关于草的植物类作文范文
关于草的植物类作文范文（整理23篇）由网友“谷谷多出现了”投稿提供，下面是小编整理过的关于草的植物类作文范文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：植物类谜语
01、身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝--藕
02、有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人--藕
03、样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面--菱角
04、青竹竿，挑铜盆，开黄花，结鱼鳞--向日葵
05、头戴黄草帽，身穿绿色袍，见风点点头，朝着太阳笑--向日葵
06、高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清--向日葵
07、一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，身都是珍珠宝--玉米
08、秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄--小麦
09、红梗子，绿叶子，开白花，结黑子--荞麦
10、生在土里十八杈，一年能开两次花，先开金花结青果，后开银花落万家--棉花
11、青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛--棉花
12、小树长桃多又大，桃儿裂了开白花，结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱--棉花
13、空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈，到老头发白苍苍，光长穗子不长粮--芦苇
14、头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮--松树
15、皮肉粗糙手拿针，悬崖绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立斗风云--松树
篇2：植物类谜语
16、白如玉，穿黄袍，只有一丁大， 都是宝中宝--稻子
17、黄布袋，包珍珠，秋天一到满田铺--稻
18、皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被--蓖麻
19、有根不着地，绿叶开白花，到处去流浪，四海处处家--浮萍
20、小时青，老来黄，金包银，有六方--谷
21、水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛--莲蓬
22、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉了舌头--瓜子
23、两片黑鞋底，合拢在一起，中间夹张白袜底--瓜子
24、水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香--水稻
25、一物长得真奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子开一开，露出牙齿一排排--玉米
26、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜爱绿衣裳，老来都穿黄色衣--香蕉
27、青梗绿叶不是菜，有的烤来有的晒，只能烧着吃，不能煮着吃--烟叶
28、紫檀眠床大红被，黄胖小姐在里睡--栗子
29、小刺猬，毛外套，脱去外套露红袍，红袍裹着毛绒袄，袄里睡个白宝宝--栗子
30、圆圆脸儿象苹果，又酸又甜营养多--既能做菜吃，又可当水果--蕃茄
篇3：植物类谜语
谜面： 小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。(打一植物)
谜底：牵牛花
谜面： 干短杈多叶子大，青色灯笼树上挂，要是用它把油榨，家具船舱寿命加。(打一植物)
谜底：油桐树
谜面： 空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。(打一植物)
谜底：芦苇
谜面： 青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)
谜底：葫芦
谜面： 扎根不与菊为双，娇艳瑰丽放异香，唤作拒霜不相称，看来却是最宜霜。(打一植物)
谜底：芙蓉
谜面： 远看似火红艳艳，近看花儿六个瓣，拔起根来看一看，结着一串山药蛋。(打一植物)
谜底：山丹丹花
谜面： 一种植物生得巧，不是豆类也结角，果实制药可止血，白花可以做染料。(打一植物)
谜底：槐树
谜面： 不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物) 谜底：洋葱
查看答案 谜面： 叶子细小干儿瘦，结的果儿如葡萄，药用可以治蛔虫，名字一听味不好。(打一植物)
谜底：苦楝树
谜面： 得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。(打一植物)
谜底：牡丹
谜面： 干高杈多叶如爪，一到深秋穿红袄，球状果实刺儿多，驱风祛湿有疗效。(打一植物)
谜底：枫树
篇4：植物类的作文
那盛开的荷花就像一个个朝气蓬勃的少年，迸放着青春和活力，用自己旺盛的生命力展现出最精彩的一刻。每一朵绽放都是一个胜利的微笑，以至于它被世人所期待，所仰慕，所赞誉。
清晨，我们一家来到湿地公园赏荷，打老远就闻到一阵阵清香，我循着清香不觉已来到荷花池边。
远观整个池塘里铺满了荷花，挨挨挤挤，一眼望不到边，就像一片粉红的朝霞;近观碧绿的荷叶像一个个大圆盘铺满了池塘，鱼儿在荷叶间无拘无束的嬉戏，这不正是“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”的生动写照吗?
看，荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才是花骨朵儿，但看起来饱胀得马上要破裂似的，有的才展开两三片花瓣儿，真是“犹抱琵琶半遮面”，有的则完全盛开了，露出嫩黄色小莲蓬。池中央那一朵开得最大的荷花，似一团火焰，欲要燃烧起来，像玉一样洁白的'花瓣不含一丝杂质，让人看了便感到震颤，敬畏……，好一个芙蓉仙子下凡尘。
然而，或许我们只欣赏到它们刻骨的柔美，却未曾发现它们凋零时候的样子，当我欲要转身离开时， 一阵清风徐来，一朵娇艳鲜嫩的荷花忽然整朵在刹那间坠落，铺散一池绚丽的花瓣。那花瓣落到河面上时依然鲜艳夺目。是啊!荷花没有花谢花败之时，要么摇曳于清风之中，要么归于河底泥淖，它跨越了衰老，由青春而亡。它虽美却不吝惜生命，即使告别也是如此潇洒。
我们人生不也是如此么，我们如这荷花般，我们会有凋零死亡之时，但是，我们是否会如这荷花一样，即便是告别，也是豪放潇洒，坦然乐观?我想起司马迁曾说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”，也许我们摆脱不了命运的控制，但是我们可以让自己的生命变得辉煌，也许我们不能掌握生命的长度，但我们能拓展生命的宽度。我们可以像荷花一样制造出我们的精彩!
所以，朋友，请珍惜现在，活出你的精彩!
篇5：元宵节灯谜及答案植物类
元宵节灯谜大全及答案（植物类）
1、蓬蓬又松松，三月飞空中，远看像雪花，近看一团绒。(打一植物)柳絮/棉花
2、树大如伞叶层层，一生可活几千年，人人爱它做橱箱，香气扑鼻质量坚。(打一植物)樟树
3、天南地北都能住，春风给我把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚，能撒雪花当空舞。(打一植物)柳树
4、花中君子艳而香，空谷佳人美名扬，风姿脱俗堪钦佩，纵使无人也自芳。(打一植物)兰花
5、架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)黄瓜
6、一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)玉米
7、一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。(打一植物)蘑菇
8、打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。(打一植物)桐彩
9、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)西瓜
10、四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。(打一植物)仙人掌
11、一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。(打一植物)姜
12、皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云，
(打一植物)松树
13、有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家。(打一植物)浮萍
14、脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。(打一植物)西红柿
15、样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。(打一植物)菱角
16、号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。(打一植物)杉树
17、脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物大米
18、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)竹子
19、有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)大豆
20、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)葡萄
21、水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看， 满脸大眼睛。(打一植物)莲蓬
22、两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)桂花
23、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)香蕉
24、胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)桃子
25、海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)椰子
26、半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)葱
27、冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)海带
篇6：四年级观察日记作文：植物类
今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物。回到家后我打算种花生，就问妈妈“花生是怎么种出来的?”妈妈说“把花生种在土里在浇上水就行了。”原来种花生这么容易。话音刚落，我就奔向我家的阳台，一个小小的花盆里立刻多了几粒“小红点儿”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。
过了两天清早，我还没起床，爸爸就惊奇的喊起来了：“哎呀!明明，你的花生芽长出来啦!”我一震，飞身下床跑到花盆边，哇!土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“小不点”，“还不止这些，土里还有呢，”爸爸把土拨开，土下面竟有四五个只长了一点点的嫩黄色小苗，我又把土轻轻的盖上了。
过了几天我那可爱的花生苗!它们已经长的比原来高多了，还长出了翠绿翠绿的茎和小叶，似乎迫不及待地想把头伸到花盆外面去瞧瞧，希望它们能把根扎的更深，吸收更多的养分，长的更强壮。花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小叶在风中向我点头。我又给小苗浇了水，又给小苗培了培土。晚上我梦见我的小花生苗正茁壮地成。我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望，人才会生活得更充实和快乐。愿我的花生长得一天比一天强壮，一天比一天坚强!
我的花生苗已经比花盆高出很多了，叶子也从翠绿渐渐变为深绿，而且，花生苗的茎上也开始长出了细细的绒毛，在花生苗茎和叶的分叉处，每天总是长出还未打开的小叶片，虽然只是一个小小的花盆，但是这束缚不了小花生苗向上的决心和意志!它们正努力的吸收养分，比谁长的高，长的壮!都不甘示弱，望着一天比一天高，一天比一天壮的小苗，我开心的笑了。现在结不结花生，已经不重要，花生苗们已经尽力了，!
篇7：植物类观察作文的写法
我们生活在绚丽多彩的植物世界里，平时要多注意观察，才能逐步了解到各种植物的生长规律，作文的时候，才能正确地反映有关植物的现象。
观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：
1、按部位观察。
即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根;竹子的干成圆柱形，中空有节;叶子狭长，叶脉平行;竹子的牙叫笋;60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的.外形竹节清晰，挺拔正直。
2、分期观察。
我 们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬 山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每 根丝象蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚 一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层;秋天叶子枯黄、 凋落;冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。
3、比较观察。
自然 界中的植物繁多，千资百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、月季同属于一类，都是观赏花哉。它们绚丽多姿，香气馥郁， 形态相似。若将三种花卉放在一起，进行比较，就可以找出它们的不同之处。叶不同，月季的叶，每柄3--5片，光滑;蔷薇5--9片，有柔毛;玫瑰5--9 片，脉凹，有皱。花不同，月季，单花顶生，花柄长，色彩色，花的直径5厘米以上;蔷薇，花簇生，成圆锥形，伞房花序，花直径3厘米左右;玫瑰，花单生或族 生，有红色、白色两种，花柄短。这三种花的刺和果也有不同之处。
以上是常用的观察植物的方法，观察时可以灵活运用。利用这几种方法仔细观察植物以后，把观察的东西，按一定的顺序写下来，便是一篇有条理，内容充实的文章。
篇8：植物类观察作文的写法
植物类观察作文的写法
我们生活在绚丽多彩的植物世界里，平时要多注意观察，才能逐步了解到各种植物的生长规律，作文的时候，才能正确地反映有关植物的现象。
观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：
1、按部位观察。
即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的`观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根;竹子的干成圆柱形，中空有节;叶子狭长，叶脉平行;竹子的牙叫笋;60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的外形竹节清晰，挺拔正直。
2、分期观察。
我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每根丝象蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层;秋天叶子枯黄、凋落;冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。
3、比较观察。
自然界中的植物繁多，千资百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、月季同属于一类，都是观赏花哉。它们绚丽多姿，香气馥郁，形态相似。若将三种花卉放在一起，进行比较，就可以找出它们的不同之处。叶不同，月季的叶，每柄3--5片，光滑;蔷薇5--9片，有柔毛;玫瑰5--9片，脉凹，有皱。花不同，月季，单花顶生，花柄长，色彩色，花的直径5厘米以上;蔷薇，花簇生，成圆锥形，伞房花序，花直径3厘米左右;玫瑰，花单生或族生，有红色、白色两种，花柄短。这三种花的刺和果也有不同之处。
以上是常用的观察植物的方法，观察时可以灵活运用。利用这几种方法仔细观察植物以后，把观察的东西，按一定的顺序写下来，便是一篇有条理，内容充实的文章。
篇9：植物类带来的感动作文
关于植物类带来的感动作文
【参考文章一：吊兰带来的感动】
我的书桌旁是一盆不起眼的吊兰，但我从来都很爱护它。
夏天，它绿夹白的长叶郁郁青青，义无反顾地生长着;冬天，它枯黄的老叶稀稀散散，却也顽强不屈的付出。这是一种深沉的对大地的爱，是一种深深感动我的爱，我为它自豪，为它骄傲。
这是父亲给我的，从很小的时候，我就被父亲牵着，看着它发芽，生长……于是，我对它的感动也承载了我对父亲的感动，承载了父亲对我深沉的爱。
从小，我便是幸运的，凭着一双和父亲一样巧手，小小年纪，已获得过了全国大奖，成为书画协会中最小的一员。“吊兰的美远比牡丹更为清新，你看，它的叶子从来只是向下的，它懂得低头，不求外在的娇艳。你要像吊兰一样……”父亲从小说的那些话，我只能理解为:父亲爱的是吊兰，而不是我。
当我到了十几岁以后，我的学习成绩也名列前茅。一次，开优秀生家长会的时候，我发觉，父亲非常地高兴，但那时的我害怕憨厚的父亲不会说话，吞吞吐吐地说，不想让他去参加。他什么也没有说。当我和母亲风风光光回来时，父亲伫立在吊兰旁，我看到了一只精致的手编草鞋，我小时最喜欢的……刹那间，感动的泪水夺眶而出，滴溅在绿叶上，仿佛更加浓绿了。这时，我才渐渐懂得:父亲不仅爱吊兰，也爱我。
如今，我已是初三，课业的重负都压在了我的肩上。我房间的.灯总是与父亲书房的灯同时熄灭。我知道，父亲是以这种深沉的方式实现着对我的爱。
那是一个深夜，我偶然经过他的书房，我看到他深深低下的头颈，眼上却依然挂着眼镜，是那样的令我心疼，感动。灯光漂白了他的黑发，鬓已微霜，暗黑色的影子好像已吞噬了他，他的瘦小，与我脑海中高大的身躯形成了那样深的对比，判若两人。事过境迁，但那盆吊兰却依然静静立在书桌旁，更加深沉。它见证了那一天，我的眼泪滑下的刹那，我最深的感触:父亲爱我胜过世间的一切，一切……
今年的吊兰终于开花了，是一种洁白，小巧的花，发出沁人心脾的清香。那只草鞋连同那感动的泪水一并留在了花的清香中，永远留了下来。
我想，会有那么一天:夕阳西下，我牵着父亲嶙峋的手，再去看它抽出新芽，生长，再去听父亲讲对吊兰深沉的爱。
【参考文章二：仙人掌带来的感动】
有红的似火的玫瑰，白的似雪的百合……这些都是生长在温室里娇小的植物，在这个圈子里，当然还有一位坚强的成员，那就是沙漠中的仙人掌。
在这一眼望不到头的沙漠里，被太阳炙烤下滚烫的沙子，没有一丁点水分，一抹生机。看，远方燃起了一簇翠绿仿佛在绝望的灰烬中重燃的星星之火。他就是令我感动的植物——仙人掌。它有着冷峻的外表，浑身的尖刺拒人于千里之外，让人无法触碰，是什么让它这样冷酷呢?
隔开仙人掌的外皮，晶莹剔透的果肉积满了水分，显得十分沉湎在几乎没有了水分的沙漠里，竟然能够积累如此多的水分，那需要扎下多深的根啊!我反复在问自己它怎么会如此美丽呢?别看它外表带有刺使人畏惧可它内部却是妖娆动人，风姿绰约，现在我都有点悔恨，为什么不早点去观察一下它呢?这么美好的事物才刚刚发现啊，好可惜哦!
在阳光的严刑拷打下，在沙尘暴的肆虐下，连小鸟都不肯来这里，可是仙人掌不但没有倒下而且还能坚强的挺拔直立毫不退缩地站在那里，并且长出了厚重的皮和尖锐的刺作为铠甲，在与恶劣环境作斗争的同时不忘扎下深根慢慢积累更多的体力，这是何等坚韧的意志啊!我知道了原来仙人掌不得不用冷酷来武装自己，用水分充足自己。
空中划过一道痕迹，原来是一只迷路的鸽子落在了地上，立即就变成了烤肉。我试想假使是我们人类也在沙漠上便走一会儿或许也成了沙漠的战利品。仙人掌敢于同残忍的沙漠作斗争，那我们呢?我们只要在生活中受到一点点的挫折就放弃，自暴自弃，一蹶不振。还不如一株植物我们与它之间是天壤之别啊!
当下以一次在下雨的时候，仙人掌就会努力的把四周的水分汇集到自身，还不忘给沙子也留着一些水分。因为他知道这次下雨过后这不知什么时候才能再下几滴雨水了。而在温室里的仙人掌给他水分多了他就会枯萎，他是不贪图利益的，只是自己用多少就拿多少。
人们固然喜欢牡丹，因为它是百花之王，富贵典雅但。有多少花可以与它一拼高下，又有多少人可以与它媲美呢?有多少人也可以与我一样热爱它呢?
篇10： 植物类观察作文怎么写写作指导
植物类观察作文怎么写写作指导
观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：
1、按部位观察。
即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根;竹子的干成圆柱形，中空有节;叶子狭长，叶脉平行;竹子的牙叫笋;60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的'外形竹节清晰，挺拔正直。
2、分期观察。
我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每根丝象蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层;秋天叶子枯黄、凋落;冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。
3、比较观察。
自然界中的植物繁多，千资百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、月季同属于一类，都是观赏花哉。它们绚丽多姿，香气馥郁，形态相似。若将三种花卉放在一起，进行比较，就可以找出它们的不同之处。叶不同，月季的叶，每柄3--5片，光滑;蔷薇5--9片，有柔毛;玫瑰5--9片，脉凹，有皱。花不同，月季，单花顶生，花柄长，色彩色，花的直径5厘米以上;蔷薇，花簇生，成圆锥形，伞房花序，花直径3厘米左右;玫瑰，花单生或族生，有红色、白色两种，花柄短。这三种花的刺和果也有不同之处。
篇11：描写植物类嵌名的对联诗词
描写有关植物类嵌名的对联诗词
雨润花生色；
风摇竹点头。
李桃杏初春吐蕊；
桂荷梅四季开花。（梅冬春开花）
枣刺似针难补袜；
柳丝如线不缝衣。
粟果刺中同产子；
篁林地下暗生儿。
老叶离枝因缺绿；
鲜花萎色已怀儿。
棚栽蔬菜少鲜味；
塑造奇花无异味。
虽为草药能清热；
徒有虚名不济贫。（题金银花）
荷花怕热借凉伞；
杨柳迎新着绿装。
莲蓬举盏邀明月；
荷叶托盘承宝珠。
莲蓬接代籽非父；
田藕传宗节是儿。
荷叶有心承玉露；
芦花无事扫青天。
喜湿爱肥甚得意；
先花后叶早怀春。（题泡桐）
有种能收千担籽；
无粮难养一家人。（题种子）
苹果脸儿红，樟树身材好；
花椒手段辣，芭蕉心透明。
亮节与天齐，刀伤斧砍效松柏；
虛心从地起，雪压风摧比腊梅。（题竹）
一枝箭射老鸦蒜；（石蒜）
八百锤打太保花。（菖蒲）
金钱润笔常旋复；（金钱花）
萱草宜男可疗愁。（萱草）
青龙胆持斩蛇剑;(万年青)
白鹤仙栽化骨莲。(玉簪)
美人绣墩缠书带;(沿阶草)
童子牵牛吹喇叭。（牵牛花）
篇12：植物类金属硫蛋白半胱氨酸富含区结构的建模
植物类金属硫蛋白半胱氨酸富含区结构的建模
详细了解蛋白质的三级结构信息有助于理解其生物学功能.随着植物基因组研究的进展,已发现了50多个植物类金属硫蛋白(Metallothionein-Like, MT-L)基因.但至今只有少数几个MT-L蛋白得到了纯化,而其结构尚无报道,因此有必要建立分析这类蛋白结构特征的方法.本研究根据已知的哺乳动物MT的结构数据,分析得出了CXC、CXXC模式和金属-硫络合簇结构原子间的距离限制条件,并用距离几何算法计算得出预测蛋白可能的`构象;然后通过统计分析筛选出目标函数值显著较小、构象能低的结构作为这些蛋白半胱氨酸富含区的预测结构,由此建成了适合于植物类金属硫蛋白半胱氨酸富含区的结构预测方法.从应用该方法正确地预测出了已知结构的蓝蟹MT的结构来看,该方法是可行的.并用该方法预测了油菜MT-L蛋白的半胱氨酸富含区的结构.
作 者：何红珍 朱春明 吕暾 张日清 赵南明 刘进元 作者单位：清华大学生物科学与技术系,生物膜与膜生物工程国家重点实验室,北京,100084 刊 名：植物学报 ISTIC SCI英文刊名：ACTA BOTANICA SINICA 年，卷(期)： 44(10) 分类号：Q945 关键词：植物类金属硫蛋白 半胱氨酸富含区 三级结构预测 距离几何算法 plant metallothionein-like protein cysteine rich domain tertiary structure prediction distance geometry algorithm篇13：状物类作文
花木千姿百态，，其色彩与丰韵更是给人不一样的美感与震撼，如：梅花的坚毅，牡丹的高贵。茉莉的清香.....但在众多的花草中，我却唯独喜欢荷花。
荷花它是纯洁的。自古以来不知有多少文人墨客为他着迷不已，周敦儒也曾这样称赞荷花;‘’出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是呀，荷花是那样的清纯，如一位天真无邪的乡村少女，没有一丝污秽，可又有谁想到它是从淤泥中脱颖儿而出的呢?不仅如此，在它盛开时那娇艳的花瓣好似少女娇嫩的肌肤似的，白里透着红，在微风中轻轻摇曳着，仿佛一位亭亭玉立的大家闺秀似的，那娇嫩的肌肤更是让人怜惜不已，生怕一碰到就破了，让人捧着怕碎了，含着怕化了。
荷花不仅是纯洁，美丽的象征，更是因为我每每见到它时，总能想起以前的快乐的时光：一群孩子们在荷花池中，顶着烈日，采着莲子，宅摘着荷花，每张小脸上都洋溢着欢乐的笑容。最让我难忘的还是那生气的主人家，每每发现我们却还追不上，那张脸就像一个辣椒一样涨红了，粗着脖子像极了一只发怒的公鸡。如今再看看荷花，当初那些，美好的回忆又浮现与脑海，仿佛哪些事发生在昨日。
我爱荷花，爱它的清纯与美丽，更爱它给我的美好回忆。
篇14：状物类作文
我家有一只小鸭子，毛是淡黄色，身子胖胖，圆圆的小脑袋上，长着一对又大又黑亮眼睛。它走起路一摇一摆，真有趣！所以为它取名“小企鹅”。
一天中午，妈妈上中班。我和爸爸商量去外面吃饭。“小企鹅”好像听懂似的，围着我不停地转，叽叽嘎嘎的叫不停，好像在说：“我也要去……”于是我决定带小鸭子一起去吃饭。
屋外灿烂的阳光照在它淡黄的绒毛上，愈发晶莹剔透，显得更加可爱。它大摇大摆地走在马路上，就像一名威武的大将军。引来路人无数羡慕的眼光，我为有这样一只小鸭子而自豪。
篇15：状物类作文
春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋
湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。
你听，滴沥，滴沥....那是春雨的声音，滴沥，滴沥....那是春天的声音，滴沥，滴沥....那是春天的呼唤....雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐....
小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。
春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。
春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。清早，我刚起床，隔窗远眺，天阴沉沉的，朦朦胧胧的雾好像给大地披上了一层薄纱，远处的楼房、大树和灯箱全都笼罩在晨雾之中，可能要下雨了。
走上阳台，一股股细雨正淅淅沥沥地飘洒着。一阵轻风吹来，毛毛雨轻拂我的脸颊，好凉好凉，清新飘逸，沁人心脾。渐渐地，雨越下越大，开始像断了线的珍珠往下落，滴哒滴哒的，一会儿就连成了一条线。有的落在水塘里，冒出一个个小水泡，春风一吹，向四面飘浮，雨水打在上面，一眨眼就不知躲到哪里去了；有的轻吻麦苗，染绿麦地，麦芽懒懒地伸展腰枝；还有的打在近处的脸盆上，“叮叮”直响，不断地溅起一朵朵小水花，轻盈、透明，好看极了。不一会儿，太阳公公露出了笑脸，照得树叶、小草上的水珠晶莹透亮，摇摇欲坠，闪闪发光，绚丽多彩。“好雨知时节，当春乃发生”。瞧，春雨飘落大地，滋润了土壤，唤醒了青蛙，为农民伯伯无私奉献；春雨落到柳树上，柳树抽出了嫩芽，舒展着柔软的枝条随风飘荡；春雨喷到桃树上，染红了桃花，像一把把粉红色的伞撑在大自然上，给人以美的享受；春雨洒到河面上，小鱼儿在水里自由自在地游玩、追逐，活蹦乱跳的；春雨浇灌庄稼，庄稼贪婪地吮吸春水的乳汁，枯黄的叶子，露出了笑容?。
春雨落到哪里，哪里就呈现出生机勃勃的景象。我真希望自己能融入这春雨之中，给人们带来春天的温馨，丰收的喜悦，无限的遐思。
篇16：状物类作文
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它
们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。
从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。
篇17：迷你绿植水培晴思草五年级作文
迷你绿植水培晴思草五年级作文
这学期我参加了我们蔚斗小学的生物社团，这个社团是一个富有生命力的社团，因为我们每天面对的—研究着—记录着的都是一种种有生命的物体，比如小金鱼，小乌龟，黑木耳，金针菇，秀珍菇，心形草，太阳花，含羞草，矢车菊，晴思草等等各种各样，他们的生命在我们的培养下顽强生长着，每天对着有生命的物体，让我对生命也有了重新的理解，有了更深的'感悟。
我参加社团以来，培育的第一个生命就是晴思草，刘老师说这是一种负离子绿植，把它放在室内可以净化空气，对身体非常有帮助，于是我就非常想种植晴思草，我想我的老师每天对着黑板，电脑，拿着粉笔给我们上课，肯定吸收了很多辐射，还有灰尘等不新鲜的空气，如果我能自己亲手种植一盆送给我的老师，他肯定会很开心。
记得9月26日，刘老师说已经为我们准备了各种花草的种子，其中还有晴思草种子，我可开心了，当天我就准备了种植需要的无色透明玻璃杯，很奇怪吧，种植植物不是需要花盆和土壤吗，为什么只要一个无色玻璃杯就行了呢？告诉你们吧，我们这次种植不是用土壤，而是用一种现在比较流行的新式的培育方法——水培法，一开始我也不了解，后来在实践中才慢慢明白。
27日早上大课间，我拿到了老师发给我的晴思草种子，还有一大包各种颜色的陶碳球，老师说就是用这个陶碳球来代替土壤，因为它们能过滤水质，而且还会释放植物生长所需的养分。我领到材料后在刘老师的指导下，先把一大包陶碳球放进无色玻璃杯中，然后往里加水，加到和陶碳球的最高面水平为止，然后放在阴暗处静置，让陶碳球吸足水份。大概静置了2个小时后，吃完中饭我来到社团教室，把种子平撒在陶碳球上面，这里要注意千万别让种子掉入到杯底。就这样，我的晴思草绿植生涯开始了。
发芽前，老师说要非常注意水份的保湿，所以我每天都会准时去浇水，第一次浇水因为心太急，不小心把几粒种子冲到了杯底，所以以后我都会选择浇水时沿着杯壁缓缓浇水，这样种子就不会被冲下去了。
在焦急的等待下，三天后我的晴思草终于发芽了，真是把我乐的，这让我看到一株株小小的生命开始在我的手下萌发了，成就感油然而生，刘老师也说我真厉害。
发芽后，植物除了水分还需要适当的光照和充足的空气（这是我这学期科学课第一单元刚学到的知识哦，这下终于学以致用了），所以我就把我的晴思草放在了我们社团教室的窗台。就这样，我还是每天定时适量的喷水。到了周末因为放在学校没人照顾，所以刘老师叫我们带回家去照顾，拿到家，我的爸爸妈妈，爷爷奶奶都会饶有兴趣得过来看一看，赞一赞。
渐渐的，伴随着我每天的学习和生活，晴思草也在一天天长大，到今天已经2个月了，我的晴思草也长得很大了，今天当我看着这一瓶生命时，我突然有一种很深的感受，生命很顽强，但也很脆弱，如果不好好珍惜，就像我们社团的有些同学因为他们没有细心照顾他们的绿色小生命，所以最后都枯萎了。
今天我也有点烦恼，因为我在想这瓶晴思草送给哪位老师好呢？他们都很辛苦，如果我有很多瓶那就好了，我和刘老师讲了我的烦恼，刘老师说没关系，慢慢来，只要你有心，知道了培育的方法，以后还会有更多的，相信老师们以后有了我送给他们的负离子植物，他们以后会更健康的。所以我打算先把第一瓶送给语文老师，然后我再继续努力，然后再送给……。
篇18：研究公路植草防护施工技术论文
研究公路植草防护施工技术论文
一、引言
简阳到蒲江高速公路是成都三绕的组成部分，其中三标全长12.798km，位于四川简阳境内，当地属中亚热带湿润季风区，气候温和、热量丰富、雨量充沛、四季分明、冬无严寒、夏无酷暑，沿途挖方段高低不一，植草防护工程量较大，主要有以下几种形式：
（1）挖方边坡喷播植草；
（2）挖方边坡挂铁丝网有机基材植草；
（3）填方段菱形骨架、拱形骨架内植草。
（4）三维网植草。
二、填方骨架内植草
骨架施工完成后，将边坡上的大土块破碎，并平整边坡，施作适量的复合肥及腐殖土，选择暖季型的草种百喜草、狗牙根及冷季型草种紫穗槐进行撒播，撒播时多种草籽要混合均匀，保证每平方米不少于25g，撒播后要保证坡面湿润，根据天气情况，如遇干旱，必须每天对坡面雾化洒水两次，且养生不少于30天。生长过程中要随时观察草籽成活情况，对存活率低的地段及时补撒草籽，并查找原因进行改进。
三、挖方边坡喷播植草
1.对坡面采用人工细致整平，挂线整理成一个平面，清除边坡上的石块、垃圾及障碍物，以免影响草籽的稳定生长，对不利于草籽生长的强风化岩土要回填肥沃农田表土，喷播前对边坡进行雾化湿润。
2.选择适合简阳本地生长的草籽，经试验确定选用狗牙根、多花木兰、银合欢、紫穗槐、木豆、百喜草等草籽。将肥沃农田土、复合肥、草籽、粘合剂、水等搅拌均匀，洒水覆盖。
3.设计喷播厚度为10cm，利用空压机、湿喷机将拌和均匀的混合物喷射于坡面，为了有利于草种生长，达到设计喷播厚度，施工时分两次或三次喷射，让其形成均匀的草种层，喷播完后，为保证草种的成活率，在坡面上人工再均匀的撒播一遍。
4.播种后要及时覆盖无纺土工布，布副间重叠5-10cm，边角处或重叠处用U型铁丝钉固定，并用细土进行压边。并洒水养护，洒水时要雾化湿润，浸湿坡面让其缓缓渗入，洒水坚持少量多次，每天要保证早晚各一次，时间不少于30天。
5.根据草种生长情况，对生长不好和稀疏地段要及时的补种，以达到预期效果。
四、挖方边坡挂网喷播植草
1.施工准备。
1.1熟悉图纸，明确设计意图。对于挂网喷播植草，适用于边坡整体稳定，坡比不陡于1：0.75或边坡总高大于20m，未采取工程防护措施的泥岩边坡、以泥岩为主的砂泥岩互层边坡和岩体较为破碎的粉砂质泥岩边坡。
1.2材料准备。
（1）锚固钢筋为直径12mm的螺纹钢筋，长度为1.5m、1.2m两种，钻孔机具，14#镀锌铁丝网，锚固所用的水泥砂浆等。
（2）有机基材。每平米绿化用量：普通种植土100kg、腐殖土10kg、有机纤维4kg、高分子调节剂100g、生态肥料（复合肥）900g、黏合剂5g、保水剂10g。
（3）种植土：选择附近的肥沃农田表土，经破碎、过筛后使用。
（4）草种选择：选择适合简阳本地且四季均有能生长的草种，还要较快的生根，以固定边坡，同时又不能选择长的太高的草种，经试验确定有狗牙根、多花木兰、银合欢、紫穗槐、木豆、百喜草。
（5）人员机具：空压机1台、液压泵送式湿喷机1台、洒水车1台、人员若干。
2.施工工艺。挂铁丝网喷有机基材植草的施工顺序：在修整好的路堑边坡坡面上施工锚固钢筋→铺挂镀锌铁丝网→将镀锌铁丝网与锚筋用2.2mm的镀锌铁丝扎牢→喷射10cm有机基材（含草种、灌木种）→在基材表面再喷播适量种子→前期养护。
2.1坡面整理。工人自上而下清除表面的石块、杂草、垃圾等，为增强草种的附着力，沿坡面水平方向要开挖一定深度的沟槽。
2.2测量放线。坡面清理完后，进行测量放线，锚杆钢筋纵横间距为1m，确定挂网范围及长短锚杆的具体位置。
2.3锚杆施工。用50mm的风钻成孔，将12mm的锚筋植入，并灌入30号的水泥砂浆。锚杆布置为方格型，纵横间距1m，钢筋露头10cm，锚固前要做好防锈处理。
2.4挂网施工。将铁丝网沿坡面顺势铺下，铺平整顺，用长锚杆及短锚杆将网从上至下固定，根据需要在锚杆中采用不同厚度的.混凝土垫圈，以使铁丝网与坡面的距离保持在4cm-5cm。在坡顶处，铁丝网应伸出坡顶20cm，若坡顶截水沟未修，最好使其置于坡顶截水沟的浆砌石之下，在坡底，也要有20cm的铁丝网埋置于平台填土中。
2.5配制有机基材并进行喷播。按照配比将有机基材调拌均匀，喷播前对坡面进行湿润，以便于坡面与有机基材连结。湿喷机将混合均匀的有机基材喷于坡面，喷射应尽可能从正面进行，凹凸部分及死角部分要喷射充分，喷射的平均厚度一般为10cm，第一次喷播不含草种的基材，第二次喷播含草种的基材至设计厚度，其中铁丝网之上要保证有2cm-3cm的基材。
2.6养护管理。喷播后要及时覆盖无纺土工布，作用如下
①减少太阳的直射，降低水分蒸发速度；
②防止下雨冲刷坡面；
③防止洒水养护冲刷草种。根据天气情况，必须定期的对坡面进行洒水养护，养护时要用雾化洒水，严禁用水龙头直接喷洒，以免冲走草种。要注意观察草的生长情况，对死亡或破坏的地段必须及时补种同品种的植物。
五、三维网植草
1.准备工作：采用人工对坡面清除杂物并整平，保证坡面的平整度，以使三维植被网与坡面紧密结合。对强风化岩层边坡采用肥沃农田土加以肥料进行回填，厚度保持在5cm左右，并在坡顶和坡低沿线路方向开挖沟槽，以固定三维植被网。
2.铺网：铺设三维植被网时，在坡顶和坡脚挖30cm的沟槽，将网铺设于沟内，并用方木桩固定并回填土夯实。从坡顶自上而下铺设三维植被网，搭接宽度保证10cm，铺网时要保证网与坡面紧密相贴，无鼓起、褶皱现象，用U型钉固定。
3.覆土:以肥沃农田土掺一定比例的复合肥进行回填，保证覆土充满网包，应分层多次覆土，覆土厚度不小于10cm，完后进行洒水湿润，须保证网包不外露。
4.播种：采用液压喷播方式进行播种，草种与肥料必须拌和均匀，形成均匀的混合液，再通过高压泵，将混合液高速均匀的喷播到坡面，形成均匀的草种层。
5.养护：喷播完后立即加盖无纺土工布，并对坡面定时雾化洒水养护，生长过程中注意观察草籽的成活情况，如有死亡或稀疏地段必须及时补种。
六、结语
经过三个月的施工，简蒲高速三标的植草防护已经完成，达到设计的效果，加固稳定与美化环境实现了统一，对绿色环保也做了一个诠释。随着我国环保意识的逐步增强，喷播植草防护已经普及，绿色长廊也将成为以后工程建设的必然。
篇19：绿植作文
淄博市张店区潘南小学二年级(4)班 张顺尧 (
今天，老师给我们布置了一项特别的作业，写一篇关于植物的日记，
绿植作文
，
小学生作文大全
我写的植物是绿萝。它生长的时候，叶子是垂直往下生长的，先抽出枝条，枝条里再抽出叶子，再抽出枝条，再生出叶子，就这样一直循环。绿萝的叶子很奇怪，长的象一棵树的样子，有的叶子是黄色和白色混在了一起。
绿萝不见太阳也能生成的很好，它可以生长在土里，也可以生长在水里，长期在水里生活，绿萝也不会死掉。
当它在土里的枝条长的很长很长时，可以把枝条剪下一段来，放在水里，这样它就可以继续永生。
篇20： 植一点绿作文
植一点绿作文
俗话说：春雨贵如油。可不，正值三月，天空飘起小雨，悄无声息地滋润着世间万物。
前天，隔壁的阿姨在物业领回了一颗小树苗，看得我直心里痒痒的，也让妈妈去领了一颗。这是一颗橘子树，真不由得让我幻想起它秋天硕果累累的样子。
一大早，我便拉着妈妈到小区去植树。我们把地点选在小区的最东边，那里是停车场，地方宽敞，阳光也充裕。“植树指数，不就是挖个坑，把树放进去再埋上吗。”我挽起两个袖子，跃跃欲试。妈妈帮我在一旁拿着树苗，我拿起小铲子准备在地上挖个坑。谁知，刚开始挖就遇到了麻烦，我们选的那块地底下都是小碎石头。无奈，我们只好换了地方。我和妈妈一起挖坑，我挖了一个小坑。刚好放进树苗。妈妈摇了摇头：“这么浅的坑，树苗吸收不到营养，它会枯死的。”原来，植树还有学问啊。我拿起小铲子继续挖坑，直到那个坑大得像一个西瓜。我从妈妈手上接过树苗，把它小心翼翼地放在坑里，然后扶正，妈妈拿起小铲子填土。只见妈妈把土按得严严实实，好像生怕养分会从土里流出来一样。植树完毕，我心里还真有点小自豪。我从小桶里拿出妈妈平时给盆景用的'花肥，往树的根部撒了一些。心里默念：小树小树，快快长大啊。
回家后，我上网查了查植树节。原来啊，公历3月12日，是我国法定的植树节，也是我国民主革命先行者孙中山先生逝世的日子。孙中山将之视作关系国计民生的大事来推动。从19开始，便有了植树节。植树造林，一直是人们所关注的。近年来，砍伐树木的现象愈加严重，沙尘暴也随之肆虐起来。土地沙漠化，也成了我们不再陌生的一个词语。因土地沙漠化每年造成的直接经济损失高达500多亿元，全国有近4亿人受到荒漠化沙化的威胁。只有植树造林，还地球一片绿洲才可以阻止土地沙漠化更加严重。
网上的资料让我不由得倒吸了口凉气。也为自己平日的行为而感到脸红。每次用草稿纸，我总是不知道节约，反正也不贵，用完可以再买嘛。我这种行为无疑也是在砍伐树木，加剧土地沙漠化的程度。树林除每年提供1立方米木材外，还可提供许多工业原料，燃料，饲料，油料等等。如果世界上没有树林，地球上70%的淡水将白白流入大海，许多地区的风速将增强60%~80%。潜移默化中，树木帮了我们很多忙！
窗外，依旧是小雨朦胧，如果没有树木，这雨是否也不再有诗意……
篇21：小学生作文动物类
外婆家添了两头可爱的小猪，一头是白的，一头的黑的。我对外婆说：“白色那头，我们叫它‘小白’吧!黑色那头，自然就叫‘小黑’了!”外婆乐呵呵地说：“好啊，随你怎么叫!”
有一天放学回到家，妈妈招呼我去外婆家。我们还捎了一个大西瓜。到了外婆家，，我们把西瓜切开，一看，是个白瓜。我说：“西瓜扔了太可惜，我拿去喂小白和小黑吧。”外婆连声说好。
我捧着西瓜来到猪圈旁，小白和小黑连忙立起身子，冲着我欢叫着。我扔了两块块进去，它俩各自占了一块，贪婪地啃着，这慌劲儿，好像从没吃过这么美味可口的东西。不一会儿，西瓜就只剩一层薄薄的绿皮了。小白先吃完了，它眼巴巴地看着我，我连忙又扔了一大块。可是不小心，我把西瓜丢反了。我正想拿铲子把西瓜翻过来，小白却抢先一步，用它那长长的嘴巴把西瓜一拱一拱地拱到了墙角，再一拱，西瓜就翻过来了。小白欢叫一声，大口大口地啃起来了。
正当小白吃得津津有味的时候，小黑也吃完了，它立刻跑过来抢小白在吃的。它们用长长的嘴巴互相拱着对方的身体，越拱越激烈。突然，它俩不约而同地停了下来，都盯着脚底下的那堆烂西瓜。没想到，在它们作战时，西瓜都被踩得稀巴烂了。它俩沮丧地回到了角落里。
后来，外婆告诉我，从那以后，它俩一次都没抢吃过食物。我真惊讶，小白和小黑真是太聪明了。原来，“笨猪”也有不笨的时候呀，我真喜欢这两头可爱的“小笨猪”!
篇22：初二状物类作文
看到这个题目，你一定以为我要如何赞扬牵牛花，但并不是这样，我要说的是----我为什么讨厌牵牛花。
其实小时侯并不讨厌牵牛花，相反却很喜欢那淡紫色的花瓣，浅绿色的枝叶，还有那弯弯的花藤。当时校园里种了许多牵牛花，大人们常对我说，孩子，看那牵牛花，是那么的不畏风雨，你一定要学习它的好品质哟!听了大人们的话，再看牵牛花时，在喜爱中多了一份敬佩。
后来上了小学，相继又上了初中，
篇23：动物类作文评语
1. 有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出“雪白的绒毛”，写眼睛，主要写眼睛“红”，写耳朵，主要写耳朵的“长”，写嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，写腿，只写“长”和“短”，写尾巴，突出“短”。
尤其是“三瓣嘴”，小作者写得比较详细，因为“三瓣嘴”是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有“三瓣嘴”的猜想。
3. 抓住动物的活动特点。
如文中“只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……”“走起路来总是一蹦一跳”，短尾巴“也跟着一撅一撅的”就写小白兔的活动特点。
4. 注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵“竖”起来，尾巴“贴”在屁股后面，“竖”“贴”等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如“它一蹲下来就像一个白色的绒球”，“它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石”形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
5. 小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。
怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点:
6. 一是要学会仔细观察。
观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。
先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。
再按从头到尾的顺序一部分一部分地看:头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。
观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
7. 二要学会抓动物的特点。
动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。
观察的时候就要抓住它们的特点。
如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。
这是猫与别的动物不同的地方。
观察的时候就要抓住这些特点。
8. 写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。
一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
9. 描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
10. 不过写动物时要注意以下三点:首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
11. 其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。
特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
12. 再者，要条理清楚。
写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
13. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。
有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
14. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
15. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
16. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话:
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