孩子，你看比你小的小朋友都已经滑的很好了，他们也不是天生就会滑冰，也是经过了很多次的练习才滑的这么棒的嘛，”在爸爸的鼓动下我也开始滑了，总的来说状态还不错，扶着栏杆能向前滑一米，有点放松了，脚下一个趔斜摔了一个大跟头，屁股都疼的像要裂开了一样，“不能怕继续滑，”爸爸在旁边鼓励我说，恩，我不怕，我一定能行，我在心里对自己说。摔倒了爬起来，爬起来又摔倒，爸爸走到我面前说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成，加油吧，爸爸相信你能和他们滑的一样好”！于是我放松的迈开八字步，向前拱着背，脚一前一后小心翼翼的向前滑。
虽然那天没有完全学会滑冰，但内心还是充满了前所未有的成就感，因为我迈出了第一步，我也永远的记住了爸爸的一句话：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”！
篇9：学滑冰的启示作文
这一天，我是十岁，我和爸爸一起出去散散心，活活动，顺便把肚子里的晚饭消化消化。
晚上的月亮显得分外美丽，格外漂亮，皎洁的月光照亮了我们前进的道路，抬起头，我们头上的月亮好圆好圆的。就好似一个大大的皎洁的圆盘，今天的月亮真是美丽啊!
在路上，我遇到了好几个好伙伴，他们说:“杜翰焘，你好，和我们一起去广场玩吧!”我回答说：“哦，好吧。”他们又问：“你会滑冰吗”我心想：如果说不会滑冰的话，他们就会笑话我的，小看我，瞧不起我的，我跟他们说会滑冰好了，可是说我会滑冰的话我就骗人了呀!就是在这时，我心里产生了矛盾：是说会滑冰呢还是说不会滑冰呢最后我觉得了骗他们，我才不要让他们嘲笑我呢!我犹豫不决的说：“我会溜。”“那我们去玩吧!”“可是我没有滑冰鞋呀 ”其中一位伙伴说：“我的借你。”我穿上滑冰鞋，我划着划着，只听“嘭”的一声我四脚朝天，屁股着地，一下子就完成了这一个“开幕礼”，我一边揉着屁股一边站起来，没有等我站稳有摔了一次，我的膝盖狠狠地撞在了地上，摔出了淤青，这一“礼”可不轻呀，生怕又摔一次，我可不敢松懈，可是我没有想到，居然有摔了一次，这一次可更严重了，我的双手撑在了地上，擦破了皮，流出了鲜血，真的是痛死我了!我气死了，狠狠地坐在了地上，心想早知道我就不撒谎了，哼，真是撕咬面子活受罪呀!伙伴们都走过来：“杜翰焘，你不会的话，我们可以教你的呀!”最后我在我的伙伴的帮助和指导下，我学会了滑冰。
这一次，我明白了做人不能不懂装懂，不懂就是不懂，要实事求是，正如孔子说的：知之为知之，不知为不知，是知也。
篇10：滑冰的启示作文
滑冰的启示作文
这一天，我和爸爸一起出去散散心，活活动，顺便把肚子里的晚饭消化消化。
晚上的月亮显得分外美丽，格外漂亮，皎洁的月光照亮了我们前进的道路，抬起头，我们头上的月亮好圆好圆的。就好似一个大大的皎洁的圆盘，今天的月亮真是美丽啊!
在路上，我遇到了好几个好伙伴，他们说:“小明，你好，和我们一起去广场玩吧!”我回答说：“哦，好吧。”他们又问：“你会滑冰吗?”我心想：如果说不会滑冰的话，他们就会笑话我的，小看我，瞧不起我的，我跟他们说会滑冰好了，可是说我会滑冰的话我就骗人了呀!就是在这时，我心里产生了矛盾：是说会滑冰呢还是说不会滑冰呢?最后我觉得了骗他们，我才不要让他们嘲笑我呢!我犹豫不决的说：“我会溜。”“那我们去玩吧!”“可是我没有滑冰鞋呀 ”其中一位伙伴说：“我的借你。”我穿上滑冰鞋，我划着划着，只听“嘭”的`一声我四脚朝天，屁股着地，一下子就完成了这一个“开幕礼”，我一边揉着屁股一边站起来，没有等我站稳有摔了一次，我的膝盖狠狠地撞在了地上，摔出了淤青，这一“礼”可不轻呀，生怕又摔一次，我可不敢松懈，可是我没有想到，居然有摔了一次，这一次可更严重了，我的双手撑在了地上，擦破了皮，流出了鲜血，真的是痛死我了!我气死了，狠狠地坐在了地上，心想早知道我就不撒谎了，哼，真是撕咬面子活受罪呀!伙伴们都走过来：“小明，你不会的话，我们可以教你的呀!”最后我在我的伙伴的帮助和指导下，我学会了滑冰。
这一次，我明白了做人不能不懂装懂，不懂就是不懂，要实事求是，正如孔子说的：知，是知之为知之，不知为不知也。
篇11：学滑冰的启示作文
滑冰？我从来没有溜过冰。只是看过其他人，脚上穿滑冰鞋，在滑冰场上自由地滑翔，那姿态美极了。寒假的一天，爸爸带我去学滑冰。我有点怕，又有点兴奋。怕的是摔倒了给人笑话，兴奋的是想到又可以多学一门本领。 我们来到滑冰场，滑冰场里面好热闹啊，只见大家一个个像踩着风火轮似的，在场上穿梭。他们滑冰的花式有很多：向前溜、向后溜、转着溜、单脚溜个个身轻如燕，身手不凡。看着别人飞似的溜着，我恨不得马上上场当一回“飞人”。
穿上滑冰鞋，我以为会像平时走路一样，只不过快一点而已。我正要大踏步地走，但是刚一迈步就摔倒了。爸爸走过来说：“不对，脚要外八字，一开一合。”我按照爸爸说的方法扶着栏杆，小心翼翼地一开一合，可是篇三：学滑冰给我的启示
篇12：学滑冰的启示作文
生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活，，我热爱生活，因为它使我从中受以教育，得到启示。生活是一本大书，虽然没有字，但却教给我许多道理。
记得三年级暑假，我跟哥哥学滑冰。我们来到滑冰场，只见有许多人在冰场上来回穿梭。他们有的像燕子低飞；有的突然跳起，在空中转个圈又落到地面；有的是两人手拉手在跳冰上舞蹈看着他们轻灵、敏捷的身手，我羡慕极了，迫不及待的换上了冰鞋，对哥哥说：“哥，你快叫我滑冰吧！”哥哥边示范边说：“滑冰的时候，要走八字步，两膝弯曲，身体稍微向下蹲。”我模仿哥哥的样子，试着站起来。可还没站稳，就摔了个四脚朝天，屁股摔得生疼。我又坚强地爬了起来，试着迈出左脚，一步，两步，三步我终于滑了一圈，尽管很慢，但滑得很顺利。我骄傲起来，心想：“学滑冰也不难嘛。” 谁知一分心，我“啪”的一声，重重地摔在了地上，真应了那句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”。我爬了起来，再也不敢轻视滑溜溜的冰场了。我小心翼翼地、全神贯注地练习。尽管也难免会摔跤，甚至手被擦破了皮，我还没有退缩。因为哥哥说过：“男子汉要坚强，遇到挫折就放弃，是学不会本领的！”
后来哥哥又叫我滑冰时怎样停止、转弯，我都学会了
同学们，让我们都记住：遇到挫折时，愈挫愈勇，才能成功；
还有千万不要骄傲啊！
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