法律故事中学生
法律故事中学生（合集10篇）由网友“Jayce”投稿提供，下面是小编整理过的法律故事中学生，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：法律故事中学生
法律时时刻刻都在我们的身边，它可以帮我们解决一些麻烦的事情，而且它是维护社会秩序的重要途径。那既然要说法律在我身边，就先介绍一下法律的好处吧!
俗话说得好，“无规矩不成方圆”，就是说没有法律的约束，人就会变得无法无天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人总是克制不了自己，经常小偷小摸，然后还会去网吧打游戏，当父母不让他去打游戏时，他甚至还会顶撞父母，更严重的还会打父母。然而法律是会约束他们的，如果情节严重是会坐牢的!虽然他们刚开始是小偷小摸，但是过一段时间他就会越来越控制不住自己，所以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
一天，我去上辅导班，在过马路的时候，我看见一位叔叔在和交警嚷嚷着什么，原来，这位叔叔在红灯的时候闯了红灯，被交警拦了下来。但他说：“闯红灯又怎样?现在没有几个人一次红灯也没有闯过吧?”开始还讲点道理，可是后面我就有点看不下去了。“这位先生请您不要着急，我们这不是也为您着想吗，您想想看这儿这么多车，万一不小心把您撞了怎么办?”“我用不着你管，也用不着你着想，再说了你他妈是不是咒我啊?万一被撞了，什么叫万一啊?你是不是想我被撞死啊?”这下交警急了：“我不是那个意思!如果你再这样，我就罚款了!”“怎样，你想怎样?信不信我打你?”交警说不过他，只好给他讲道理，过了一会儿那位叔叔好像也知道自己错了，于是主动给了二十元，并说：“交警同志，刚才是我不对，您大人不计小人过，这罚款我主动交了吧!”。看到这一幕，我突然豁然开朗，心想原来法律就在我们身边啊!同时，我也把那个叔叔在我心里的形象给改了，改成了：知错就改!
现在你们知道法律是什么了吧?它可以让一些人悔过，重新做自己，也可以帮助一些人找回公道!
篇2：中学生校园法律故事
“法制”一词，我国古代就有了。然而，直到现在，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同，其中广义的法制就是指一切社会关系的参加者严格的，平等的执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。法制是法律和制度的总称。任何国家都有法，都有制度。
记得小时候，有一次，我一个人在家，爸爸妈妈出门前一再让我听见敲门声不要随便开门，我一拍胸脯，满口答应。爸妈走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床单，扯被子，无聊至极时，我自己倒“自投罗网”了，开门牵上狗，遛狗去了。正值八，九点钟，我家门口就是一个菜市场，里面人山人海，我拉着狗，这边窜窜，那边瞧一瞧，这样转了好几个来回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看着来来往往的各路“人马”。里面也可谓是水深龙多，我东张西望，结果正好瞄见了一个小偷手正悄悄的伸进一个阿姨的包里，我刚要喊“抓小偷了”，那小偷发现了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在说:”你叫，我就把你宰了!”我吓的不敢说话，4个字卡在了喉咙口，这时，一位小伙子也撞见了，把手机丢给我，说了一声打110，便冲过去与持刀的小偷周旋，最后警察来了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后来我才知道，这位小伙子是便衣警察，一直在抓这个小偷。
我不由的感叹：法制护航，伴我成长!
中学生校园法律故事范文
篇3：中学生法律演讲
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
今天我讲话的题目是《学法、守法》，在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、__色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。
未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。
同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为每一个新世纪的青年人，应该努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”
我的讲话完了，谢谢!
篇4：中学生法律观后感
这则成语故事是指鹬和蚌争斗，相持不下，最后被捕鱼的人捉住。
用来比喻双方相争不下，两败俱伤，第三者从中得利。
出自《战国策·燕策二》:“蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙……两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
战国末年，七大诸侯国互相讨伐，战乱频繁。
有一次，一个名叫苏代的说客去拜见赵惠王，劝他别进攻燕国。
他先给赵王讲了个故事：一天，天气非常晴朗，蚌便把两片硬壳张开，在河滩上晒太阳。
一只鹬鸟见了，就迅速地把嘴伸进蚌壳里去啄肉。
蚌赶紧合上硬壳，钳住鹬鸟的嘴不放。
鹬鸟啄肉不成，嘴反被钳住，便威胁蚌说：“行!你就别松开壳，等着瞧!今天不下雨，明天也不下雨，把你干!”蚌毫不示弱地回敬道：“好啊!我已经钳住你的嘴。
你今天拔不出，明天也拔不出，把你饿死。
蚌和鹬鸟就这样在河滩上相持不下，谁也不想退让一步。
时间一长，它们都筋疲力尽。
这时刚好有个渔翁路过这儿，见它们缠在一起不能动弹，便毫不费力地把它们一起捉住了。
讲完故事后，苏代又说：“如果赵国去攻伐燕国，燕国竭力抵抗，双方必然会长久相持不下。
到时候，强大的秦国便会像渔翁那样坐收其利。
请大王三思而后行。
赵惠王觉得苏代的话很有道理，便表示不再去攻伐燕国了。
还有一个成语叫做“坐收渔利”，也是从这个故事里得来。
篇5：中学生法律观后感
为了进一步加强青少年的法制教育，强化法律意识，丰富青少年的学习生活，我校于11月举办了一场法制教育讲座，这一堂特别的课给我们留下了深刻的印象，也让我们这些懵懂的少年受益匪浅。
给我们做讲座的是一位姓黄的警官，他器宇轩昂，声音洪亮，一身正气，在一阵欢呼声中，他走上了讲台。
他用自己多年的.所见所闻，并通过一个个鲜活的案例，让我们了解到那些与我们年纪相仿的少年时怎样走上犯罪道路的。
我想其中一个原因就是他们的法律意识的缺乏，总以为自己做的只是小事，等到事态严重才后悔可是已经来不及了。
当然，很多人也只是一时冲动，才犯下了罪。
如果当初静下心来仔细想想，三思而后行，也就不会酿成今天的悲剧。
一个人只要一旦触犯了法律，也许几年、十几年甚至有可能是自己的一生都要在铁窗中度过。
人最宝贵的是生命，它每天都是现场直播，没有彩排。
而在我们的人生旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果自己宝贵的青春都被约束在铁窗中，那将会失去和错过太多美丽的风景，也会给我们留下永远都难以抹去的伤疤，或许会让我们陷入无底的深渊，不能自拔。
青少年犯罪，不仅虚度了青春年华，还会毁掉我们的家庭。
因为我们背负了整个家庭的希望和责任，如果我们罔顾自己的责任，那对我们的家人是一种无情的伤害，也是一种极不负责任的表现。
我们青少年是国家的希望，民族的未来。
我们正是“早上八九点钟的太阳”，在十几二十几岁这个令人羡慕的黄金年龄段，本应是刻苦学习，努力工作，展现自身才华，实现人生价值的重要阶段，但不幸的是，可是黄警官告诉我们，近年来青少年犯罪却呈逐年上升的趋势，这不仅让我大为吃惊，也为我们敲响了警钟。
在心痛和惋惜的同时，我们也应学会思考在平时的学习生活中我们应该做些什么。
首先，要不断树立法律意识，增强法律观念，知道在我们的生活中哪些行为是不合法的，哪些是千万不能去触碰的。
要加强自控力，学会控制自己的欲望，学会克制自己，不能因为一时冲动而做出违法乱纪的事情来，遇事要冷静，多想想后果。
从我做起，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
当然，在交友方面，还应有判断力，判断哪些朋友该交，哪些朋友我们可以拒绝，学会正确交往。
在我们的同学朋友犯错时，我们也应有正义感，对他们可以提出善意的正确的意见。
或许在我们的生活中，我们身边有时也会遇到一些曾经犯过错误的人，对于他们，我们也应怀着一颗宽容的心，因为毕竟人无完人，也许他们只是一时误入歧途，只要我们都能帮助他们，接受他们，或许对于他们重拾自信，重新做人会很有帮助的。
人生犹如一张白纸，我们的成长的过程就是给这张白纸着色的过程，有的人会色彩斑斓，图案绚丽;而有的人则是一片灰暗，伤痕累累;更有的人是还没有来得及着色，这张纸就早早飘零了。
这个讲座对于我们来说，就如同一个向导，一盏明灯，时时提醒我们不能脱离正确的轨道。
所以，黄警官给我们上了很重要的一课，一堂关于如何遵纪守法，如何做一个合格的公民的课。
就让我们从现在开始，为了我们的美好明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，争做一个合格的遵纪守法的当代中学生!
篇6：中学生法律学习心得
我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，关键是要认识到 五个有 ：
一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治 官 ，从 人治 走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实。
二是党和国家有号召。党中央、国务院在批转中宣部、司-法-部 四五 普法规划时，都把领导干部列为重点。江总书记也多次强调领导干部对法律知识要先学一步，多学一点，学深一些。中央从1994年以来连续举办了十四次法制讲座，做到率先垂范，以身作则，领导干部必须响应中央号召，抓住有利契机，以极大地热情投入到带头学法中去。
三是改革开放有需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，作为领导干部要掌握保护市场主体权利，规范市场行为，维护市场秩序，加强宏观管理以及与国际经济交往涉及的惯例等方面的法律知识。特别是前年我国加入了世界贸易组织，更需要通过学法来更新观念，尊重市场经济运行规则。
四是自身建设有要求。领导干部分别掌握着一定的权力，是各项事业的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到主管的一大-片部门能不能依法办事的问题，领导带了头，学在前，用在前，还能调动广大干部和群众学法用法的积极性。
五是人民群众有愿望。通过多年来法制教育，广大公民既积极要求国家机关依法行政公正司法，又能运用法律武器维护自身合法权益。
篇7：中学生法律心得体会
关于思想道德法律修养之类的书籍，我从小学便开始接触的.那时这门课程叫做思想品德教育，它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点，通过形象生动地描绘一些典型历史人物故事，对学生产生教化作用.到了中学，这门课程改成了思想政治教育，主要
关于思想道德法律修养之类的书籍，我从小学便开始接触的.那时这门课程叫做思想品德教育，它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点，通过形象生动地描绘一些典型历史人物故事，对学生产生教化作用.到了中学，这门课程改成了思想政治教育，主要向学生介绍一些关于法律，政治，道德，哲学方面的常识，并借助一些典例分析来帮助学生加以理解掌握以及运用.上到大学，这门课程又改成了”两课”，而我们最先接触的两课教科书便是《思想道德修养与法律基础》.
法律心得体会谈关于《学习思想道德修养与法律基础》的心得体会，记得当初发到这本书时，我的眼睛顿时为之一亮.真没想到大专院校也开设这门公共课，并且和本科院校的课本没有什么层次之分.这使我找回了久违的兴奋感，毕竟它是一门我感兴趣的并曾经试图在这个领域有所作为的科目.
然而我的热情到底还是没有持续太久.担任班长一职的压力以及自上了大学以来慢慢形成的散漫使我对学习提不起半点兴趣.更不要说对理论性很强的枯燥无味的两课了.一个学期下来，由于没有认真听过一节课，再加上自己那点好舞弄文字的情怀，我随性写了一篇题为《面对经济危机，我们该如何应对?》的文章作为期末考试论文，并胸有成竹地交了上去......
没过几天，成绩便出来了.我得了零分.试想，倘若有一个既自负又自恋的人正自鸣得意地边唱着歌边在街道上行走时，突然不知从哪儿向他泼来了一身冷水。
你说他的第一反应什么?是像泼妇骂街一样愤愤然还是晓有风度皱皱眉头，然后坦然继续前行呢?我自知自己那点德性，当然无法像风雅之士这般若无其事。
可事后静下心来仔细想想，我才渐渐接受了这个事实。
它是在情理之中的。
毕竟对于一个从来就没有以一个端正的心态学习的人而言，得到这样的结果是再正常不过的事。
于是我开始后悔，同时也看到了机会：还有补考，补考不过还有重修!
寒假期间，我给自己制定自学计划，就是把上学期的`《思想道德修养与法律基沽名础〉重读一遍。
我也这样做了，而且读完后感触颇深。
《思想道德修养与法律基础》，顾名思义，是阐述关于思想，道德，法律基础知识的理论性极强的书。
通过对本书的学习，使我对思想，道德，法律有了进一步的理解。
关于它们的概念，我在课本上翻了翻，在字典和网上查了查，竟是众说纷纭啊!其中还找到了几个我认为有说服力的理解!思想，“是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。”(摘自百度搜索结果)“道德属于上层建促的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。”(摘自《思想道德修养与法律基础》p78)法律，“由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。
法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一。
体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。”(摘自《现代词典》)综合上述的阐述，就不难发现它们的概念都有人们的主观意识的成分在里面。
究其原因就是他们本来就属于意识范畴，是源于客观存在，是人脑对客观存在的反映。
马克思辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识反映物质，并对物质产生反作用。
《思想道德修养与法律基础〉一书中的理论知识可以说是人类几千年来发展的成果的重要组成部分，是我国经济社会长期发展实践经验的总结。
他们源于实践，同时也经过了我们的先辈们实践的检验，还必将成为我们新世纪一代作为自身发展以及投身祖国建设的理论武器。
这是它们的历史使命。
学习它们也是我们这一代人的历史使命!
该书包括绪论、结束语在内总共有十章。
它在内容学习的设置上安排合理，适应了当代大学生的阅读习惯和接受能力，例如它在每个章节都有导言，以方便学生自学;而且布局合理，全书的布局安排是先从绪论中阐述的大学生的自我认识讲起，到第一、二、三章中对当代大学生在思想层面上对自己世界观、人生观、价值观的重新确立的阐述，到第四、五、六章对当代大学生在道德层面上对自己世界观、人生观、价值观的全新认识的阐述，
到第七、八章中大学生学习法律基础知识的重要意义以及对我国当前法律体系的阐述，最后便是结束语中提出的对当代大学生的希望以及具体要求!全书由浅入深，层层递进，而后又深入浅出;由此可见，编者们在编写本书过程中花了多么大的心血，寄了多么大的期望!
通过对本书的学习，我认识到了自己以前的许多不足，对自己的世界观、人生观、价值观有了全新的定位!那就是：立志做一个有文化、有纪律、有理想、有道德的社会主义接班人和建设者，并为此而努力奋斗终生!
法律心得体会当前，我还是一名学生，主要任务是学习，掌握知识和技能，培养素质和能力，力求在这三年的大学生活中不断发展自我，完善自我，为将来走出校园，走进社会打下坚实的基础。
为此，我要脚踏实干，从现在做起，从小事做起，不管遇到什么困难和问题都务必做到不骄不躁，勇敢向前.........
关于思想道德法律修养之类的书籍，我从小学便开始接触的.那时这门课程叫做思想品德教育，它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点，通过形象生动地描绘一些典型历史人物故事，对学生产生教化作用.到了中学，这门课程改成了思想政治教育，主要向学生介绍一些关于法律，政治，道德，哲学方面的常识，并借助一些典例分析来帮助学生加以理解掌握以及运用.上到大学，这门课程又改成了”两课”，而我们最先接触的两课教科书便是《思想道德修养与法律基础》.
篇8：法律中学生观后感
我是一位新世纪的青少年，作为新世纪的青少年，应树立远大的理想，强健自己的心志，健全自己的人格，对自己的人生梦想和中华民族的伟大复兴不断努力学习、开拓创新、奋斗不止，还应懂法、知法、用法来保护自己，作为自己的“挡箭牌”。因为，法无处不在。
有位作家曾经说过法制教育是每个人终身的老师。不久前的一件事让我震撼，同时也让我懂得了“法制老师的用途”。在那天中午，整个学校洋溢在欢笑声中，身为行为“监督岗执行官”的我正兴高采烈的巡视着，我就像新一代的包青天，一定得铁面无私公正严明。突然，一群正在操场上打架的同学映入我的眼帘，我也每秒八百里的速度直奔向操场。到了以后，我弄清楚了情况，原来是一位五年级的同学打羽毛球不小心碰到了六年级打乒乓球的同学头上，六年级的同学居然骂了脏话，本想给这位同学道歉的。火没压住，既然两位同学打起来了。人人都说冲动是魔鬼，还真应了那句话。我大声一吼，你们在做什么，还不住手，居然没有奏效，我又以120分贝的声音吼了出来，还是没有起作用，看来两位同学是麻木了。我着急了，不小心把我手上的行为“监督岗”套掉在那地上，我想到了主意啦!在我心中暗暗自喜，我蹲下去，把手套捡起来，拍了拍上面的灰尘，拿着对两位同学说：“知道这是什么吗?知道的话赶快停手，不然，告老师去。”
他们终于停下这场“战争”。在人群中发出了一个轻微的声音，对不起……
原来是那个高大的男孩，那两个同学脸上虽然是对对方的不满，但也说了一句“对不起”。原本说声“对不起”的语言就可以化解恩怨，他们偏偏做不到，还好我来劝阻了，我抬起头向蓝蓝的天空用手写了几个大字，法无处不在!
作为新世纪的青少年的我们，为自己的人生梦想和中华民族的伟大复兴与人类和谐幸福，行动起来，让法处处在，时时在，事事在。用法来保护自己，作为自己的“挡箭牌”吧。
篇9：法律中学生观后感
都说母爱的力量是无穷尽的，从我很小的时候，您就开始教我这个教我那个，我二三岁就能看书认字，都是您的功劳，之后您就给我灌输了一些比较深奥的东西，比如说法律，我很感谢您。
作为司法局的工作人员，法律宣传是您们的工作职责之一， 我这个“法律人二代”又怎么可能是法盲呢?法律就在我身边呢。我们家有许多关于法律方面的书籍，我会经常搬出来看一看，遇见不知道的问题，总要打破砂锅向 您问到底，而您总是不厌其烦地向我解释，直到我明白，由此我掌握了很多的法律知识，像《未成年人保护法》、《义务教育法》、《道路交通安全法》等与我们学 生密切相关的法律，也知道《消费者权益保障法》、《产品质量法》等和我们生活相关的法律，还知道了《刑法》中的许多罪名，我觉得一个人千万不要去触犯这些 法律，害人害已。我知道养成遵纪守法的好习惯，要从一点一滴的小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。您放心，您的言传身教，让我耳闻目染，我一 定会是一个守法的好孩子，不会做出让您抬不起头来的事。
妈妈，我觉得您是一个称职的好妈妈。您知道什么该做，什么不该做，不会象某些案例中的家长为了让自己的孩子好好念书，动不动就打骂孩子，侮辱孩子的自尊心 和人格，您在我犯错的时候，大都会对我好好说教，让我愉快接受，很快改正。有时我做错了，您在盛怒之下，也会对我责骂，轻轻动手，但我也敢大胆对您说，您 这样做是不对的， 您违反了《未成年人保护法》，在虐待我，这时您听到就会忍不住笑起来，消了气，还会跟我讲道理，您又成了一个合格的妈妈。
妈妈，您不但教我许多法律知识，您还带我践行了怎样用法律武器来保护自己。记得我们在大润发商场买了一个MP5,质量真差，在保修期内修了二次还不能使 用，您就到店里要求他们退货，开始他们不肯退，说我们也用了这么久了，后来您搬出了《消费者权益保障法》《产品质量法》相关条款和他们据理力争，终于顺利 把这有质量问题的MP5给原价退掉了，要是一般人，早就自认倒霉，不了了之了。还有一次夏天，您去某个小区办了一张游泳卡，由于这个夏天老下雨，不能天天 去游，导致夏天整个过去，我们还有一半次数没用完，游泳卡就要作废了，您偏不认这个理，认为小区的规定对我们消费者显失公平，这种规定是无效的，要求他们 退款或者剩下的卡第二年还能用，还建议他们制定的规定如何更加规范，更加人性化，后来他们觉得您讲得有道理，领导破例签字同意我们的那张卡第二年可以继续 使用完毕。这真是“有理走遍天下，无理寸步难行”啊，所以我觉得学好法律真是太有用了，您让我明白了法律是保护自己的最好的武器，我一定要掌握更多的法律 知识，让法律这柄长刀永远不要指向自己。
篇10：中学生我身边的法律故事征文
在我们的生活中，从点点滴滴的小事到关乎命运的大事都离不开法律，法律与我们每个人都息息相关。
中国是个法制国家，法律制度逐渐完善，许多法律都在保护我们的自身利益以及我们生活的稳定。随着我国物质、文化、科学技术的不断发展，汽车逐渐进入我们的生活，不知不觉中我们的生活离不开交通工具，因不合法使用交通工具而发生的事故时有发生。为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，制定了《中华人民共和国交通道路安全法》。在我们的生活中有很多人触犯了法律。
著名音乐家、电影人高晓松因醉驾发生事故，被交警查获并拘留，随后，高老师被吊销驾照，5年内不能再重考，被判拘役6个月，罚款4000元。他因自己的侥幸心理差点回啦光明的未来，对他来说是一种无法挽回的可惜。《中华人民共和国道路交通安全法修正案》规定：“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。”所以我们应当不做法律禁止的行为，维护交通的正常秩序，实现人车和谐，社会和谐。
不仅我的偶像会触交通法，我身边的普通人也会犯法。
我的舅舅酷爱做饭，家里的每个人都爱品味他做的佳肴，并给予好评。舅舅觉得自己在料理事业方面大有前途便进行深一步的钻研。谁知竟会发生出乎人意料的结果。
记得在一个风雨交加的夜晚，我的舅舅去超市买做菜材料，横过马路时被一辆轿车撞倒，头部流血，司机吓得不知该怎么做，路过的一个行人及时地拨打了110、120，及时将舅舅送进医院进行治疗，病情不算严重，随后司机到派出所进行了笔录。事后了解到：舅舅横过马路时，急于想买到料理材料就没有走人行道，对自己的安全没有尽到责任，存在过错。由于天下大雨，司机在一定范围内看到了舅舅，并及时鸣笛、刹车，可还是撞上了，其不存在过错。根据《道路交通安全法》可知，机动车一方没有过错的，承担不超过百分之十的赔偿责任⑶。所以我认为舅舅承担90%的责任，司机承担10%的责任。试想：不管事情有多大，舅舅有多爱料理，他都守法做事，还会出现这种情况吗？这件事对舅舅来说是个教训，他意识到守法意识不容忽视，这样才能更好的钻研料理事业，更好的生活。
最近，秦皇岛市接二连三地出现闯黄灯事件，人们仅仅因为省出那一点点的时间，而无视法律的存在，不顾及他人和自己的人身安全，从而提高交通事故的发生率。外国人在这方面做得很到位，他们的法律意识很强，具有较高的守法意识，因而道路交通事故及少发生。难道我们不应当具有守法意识吗？
我很庆幸自己选择了法学专业，通过学法，我们对法律有了逐步的认识，法制观念也由此提高，懂得在法律的范围内做事，了解到怎样行使权力，如何履行义务，采取怎样的方式维护自己的合法权益。例如：正当防卫、紧急避险。
学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语：“没有规矩，不成方圆。”法律的制度是维护社会的根本途径所以为了社会的安定，为了我们自身，我们必须守法。从我做起，从小事做起。当我们横过马路时，应当走人行道或过街设施，应当在确认安全后再通过马路。
法律所给定的内容必定着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由背道而驰。为了我们的人身安全，维护交通秩序，维护社会稳定，让我们一起遵守交通安全法，遵守法律吧！
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