学文化41_文化类型学

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吕 叔 湘 中 学 高二年级 政治学 科 练 习 案

单元内容：第四课文化的继承性与文化发展第一框题传统文化的继承

时间 第5周编者姜红梅编号（17）

一、知识要点与结构

（一）传统文化的继承

1、传统文化的表现

（1）的继承。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

（2）的继承。建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志。

（3）的继承。中国传统文艺，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

（4）的继承。中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

2、传统文化的特点

（1）传统文化具有。

从传统习俗等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的。

（2）传统文化具有。

传统文化在世代相传中保留着，同时，它的具体内涵又能够。

（3）传统文化具有。

传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的。

3、传统文化的影响（作用）

传统文化如果能________社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起________作用。反之，如果____________，传统文化也会起________社会进步、妨害人的发展的消极作用。

4、对待传统文化的正确态度

（1）正确的态度是：“，”，批判继承，古为今用。

面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以________________。（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（3）在继承、发展的同时，要对文化进行创新。

二、典型例题

1．“仁者爱仁”出自于《论语》，是孔子思想的核心。这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。这表明中国传统思想()A．是展现中华传统文化的重要标志B．影响当代中国人的价值观念和中国的社会发展 C．具有相对稳定性和鲜明的民族性D．是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想 2．有人认为，传统文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素。这种观点()①忽视了传统文化的积极作用 ②看到了传统文化的消极作用 ③否认了文化继承的必要性 ④承认了文化发展的可能性 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．中国的传统绘画与诗歌、散文、楹联、书法以及篆刻相互影响、相互交融，形成了诗书画一体的艺术形式，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一。这表明()A．传统文化具有历史性B．传统文化具有稳定性 C．传统文化具有继承性D．传统文化具有民族性

4．“床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉，流进我心窝……”，身着古色古香服装的中小学生，用明快的曲调和优美的旋律，吟唱古诗词。这样做()A．有利于全面继承我国的传统文化B．有利于把握社会主义先进文化的前进方向 C．有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化D．有利于抵制流行文化

三、巩固训练

（一）判断正误并改正

1．传统习俗，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。

2．传统文艺被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。

3．传统文化在世代相传中保留着具体内涵，同时，它的基本特征又能够因时而变。

4．传统文化的作用具有两重性。

（二）选择题

5．我们在电视上赞叹日本的“织巧节”和韩国的“孟兰盆节”保持了原汁原味的文化传统，却忽视了礼仪之邦的中国才是它们的起源之地；在艳羡西方载歌载舞数日不眠的狂欢节时，却不知“东风夜放花千树，一夜鱼龙舞”的元宵节恰恰是我国的狂欢节。这说明()A．外国节日比中国节日更科学更优秀B．中国节日比外国节日更优秀更科学 C．我国民族传统节日继承的重要性D．民族节日传播的重要性

6．“和谐”是中国传统文化的核心理念和根本精神。当前我国提出构建社会主义和谐社会中的“和谐”与中国古代的“和谐”是一脉相承的。这是对我国古代________的继承()A．传统建筑B．传统文艺C．传统习俗D．传统思想 7．尽管韩国、越南也同中国在同一天过春节——农历新年，但三国春节的标志性习俗各不相同。中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可见 ④传统习俗是展现中国传统文化的重要标志

()

①世界文化具有多样性 ②文化是民族的，又是世界的③从传统习俗中可以感受到文化的继承性

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．中华传统文化中所提倡的和谐、和睦、和为贵、和气生财、和衷共济、政通人和、和而不同、和平共处、家和万事兴，是中华民族历史悠久的基本特征。这启示我们()A．传统文化是优秀文化，应全部继承和发扬

B．对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容应继续保持和发扬 C．传统文化对社会和人的发展起积极作用，应继承和发扬

D．对于传统文化中落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以取缔

9．中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明()A．传统文化的具体内涵能够因时而变B．传统文化对人的发展具有积极作用 C．各族人民对中华文化具有认同感D．中华传统文化具有鲜明的民族性

10．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论身处何方，在过节的时候，中国人都会思念自己的家乡、自己的亲人。这表明传统文化()A．具有相对的稳定性B．具有鲜明的民族性 C．具有鲜明的时代性D．具有无可比拟的优越性

11．中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如韩国抢注“端午节”、日本版的《三国演义》、美国版《花木兰》等。因此有人或是义愤填膺大声指责，或是痛心疾首自愧不如。我们正确的态度应该是()A．“文化无国界”，不必大惊小怪

B．大力发展我国的文化产业，保护和挖掘文化资源

C．韩日美的做法已对中国文化构成威胁，我们要用法律手段遏制外国的文化掠夺 D．坚持正确的文化发展方向，捍卫文化主权

（三）问答题

12．轩辕黄帝是中华民族共同敬仰的先祖，黄帝陵是海内外中华儿女共有的精神家园。农历九月初九重阳节是轩辕黄帝逸仙之日，也是中华儿女拜谒人文始祖的传统祭日。

2011年10月5日，来自海内外的一万多名中华儿女聚集在黄帝陵前，举行盛大的 “辛卯重阳两岸同胞祭祀轩辕黄帝典礼”，祭拜共同的祖先黄帝。对此，有人认为，祭拜祖先是封建社会的落后习俗，现在都21世纪了，再举行这种祭祀仪式毫无意义。

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四、学练反思

1． 学生学练后感悟：

2． 教师评价指导：