分苹果数学练习题解析

2024-11-08 其他范文下载本文

分苹果数学练习题解析（精选8篇）由网友“退休老干部”投稿提供，这次小编给大家整理过的分苹果数学练习题解析，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

篇1：分苹果数学练习题解析

分苹果数学练习题解析

1.判断。

6+5=10

2.先求商，再按要求把算式填在方框里。

26÷372÷827÷637÷5

30÷933÷627÷549÷7

3.填空。

÷()=______(束)……______(朵)

()÷()=______(朵)……______(朵)

4.看图计算。

23÷3=______(个)……______(个)

23÷7=______(盘)……______(个)

5.看图填空。

○○○○○○○○○○○○○○

14÷3=______(堆)……______(个);

14÷4=______(个)……______(个)

参考答案

1.×

2.72÷849÷726÷327÷537÷527÷630÷933÷6

3.17，4，4，1

17，4，4，1

4.7，2

3，2

5.4，2，3，2

篇2：数学二年级下册分苹果练习题

分苹果课后练习题

1.判断。

2.先求商，再按要求把算式填在方框里。

26÷372÷827÷637÷5

篇3：数学二年级下册分苹果练习题

3.填空。

÷()=______(束)……______(朵)

()÷()=______(朵)……______(朵)

4.看图计算。

23÷3=______(个)……______(个)

23÷7=______(盘)……______(个)

5.看图填空。

○○○○○○○○○○○○○○

14÷3=______(堆)……______(个);

14÷4=______(个)……______(个)

参考答案

1.×

2.72÷849÷726÷327÷537÷527÷630÷933÷6

3.17，4，4，1

17，4，4，1

4.7，2

3，2

5.4，2，3，2

篇4：分苹果的练习题

分苹果的练习题

1.判断。

2.先求商，再按要求把算式填在方框里。

26÷372÷827÷637÷5

人教版二年级数学下册《分苹果》课后练习：30÷933÷627÷549÷7

3.填空。

()÷()=______(束)……______(朵)

()÷()=______(朵)……______(朵)

4.看图计算。

23÷3=______(个)……______(个)

23÷7=______(盘)……______(个)

5.看图填空。

○○○○○○○○○○○○○○

14÷3=______(堆)……______(个);

14÷4=______(个)……______(个)

参考答案

1.×

2.72÷849÷726÷327÷537÷527÷630÷933÷6

3.17，4，4，1

17，4，4，1

4.7，2

3，2

5.4，2，3，2

篇5：分苹果同步练习题

分苹果同步练习题

小学二年级数学下册练习题《分苹果》

为大家整理了小学二年级数学下册练习题《分苹果》，希望大家阅读愉快。

1.判断。

2.先求商，再按要求把算式填在方框里。

26÷372÷827÷637÷5

30÷933÷627÷549÷7

3.填空。

÷()=______(束)……______(朵)

()÷()=______(朵)……______(朵)

4.看图计算。

23÷3=______(个)……______(个)

23÷7=______(盘)……______(个)

5.看图填空。

○○○○○○○○○○○○○○

14÷3=______(堆)……______(个);

14÷4=______(个)……______(个)

参考答案

1.×

2.72÷849÷726÷327÷537÷527÷630÷933÷6

3.17，4，4，1

17，4，4，1

4.7，2

3，2

5.4，2，3，2

篇6：《分苹果》课后练习题

《分苹果》课后练习题

一、计算。

①10-4=（） ②10-5=（） ③10-（）=1 ④10-8=（）

⑤10-1=（） ⑥10-（）=4 ⑦10-3=（） ⑧10-10=（）

二、分一分。

1. 每个篮子装2个松果，需要（）个篮子。

2. 每个篮子装3个松果，需要（）个篮子。

3. 有6个篮子，平均每个篮装（）个。

4. 有9个篮子，平均每个篮装（）个。

三、根据口诀七八五十六写出两道乘法算式和两道除法算式。

_____________________________________

四、判断题

1、1+2+3+4+5+0=123450 （）

2、0+0=0-0=00 （）

3、0+0+0+0+0=05=5 （）

五、56名同学去参观世博园，每辆车限客8人，需要几辆车？

篇7：三年级奥数练习题分苹果答案解析

三年级奥数练习题分苹果答案解析

妈妈买回一筐苹果，按计划吃的'天数算了一下，如果每天吃4个，要多出48个苹果;如果每天吃6个，则又少8个苹果.那么妈妈买回的苹果有多少个?计划吃多少天?

答案与解析：

分析：题中告诉我们每天吃4个，多出48个苹果;每天吃6个，少8个苹果.观察每天吃的个数与苹果剩余个数的变化就能看出，由每天吃4个变为每天吃6个，也就是每天多吃2个时，苹果从多出48个到少8个，也就是所需的苹果总数要相差48+8=56(个).从这个对应的变化中可以看出，只要求56里面含有多少个2，就是所求的计划吃的天数;有了计划吃的天数，就不难求出共有多少个苹果了。

解：(48+8)÷(6-4)

=56÷2

=28(天)

6×28-8=160(个)或4×28+48=160(个)

答：妈妈买回苹果160个，计划吃28天。

篇8：小学数学练习题解析

小学数学练习题解析

题型一：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。

题型二：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。

题型三：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。

题型四：13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。

题型五：小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

专家解析：考察计算能力。家长可以让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。

题型六：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？/李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？转自小精灵儿童网站（060s.com）

专家解析：计算能力。家长可以引导孩子认识钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算能力的目的。

题型七：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？

专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画圈圈来代表题目中的事物，也要引导孩子结合实际生活做题。

题型八：1、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

2、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？

3、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

4、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

5、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

6、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？

7、小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？

8、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

9、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？