传统文化与大学生人文关怀_传统文化与大学生

2020-02-27 其他范文 下载本文

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传统文化与大学生人文关怀

一、填空题

1、孔子重视。

2、孟子主张仁政、民本和天人合一。

3、荀子人文思想有等。

4、重视礼仪道德教育。

5、朱熹重视道德教育。

6、墨家主张

7、五十六个民族共同的节日是春节。

8、提出“知人者智,自知者明”的是。9、10、宗教雕塑主要指佛教雕塑。

11、传统乐器分乐器四类

12、中国是世界上最早采用

13、中国文化包括传统文化和现代文化。

14、传统书体有

15、伦理道德是封建社会的行为准则。

16、传统文化指

17、古代农业器械有

18、莫等闲、白了少年头,空悲切出自岳飞《满江红》。

19、“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”出自。

20、提出“民无信不立”思想主张的是

21、隋代从中央到地方设立

22、秦汉时期设立的音乐机关被称为。

23、皇家建筑主要表现在宫殿和陵墓两个方面。24、25、是元、明、清时期的民居。

26、我国古代园林建筑讲究移步换景、仰视、俯视和多种感官享受。

27、唐代歌舞小戏是中国戏曲形成的标志。

28、元杂剧体制基本形式为。

29、赵盼儿是《救风尘》中的旦角。

30、是《西厢记》中的旦角。

31、唱、念、打、做被称为传统戏曲的四功。

32、传统戏曲舞台艺术形式为

3334、《刘海砍樵》是湖南花鼓戏,《刘巧儿》是评剧。

35、汉代最高学府是

36、传统国画包括人物画、山水画和花鸟画。

37、先秦时期法家集大成是

38、隋代出现了教育官员。

39、宋代《三字经》、《百家姓》、《千字文》成为蒙学最优秀教材。

40、六艺指

41、古代私学开办得最好的是4243、44、嵩阳书院注重钻研能力和自学能力的培养。

45、是人类农耕史上最古老的一种耕作制度。

46、汉武帝时用井渠法开凿了地下水渠。

47、汉代

48、农历最后一天称。

49、汉代在算筹的基础上发明了算盘。

50、关于“八股取士”:自儒家经典。

51、关于“科举考试”:试制度④内容限于《四书五经》⑤严重束缚了知识分子的思想。

52、夏代的《夏历》规定以正月为岁首。

53、成为唐代女子必学手艺。

54、宋代毕昇发明了

55、春节风俗有吃饺子、燃放爆竹、贴春联、扫尘。

56、白族、苗族、壮族春节习俗是。

57、古代男子20岁时要举行冠礼。

58、古代女子十五六岁时要举行

59、中医四诊法是指

60、提出“己所不欲,勿施于人”主张的是孔子。

61.提出“民为贵,社稷次之,君为轻”思想主张的是。

62.是九拜中最隆重的跪拜礼。

63.64.西周时期的官办学校称为。

65、北宋时期大城市戏曲演出场所叫瓦舍和勾栏。

66、传统戏曲角色分

67、传统文化的特质是

68、传统行为举止礼仪要求站有站相、走有走相、坐有坐相。

69、中国造船史上的四大发明是

70、传统书法五种字体是

71、大学生人文关怀以人为本,旨在促进大学生科学成长、全面发展。

72、《四书》指。

73、《五经》指《诗经》、《易经》、《尚书》、《礼记》和《春秋》。

74、司马光的。

75、是传统文化最高价值取向。

76、汉代从西域传入的箜篌和琵琶成为唐代的主打乐器。

77、传统建筑

78、传统文化与人文关怀的焦点是关爱。

二、简答题

1、人文关怀的基本特点:①以人为本②关爱性③发展性④全面性⑤文化性⑥先进性⑦科学性⑧长期性

2、传统文化的基本内容:①古代哲学②古代文学③古代教育④古代科技⑤传统艺术⑥传统戏曲⑦传统节目⑧传统礼仪⑨传统饮食

3、列举古代圣贤仁爱思想:①天行健,君子以自强不息②地势坤,君子以厚德载物③关乎天文,以察时变。观乎人文,以化成天下④易穷则变,变则通,通则久⑤玉不琢,不成器。人不学,不知道⑥学而不思则罔,思而不学则殆⑦三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之⑧自古皆有死,民无信不立⑨人无远虑,必有近忧⑩孟子日:仁则荣,不仁则辱★①仁者爱人,有礼者敬人②民为贵,社稷次之,君为轻③君子日:学不可以已③假舟楫者,非能水也,而绝江河④夫尚贤者,政之本也⑤修身、齐家、治国、平天下⑥所谓修身,在正其心者⑦故治国,在齐其家⑧凡事豫则立,不豫则废

4、《资治通鉴》的经验教训:①继承人人选要谨慎②法律宽严要适度③治国理政取信于民④以大局为重⑤节约财务⑥加强粮食生产⑦勤于政务、体恤百姓⑧不盲从⑨不贪赃枉法⑩不称职的官员要罢免★①成大事必须经历丰富②人尽其才,物尽其用③居安思危④做人做事分清主次

5、《吕氏春秋》的治国思想:①重视农业生产②关注民生③举荐人才、公平公正④居安思危⑤取人之长、补己之短⑥人尽其才、物尽其用⑦推己及人、推今知古⑧以史为鉴⑨面对强敌、以智取胜

6、孔子的教育思想:①学而时习之②温故而知新③学而不思则罔、思而不学则殆④学而不厌,诲人不倦⑤有教无类⑥因材施教⑦启发诱导

7、传统礼仪的社会功效:①规范人们的行为②有利于调整和制约人与人之间的关系③起到稳定与和谐整个社会群体的作用④塑造自身形象的重要手段

三、论述题

1、传统文化博大精深的原因:①传统文化历史悠久②传统文化涉及的领域众多③传统文化蕴含着丰富的人生哲理④传统文化具有深厚的传统美德⑤传统文化内容丰富、形式多样⑥传统文化是世界上唯一尚存的没有断层的优秀文化

2、大学生人文关怀的重要意义:①有利于提升大学生人文思想和人文素质②有利于促进大学生科学成长③有利于培养有修养、全面发展的人才④有利于促进和谐校园与和谐社会的建设⑤加强大学生人文关怀是国家政治建设、经济建设、文化建设与社会建设的需要,关系到国家的长治久安

3、传统节日的历史经验:①传统节日是中华民族的文化遗产②展示民族文化与民族性格③体现民族情感和民族认同感④体现民族凝聚力和向心力⑤传统节日能促进国家统一、民族团结以及社会的和谐与稳定⑥传统节日是中华民族优秀文化的重要载体,具有传承民族文化与民族精神的功能⑦传统节日浓缩了几千年的中华文明

4、《道德经》:“知人者智,自知者明”的感悟:没有“自知”是人生的一大悲哀。虽然如此,很多人还是“不自知”。自知很重要,不但老子说过,孔子也曾谈过。有很多毕业生,不知道自己能干什么,就是因为“不自知”。所以,要善于了解自己,知道自己能干什么,不能干什么,还有那些方面的不足。知道这些,才便于作出抉择。不但要了解自己,还要了解别人。了解别人,才更有益于沟通与交往。只有多沟通、多交往,才能增进团结,促进彼此间的人际和谐。

5、《礼记》:“玉不琢,不成器;人不学,不知道”的感悟:

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