弘扬中国传统文化,开展校园文化改革2_中国传统文化校园文化

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弘扬中国传统文化，开展校园文化改革

——我为教学献一计

历史经验告诉我们，任何民族在任何时代发展文化，必须重视弘扬本民族的传统文化，离开了传统文化，就丢掉了文化之魂，失去了发展的方向，也就淡化了民族特色，并将沦为外国文化的附庸。近年来，正当许多发达国家努力发展自己文化的时候，我们却忽视了具有五千年历史的中华传统文化。传统文化观念的淡漠，文化发展的滞后，将会带来严重后果，我们正面临着西方文化巨大冲击的考验。现在陈大惠老师率领的弘扬传统文化汇报团正在全国各地弘扬汇报，这是无数通过血与泪的真实经历，忏悔而成的弘扬传统文化的系列汇报，真实感人，震撼人心，在这个物欲横流的污浊恶世，希望能够点亮我们人人被欲望蒙蔽的这颗善心。令见闻者都能明白为什么自己会遭遇灾难与不幸；明白如何得到幸福美满的人生；明白这个宇宙自然的规律与法则。本人建议我校普及中国传统文化教育问题：

一、开设传统文化教育课弘扬中国传统文化关键在教育。

为使传统文化代代传承，实现中国文化的振兴和发展，建议开设传统文化教育课，将传统文化教育做为学生必修课程，列入教学大纲，纳入学校教育重要内容。通过教育，使学生了解中国传统文化历史，学习传统文化知识，领悟传统文化精华，弘扬传统美德，激励传统民族精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。

二、加强教师队伍培养

传统文化教育质量取决于教师水平。由于多年忽视传统文化教育及教师队伍建设，目前教师的自身文化素质和教学水平难以承担传统文化教学任务，因此搞好传统文化课教学，必须从培训教师，加强教师队伍建设入手。通过培养训练，形成一支熟悉中国传统文化历史，熟悉传统文化教材，熟悉教学方法，有独立教学能力的中小学教师队伍。

三、社区建立中国传统文化活动场所

借鉴全国各地青少年教育基地的建设经验，利用博物馆、展览馆、公园和现有各类教育基地等场所，为学生建立中国传统文化设施和活动，展示富有民族特色和地域特色的传统文化园，使其成为学生的校外课堂和群众接受传统文化教育的公益性文化活动中心。

四、营造中国传统文化的学校舆论环境

弘扬中国传统文化要有良好的舆论环境和氛围。要努力拓展传统文化的舆论空间，在学校设置标语、图片、宣传画等载体，展示中国传统文化，让广大学生处处生活在传统文化的氛围中，时时接受传统文化的教育；学校媒体要通过设专栏、办专刊，介绍中国传统文化，开展传统文化研讨活动，加大宣传力度，形成舆论环境；要开展以弘扬传统文化为题材的创作演出活动，让传统文化走上艺术舞台，培养弘扬传统文化的社会风气和良好习惯。