不及物运动动词带处所宾语构式的认知研究
不及物运动动词带处所宾语构式的认知研究(锦集4篇)由网友“eiidmbcila”投稿提供,下面小编为大家整理后的不及物运动动词带处所宾语构式的认知研究,希望大家能够受用!
篇1:不及物运动动词带处所宾语构式的认知研究
不及物运动动词带处所宾语构式的认知研究
英、汉语中的不及物运动动词都能带处所宾语,形成处所宾语句.处所宾语句与对应的介词宾语句之间存在系统差别.处所宾语句的语义特征主要有:表述构式义、体现论元增容、标示旁格升级和在类推的'作用下向语义原型靠拢.此外,英语处所宾语句是对运动事件的概念化,并且这种概念化跟汉语的相关句式存在有规律的联系和差异.
作 者:仇伟 QIU Wei 作者单位:济南大学,外国语学院,山东,济南,250022 刊 名:四川外语学院学报 PKU英文刊名:JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 年,卷(期): 22(6) 分类号:H030 关键词:运动动词 处所宾语 语义特征 概念化篇2:英语动词名词化的构式研究
英语动词名词化的构式研究
在英语动词名词化过程中,动作主体与客体的相应转化、句法限制、语义变化等一直以来都是研究的重要问题.传统的语法研究多注重其形式和语义的'变化,较少关注其中的句法限制与深层的认知结构.而构式语法却能很好地阐释英语动词名词化过程中发生的主客体转变,以及语义变化现象,从而揭示出英语中产生名词化现象的理据.
作 者:张娟 ZHANG Juan 作者单位:西南大学,外国语学院,重庆,400715 刊 名:宜宾学院学报 英文刊名:JOURNAL OF YIBIN UNIVERSITY 年,卷(期): 7(11) 分类号:H314.2 关键词:名词化 动名词 V-ing形式 构式语法篇3:英汉存现构式中存现动词使用频率的认知对比研究
英汉存现构式中存现动词使用频率的认知对比研究
文章以认知语言学中的图形--背景理论为基础,试从认知的角度对英汉语存现构式中存现动词的使用频率进行对比研究,希望找出存现动词在英汉语存现构式中使用频率的`不同及其认知理据.通过对比分析认为,英汉不同的哲学传统带给英汉两个民族不同的思想浸染,并造成不同的哲学思辨模式,从而对英汉语存现构式中存现动词使用的频率产生了重大影响.
作 者:张珂 作者单位:河南大学外语学院,外国语言学及应用语言学研究所,河南,开封,475001 刊 名:周口师范学院学报 英文刊名:JOURNAL OF ZHOUKOU NORMAL UNIVERSITY 年,卷(期): 25(6) 分类号:H0-05 关键词:TtFG构式 GtF构式 存现动词 使用频率篇4:短语动词的认知语义研究及其教学启示-以带over的短语动词为例
短语动词的认知语义研究及其教学启示-以带over的短语动词为例
对短语动词的传统研究主要集中在对它的句法特点的研究而没有深入探究语义.认知语言学则为短语动词的语义解释提供了一条很好的.途径.文章尝试运用认知语言学的基本理论对带over短语动词中小品词over的语义、短语动词的整体意义以及动词与小品词的相互作用作以分析,并初步探讨这种分析方法对教学的一些启示.
作 者:李勃 作者单位:盐城工学院大学外语部 刊 名:科技信息(学术版) 英文刊名:SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期):2008 “”(36) 分类号:H3 关键词:over 短语动词 认知语义 教学启示同源宾语构式的生存性及其修饰语的语义功能(精选2篇)由网友“拾伍”投稿提供,下面是小编给各位读者分享的同源宾语构式的生存性及其修饰语的语义功能,欢迎大家分享。篇1:同源宾语......
“不X不Y”语义―句法互动与构式等级的认知研究摘 要:通过定性考察“不X不Y”结构中“XY”的语义相关性以及语义―句法互动,对该构式等级加以认知阐释,旨在促进对外汉语教学与......
从构式语法看公式化语言的认知机制(共7篇)由网友“棉花熊”投稿提供,下面小编给大家整理后的从构式语法看公式化语言的认知机制,欢迎阅读!篇1:从构式语法看公式化语言的认知机制......
对外汉语教学中的动宾式离合词带宾语问题385013 范 妍 南提要本文针对动宾式离合词是否能带宾语这一问题, 选取了外国留学生必须掌握的233个动宾式离合词, 从词义的角度对这......
基于语料库的英汉双及物构式扩展对比研究摘要:语言是人与人之间沟通的重要基础,也是社会发展乃至世界发展的重要沟通方式。本人主要从双及物动词为出发点,以BNC语料库以及CCL语......
