瓜子壳&瓜子仁作文_瓜子壳和瓜子仁的比例

刀豆文库小编猜你可能喜欢“瓜子壳和瓜子仁的比例”。

瓜子壳&瓜子仁作文（集锦3篇）由网友“无此人”投稿提供，下面小编给大家整理瓜子壳&瓜子仁作文，希望大家喜欢！

篇1：瓜子壳&瓜子仁作文

晚饭后，家人边嗑瓜子边聊天，每个人吃瓜子都不吃瓜子壳，只吃瓜子仁。原因很简单：瓜子仁好吃。但瓜子仁的醇香是瓜子壳衬托的。由此我想到了人；一个人相当于一个瓜子，点相当于瓜子壳，而优点就相当于瓜子仁。我们可能都有过类似的感受：当不停吃瓜子的时候，就会感到优点干涩，嗓子也会干燥，就想喝点水。人不就是这样吗？如果这个人的优点就是我们提倡的那些

小学生作文大全

如果把优点和缺点合在一起来看，就会感到这才像个“人”，而不是那种每天只会高谈阔论、或完美无缺的人。如果瓜子没有壳，那还会受到人们的欢迎吗？

瓜子壳虽不能吃，但可以映衬瓜子仁的美味，而缺点则就是衬托优点的最佳事物了。

篇2：瓜子壳贴画教案

瓜子壳贴画教案

【活动目标】

教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法；培养幼儿耐心细致的`良好习惯。

【活动准备】

范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。

【活动过程】

1、出示范例，引出课题。

小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?

这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?

2、教师讲解示范操作过程。

首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。

花粘好后，画上花茎，叶子。

最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。

用即时贴粘上去。

3、幼儿操作，老师巡回指导

注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。

4、讲解。

将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。

请优秀作品的制作者说：“我是怎样做的”。

篇3：小班美术活动:瓜子壳的画

小班美术活动：瓜子壳的画<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

活动目标：1、初步尝试刷画，乐意对画面进行想象；

2、体验刷画的乐趣；

活动准备：1、前期活动——磕瓜子

2、刷盘、板刷每人一份；水粉颜料、白瓜子壳大量；

3、“瓜子妈妈”道具一个；

活动过程：一、引导幼儿熟悉作画工具

1、  认识作画工具

2、  探索作画工具

二、情境讲述引题并展示刷画过程

1、（出示瓜子妈妈）瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照顾…….

3、  示范刷画：

（1）、洒落瓜子壳

（2）、刷画：给瓜子壳宝宝做一件

（3）、引导欣赏老师的作品

三、幼儿操作

鼓励大胆尝试操作

四、讲评

引导、鼓励幼儿介绍、欣赏自己和同伴的作品