初一下册语文期末复习题有哪些_初一下册语文电子课本

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初一下册语文期末复习题有哪些（推荐8篇）由网友“弟弟”投稿提供，以下是小编为大家准备的初一下册语文期末复习题有哪些，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：初一下册语文期末复习题有哪些

初一下册语文期末复习题

一、看拼音写词。(6分)

bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán

chōng jǐng shì hào

二、选择题。(把正确的序号填入括号中)(15分)

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)

(1)顾：相顾一笑 三顾茅庐 顾客盈门 奋不顾身

A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意;照管

(2)素：银装素裹 素质教育 素不相识 衣着素净

A.颜色单纯;不艳丽 B.本色;白色 C.本来的;原有的 D.素来;向来

2.下面拼音完全正确的一组是(4分)

A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo ) 凌晨(línɡ)

B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo)

C.吓煞(shà) 蜷曲(quán)鸟瞰(kàn) 音乐(yuè)鸟喙(huì)

D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)

3.下面句子中没有错别字的一组是(1分)

A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

4.下列词语中有共同特点的一组是(1分)

A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是

B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼

C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决

D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

5.下面的反义词错误的一组是(1分)

A.对答如流--吞吞吐吐 B.惊惶失措--神态自若

C.成千上万--独一无二 D.锦上添花--雪中送炭

6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是(1分)

A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事?

7.下面字的笔画数相同的一组是(1分)

A.盔 冤假寇 B.凹 世 玄 鸟

C.沸 卧苍拗 D.嘲 横 撤 蔫

8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是(1分)

A.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅)

B.我在屋里看书。(强调在干什么)

C.雨下得太大了。(强调不是一般的大)

D.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物)

9. 下面句子中标点没有错误的一句是(1分)

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B.我每年都订一份《中国少年报》。

C. 我不知道那个人是不是他哥哥?

D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!

三、填空题(21分)

1.将下列词语补充完整。(4分)

不及防 心急如 走 无路 死拼搏

司空见 万人空 言简意 争先 后

2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)

五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 无敌放矢( ) 谈笑风声( )

豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( )

3.用“感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)

_____________________________________________

(1)他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。

(2)接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。

(3)在张家港的几天里，我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。

4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了 的修辞手法。(1分)

5.按要求默写诗句。(2分)

(1)描写春天景色的： 。

(2)描写儿童嬉戏的： 。

(3)表达爱国情怀的名句： 。

(4)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。

6.根据课文内容填空。(8分)

(1)战士们的冲锋舟，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。

(2)秦兵马俑 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑史上是 的。

(3)白鹭全身________的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。

四、 按要求改写句子。(6分)

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(1分)

2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)(1分)

3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(1分)

4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(1分)

5.修改下面的一段话，注意用好修改符号。(2分)

去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾!

五、口语交际。(4分)

(1)保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语：(2分)

(2)听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是。(2分)

六、阅读理解。(18分)

(一)

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢它好像善施教化由此看来 水是真君子啊

1.给划线处加上适当的标点符号。 (1分)

2.联系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解释为____________; “或方或长”的“或”可以解释为____________。(1分)

3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______ 。(2分)

4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。(从文中找一个词填)(1分)

(二)

仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。

望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

《庄子.秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。(2分)

2.词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，读读划线句子想想，故事的主人公是 。(2分)

3.用“ ”划出该成语所比喻的意思。(1分)

4. 根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。(1分)

A“啊，大海有这样大呀!跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。

B“哎，这么简单的题目，我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。

(三)

快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋(xuán xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落(là luò)下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。

1.给文中带点的字(注：蓝色字体)用“√”选择正确的读音(1分)

2.用“~~~~”和“---”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)

3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?(1分)

4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是。(1分)

(1)其他的运动员没有参加 (2)开始就有了信心

(3)多次领跑，实力大增 (4)观众捧场，给他支持

5.请你写几句话展望一下凯特的未来。(1分)

6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或 “快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。(1分)

七、写作表达。(30分)

题目：我得到了__________

初一下册语文学习方法

课外现代文阅读练习模块

初一下学期的课外现代文阅读涉及两类，一类记叙文，一类说明文。因此，在做课外阅读练习的时候，仍要兼顾二者，量上的比例可控制在三比一或三比二，根据自身情况而定。建议以题型为切入口，同一题型反复练习四五遍，练习到自己真正搞懂为止，就能掌握。

作文模块

初一下仍旧延续初一上学期的作文，重点练习细节描写，并在此基础上养成给文章设置亮点的意识，或者练习一些有个人特色的开头结尾，或者创新一下结构等等;其次审题仍旧不可忽视，养成审题立意打好腹稿之后再作文的习惯，这样写出的作文才是完整切题的。

课外阅读积累模块

因语文学科的特点，只看课内知识，完全不管课外阅读，是不可能真正学好语文的，更谈不上培养语文素养。因此，一定量的课外阅读的积累仍旧不可忽视。

长篇建议以中考必考八部名著及各教材版本内部所规定阅读的名著为主，中考必考八部建议可先看《西游记》和《水浒传》。课内规定名著以各自所用教材或各学校自己规定的名著为主。

初一下册语文学习建议

第一，抓好起始阶段，古语说：“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”良好的开端是成功的一半。思想上会高度重视，善于思考，勤学好问，一步一个脚印，踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础。

第二，丰富充实自己，在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，特别是要积极参加各种活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的能力。

第三，养成良好习惯，大家常常谈论“学习”，即“学的习惯”。人生的每一天，你们都要学习新的事物。实际上，语文是一门趣味无穷的学科。这种趣味，很大程度上来源于书籍文章。优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说，这些，都值得去学习。

此外，初中语文学习的十大习惯，帮助同学们顺利过渡小升初，提前适应新初一：

1、熟读、背诵课文的习惯;

2、阅读优秀课外读物的习惯;

3、推敲语言文字的习惯;

4、积累语言材料的习惯;

5、记日记的习惯;

6、规范书写的习惯;

7、专注地听人说话的习惯;

8、说普通话、说话文明得体的习惯;

9、勤思考、爱质疑的习惯;

10、勤查工具书的习惯。只要养成这些良好的习惯，就可以帮助学习插上翅膀，飞得更快、更高。

篇2：一年级语文下册期末复习题

一年级语文下册期末复习题精选

小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，为同学们特别提供了一年级语文下册期末复习题，希望对大家的学习有所帮助!

一、圈出正确的`读音。9%

软(ruǎnluǎn)层(céngchéng)舒(shūsū)

临(línlíng)证(zhèngzhèn)冰(bīngbīn)

道(bàodào)伸(shēngshēn)封(fēnfēng)

二、按照要求填一填。18%

汉字部首共几笔第几笔汉字部首共几笔第几笔

筏()10巨()()4

边()()4害()()3

疗()()6吸()()5

三、加上部首，组词。16%

也()()舌()()巴()()青()()

三、用线把词语连起来。8%

七彩的 冰雪 又窄又矮的 树木

白色的 长虹 又长又细的 门洞

温暖的 空气 又高又粗的 苹果

清新的 房间 又红又大的 尾巴

四、选词填空，填上序号。9%

①幅②条③座④阵⑤头⑥跟⑦朵⑧袋

一()图画一()小河一()桃花

一()老牛一()高山一()柳枝

一()清风一()鱼儿一()冰水

五、照样子写词。6%

例：红红的()()

黄澄澄()()

碧绿碧绿()()

六、选词填空。9%

青晴情请

1、天()了，小兔()小狗到家里去吃骨头。小兔真热()。

2、一天，小牛()小羊吃()草。

平评坪苹

1、小朋友们在草()上做游戏。

2、今天，妈妈买了许多()果。

3、骆驼请老牛()理。

4、贝利踢足球的水()可真高啊!

七、古诗连线。8%

牧童骑黄牛，偷采白莲回。《所见》

小娃撑小艇，农夫犹饿死。《池上》

江上往来人，歌声振林樾。《江上渔者》

四海无闲田，但爱鲈鱼美。《悯农两首》

八、阅读短文，完成练习。12%

一天，梅花鹿正在山上吃草，看见一只老虎走过来，吓得趴在地上一动也不敢动。老虎不认识梅花鹿，便问：“你身上怎么有这么多花点点?”

梅花鹿机智地说：“我吃一只老虎，身上就长一个花点点。你要知道我吃了多少只老虎，数数我身上的花点点就知道了。”

老虎一听，吓得转身就跑，再也不敢接近梅花鹿了。

1、短文共有()节，第一节有()句话。4%

2、梅花鹿真的不怕老虎吗?用“”划出梅花鹿很怕老虎的句子。1%

3、用“”划出老虎说的话，用“”划出梅花鹿说的话。2%

4、照样子填词。5%

(机智)地说()地笑()地想

()地飞()地写()地讲

篇3：二年级下册语文期末复习题

二年级下册语文期末复习题

一、我能拼，我会写。(10分)

shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会连。(6分)

nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng

荆 罐 警 撞 囊 嫩

三、我会组词。(10分)

烧( ) 喊( ) 静( ) 同( ) 脱( )

浇( ) 减( ) 净( ) 冈( ) 说( )

刨( ) 趴( ) 逃( ) 密( ) 鸭( )

跑( ) 叭( ) 挑( ) 蜜( ) 鹅( )

四、我的发现。(12分)

(美好)的春光 一(件)衣服 (胖乎乎) (高高兴兴)

( )的阳光 一( )玫瑰 ( ) ( )

( )的溪水 一( )微风 ( ) ( )

( )的枝条 一( )野兔 ( ) ( )

六、我会找朋友。(6分)

心爱 疼爱 喜爱

1.包里就是没有我( )的裙子。

2.我有一支漂亮的钢笔，我很( )。

3.我很( )我的弟弟。

七、我会填。(14分)

1、 雪( )( )碳 ( )( )夺目 其义( )( )

再写几个四字词可以吗? ————— —————

2.你能写出本学期学过的两句谚语吗?

⑴—————————————————————————

⑵—————————————————————————

二年级语文学习方法

语文学习方法——预习篇

1.圈出生字，大声朗读课文，标注自然段。

2.观察“我会写”中的生字，说说每个生字的要点和关键笔画，在书上进行描红。

3.和爸爸妈妈一起演一演课文内容。

语文学习方法——复习篇

1.有感情地朗读或背诵课文。

2.听写课后词语，认读词语。

3.和爸爸妈妈交流：今天在课堂上所掌握的知识点。

4.查看课作本、写字本上的错误，及时查漏补缺。

语文学习方法——课堂篇

1.课堂上要积极举手发言。

2.同学发言时要专心听。

3.老师讲课时要认真听。

4.老师要求做的作业要及时完成。

5.做作业时书写要漂亮。

语文学习方法——阅读篇

1.阅读时划出好词好句。

2.阅读时要认真。

语文学习方法——作业篇

1.做作业时不能东张西望。

2.如果遇到不会做的题要多读几遍，划出关键词。

语文学习方法——考试篇

1.做完试卷后必须认真检查。

2.写完作文后要阅读。

3.不能看其他人的试卷。

4.做题要认真细心，不能漏题。

5.考试时不能东张西望。

语文学习方法——复习篇

1.复习时要多看看以前的错题。

2.把以前的错题讲给爸爸妈妈听。

二年级语文学习习惯

1、预习与复习的习惯。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

3、参与课堂学习活动的习惯。

4、多动脑，勤动手的习惯。

5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、 课外阅读的习惯。

篇4：初一下册语文复习题有哪些

一、积累与运用(22分)

1.给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字(2分)

弥漫()沮丧()伫立()浑身解数()

细nìchì痛jiǎo洁家juǎn

2.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。(2分)

A.惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止

B.赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止

C.错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣

D.迫不急待不毛之地锲而不舍郑重其事

ABCD

3.加点成语使用不恰当的一项是()(2分)

A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B.假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

D.塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。

4.文言文加点字读音有误的一项是()(2分)

A.令作诗，不能称前时之闻。chèn

B.脱我战时袍，著我旧时裳。zhuó

C.士别三日，即更刮目相待。gèng

D.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。jiàn

5.下列表述不完全正确的一项是()(2分)

A.现代女作家冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，儿童文学家。人们称她为“海的女儿”、“世纪老人”。她的作品内容主要是歌颂母爱和童真，其主要代表作品有诗集《繁星》、《春水》。

B.《口技》的作者是林嗣环，文章节选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代涨潮编选的笔记小说。

C.戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。“生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称;“旦”是女性角色的统称;“净”俗称花脸，如唱工为主的大花脸包拯、做工为主的二花脸曹操。“丑”，扮演喜剧角色，俗称小花脸。

D.《山海经》共14卷，是战国至西汉初年的作品。内容主要为民间传说中的地理知识，还保存了不少远古的神话传说。鲁迅称之为“古之巫书”，写过一篇文章叫《阿长与<山海经>》。

6.古诗文默写。(8分)

⑴《木兰诗》里描写边塞夜景的句子：，

⑵有关黄河的诗句很多，请你默写出两句，并注明作者及出处。

⑶韦应物的《滁州西涧》诗中以飞转流动之势，表现作者悠闲、恬淡心情的句子是:

⑷赵翼的《论诗》告诉人们，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人：，。

7.名著阅读。(4分)

法国有一位昆虫学家，一生专为昆虫写书，他是(填人名)。他的《昆虫记》被誉为“”，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。把《昆虫记》奉为“”的楷模。

得分评卷人

二.文言文阅读(共13分)

阅读下面两段文言文，完成8—12题。

【甲】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤叩⑥之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓⑦此，酷类其声耳。”

【注】①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo)：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲;扉，门

8.解释下列句中加点词语(4分)

①不能名其一处名：

②两股战战，几欲先走股：走：

③款扉扣之叩：

9.下列加点词语意思、用法不相同的一项是()(2分)

A.无敢哗者/有乔山人者善弹琴B.一再鼓之/今客鼓此

C.以弹絮为业/以从草为林D.酷类其声耳/稍稍宾客其父

10.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

11.用“/”画出下列句子的两处停顿。(2分)

中间力拉崩倒之声

12.为表现表演者的高超技艺，甲乙两段选文都采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句不属于侧面描写的选项是()(3分)

A.宾客意少舒，稍稍正坐。

B.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D.凄禽寒鹘，相和悲鸣。

得分评卷人

三、现代文阅读(共30分)

(一)阅读《斑羚飞渡》选段，完成13-17题。(13分)

①试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

②山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。

③它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。

④绝大部分老斑羚，都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰，只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小班羚踩上自己的背，结果一老一小一起坠进深渊。

⑤我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑥我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，长长的舌头拖出嘴外，停止了吠叫。

⑦伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑧它走了上去，消失在一片灿烂中。

13.用简明的语言概括选文的主要内容，并说说选文抒发了作者怎样的感情。(2分)

14.对选文第①段理解有误的一项是()(2分)

A.“试跳成功。紧接着，”起承上启下的作用。

B.“画出一道道令人眼花缭乱的弧线”与文中有关彩虹的描写形成照应。

C.这段话写出了许多只斑羚成功飞渡的壮观场面。

D.“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”这句话热情地赞美了老年斑羚的献身精神。

15.选文第⑤段中“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?(3分)

16.选文中两处描写了彩虹，请用波浪线画出来，并说说这样描写彩虹的作用。(4分)

17.“斑羚飞渡”的故事动人心魄，让我们震撼不已，赞叹不已。斑羚那种自我牺牲、无私奉献的精神让我们久久难忘。自然界中类似的感人事例不胜枚举，请你举出一例。(2分)

(二)阅读《人生路上带一颗感恩的心，快乐前行》，完成18-22题。(17分)

①感恩是平淡中的洒脱。我感恩自己拥有健康的身体、善良的心地,尽管我没有娇媚的容颜、冰雪的聪明;我感恩生活赐予我美丽的阳光、充盈的空气,尽管我没有足够的智慧、骄人的成绩;我感恩母亲的一杯热茶、父亲的一声叹息,尽管父母没有显赫的地位、殷实的家业;我感恩朋友泥泞中的扶持、路人陌生的笑脸,尽管生命中没有贵人相助、老天的恩宠;我感恩冬去春来、花开花落,尽管生活平淡如水、没有燃烧的激情……

②感恩是苦难中的豁达。英国物理学家霍金因为罕见的疾病而瘫痪在床，可他始终坚持说“自己是一个快乐的人!”他的快乐正是源自他拥有一颗感恩的心。有一次，一位女记者问：“霍金先生，你的病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去的太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑。他艰难地叩击键盘，于是，大屏幕上缓慢而醒目地显示出如下文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……

③感恩是送人玫瑰，手有余香的情怀。六年前，学校施工。一个深秋的夜晚，月黑风高，那个替父亲看料的陌生女孩，落寞地瑟缩在秋风里，看上去好冷好孤独好无助。我回家拿了一件大衣给她穿上，陪她说着话，直到她的父亲吃过晚饭回来。送人玫瑰，手有余香。女孩的父亲对我感激不尽,第二天，他带了满满当当一篮子煮花生登门道谢。女孩的母亲每逢年过节，就给我家送些栗子、花生。年复一年，从未间断。每每吃着那些又甜又脆的栗子花生，满口生香，幸福的感觉便荡漾在我的心海里。

④感恩是生活快乐的源头。生命需要感恩，生活需要感恩。因为感恩，我投桃报李;因为感恩，我以涌泉报滴水;因为感恩，我收获更甜美的“桃李”，更丰盈的“泉水”;因为感恩，我心地坦然;因为感恩，我生活快乐!

⑤人生路上，让我们带一颗感恩的心快乐前行，粲然走过生命的四季!

(文/于佃凤有删节)

18.请给选文中的加点字注音。(2分)

娇媚()显赫()豁达()粲然()

19.读选文第①段，补写句子：我感恩，尽管。(3分)

20.选文中的四个段首句言简意赅：①感恩是平淡中的洒脱。②感恩是苦难中的豁达。③感恩是送人玫瑰，手有余香的情怀。④感恩是生活快乐的源头。请你按照这个句式，再写出两个段首句。(4分)

21.“感恩是送人玫瑰，手有余香的情怀”，请你结合自身事例，说说对这句话的理解。(4分)

22.品读选文，谈谈你的感悟。(4分)

得分评卷人

四、写作(50分)

23、根据要求作文。

我坚信花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案几，有的开在胸前发际……而有一些花，开在你我的心间。自然界中的林林总总，生活里的点点滴滴……一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题写一篇600字左右的文章。

要求：①自定立意，除诗歌外文体不限②真实表达内心的情感③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

七年级下册语文复习资料

文学常识

1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》散文集第2卷)。

2.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金(1799-1837)俄国诗人。著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。

3.《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石。王安石，是改革家、文学家，唐宋八大家之一。

4.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

5.《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

6.都德是十九世纪法国短篇小说家。代表作有《最后一课》《柏林之围》。

7.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》(《四部丛刊》本)卷二五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

8.《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先(1924-1986)，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

9.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。闻一多(1899-1946)，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。

10.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。贝多芬(1770-1827)，德国作曲家。代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。

11.《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。莫泊桑，法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说《项链》，短篇小说集《羊脂球》等。

12.《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六，题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

13.儒家经典，四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》。

古今字与通假字

1.扳仲永环谒于邑人。 [扳(pān)]通“攀”，牵，引。

2.对镜帖花黄。 [帖]通“贴”。

3.出门看火伴。 [火]通“伙”。

4.孤岂欲卿治经为博士邪。 [邪]通“耶”，可以译为“呢”。

文言文词语解释

《伤仲永》

1. 世隶耕。 [隶]属于。

2. 未尝识书具。 [尝]曾经。

3. 父异焉。 [异焉]对此(感到)诧异;异，把……当作奇异。

4. 其诗以养父母、收族为意。 [收]聚、团结。

5. 自是指物作诗立就。 [自是]从此。[立就]立刻完成。

6. 其文理皆有可观者。 [文理]文采和道理。

7. 稍稍宾客其父。 [稍稍]渐渐。[宾客]把……当作宾客对待。

8. 或以钱币乞之。 [乞]求取，意思是花钱求仲永题诗。

9. 父利其然也。 [利]把……当作图利的手段。

10.仲永环谒与邑人。 [扳]通“攀”，牵，引。[环]四处。[谒]拜访。

11.不能称前时之闻。 [称]相当。

12.曰：“泯然众人矣。” [泯然]完全。指原有的特点完全消失了。

13.贤于材人远矣。 [贤]胜过、超过。

《木兰诗》

14.惟闻女叹息。 [惟]只。

15.愿为市鞍马。 [市]买。

16.旦辞爷娘去。 [旦]早晨。

17.万里赴戎机。 [戎机]战争。

18.关山度若飞。 [度]过。

19.朔气传金柝。 [金柝]古时军中守夜打更用的器具。

20.策勋十二转。 [策勋]记功。

21.赏赐百千强。 [强]有余。

22.出郭相扶将。 [郭]外城。

23.对镜帖花黄。 [帖]通“贴”。

24.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 [扑朔]动弹。[迷离]眯着眼。

25.安能辨我是雄雌? [安]怎么。

《孙权劝学》

26.孤岂欲卿治经为博士邪! [岂]哪里。[治经]研究儒家经典。[邪]语气词,可语译为“呢”。

27.但当涉猎。 [涉猎]粗略地阅读。

28.见往事耳。 [见]了解。[往事]指历史。

29.蒙乃始就学。 [乃]于是，就。

30.及鲁肃过寻阳。 [及]等到。

31.非复吴下阿蒙。 [非复]不再是。

32.即更刮目相待。 [更]重新。

33.大兄何见事之晚乎! [见事]认清事物。

文言文句子解释

《伤仲永》

1. 世隶耕。 译文：世代耕田为业。

2. 父异焉。 译文：(他的)父亲对此(感到)诧异。

3. 其诗以养父母、收族为意。 译文：那首诗把赡养父母、团结族人作为内容。

4. 其文理皆有可观者。 译文：那些诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

5. 邑人奇之。 译文：同乡的人对此感到很奇怪。

6. 稍稍宾客其父。 译文：渐渐地同乡把他的父亲当作宾客对待。

7. 父利其然也。 译文：他的父亲把这样做当作图利的手段。

8. 日扳仲永环谒于邑人。 译文：每天拉着仲永在同乡中四处拜访。

9. 不能称前时之闻。 译文：不能跟以前的传闻相符。

10.然众人矣。 译文：完全地像普通人一样了。

11.于才人远矣。 译文：比有才能的人好多了。

12.则其受之人者不至也。 译文：那么是他从别人那里得到的没有达到的要求。

13.今夫(fú)不受之人，固众人。 译文：现在那些没有先天赋予的，本来是普通人。

14.得为众人而已耶? 译文：还能够成为普通人吗?

《孙权劝学》

15.蒙辞以军中多务。 译文：吕蒙把军中事务繁多为推托的借口。

16.孤岂欲卿治经为博士邪! 译文：我哪里是想让你研究经典成为专门传授经学的官员呢!

17.卿言多务，孰若孤? 译文：你说自己事务繁多，哪里比得上我呢?

18.自以为大有所益。 译文：自己把这样做当作很有好处的事情。

19.士别三日，即更刮目相待。 译文：读书人相隔了一段时间，应该重新用新的眼光看待。

篇5：初一下册英语期末复习题有哪些

一. 26个英文字母,主要包括26个字母的大小写,发音,分类(包括元、辅音字母分类,读音分类).其中,元辅音字母的发音是音标学习的一项重点,包括元音字母在开闭音节中的发音,,由“掐头”,“去尾”,“英汉对照法”得到的辅音字母的发音。明确知识点后,由教师集体点拨,然后以小卷形式考察这些知识。然后根据字母和音标训练学生写出规则词的音标,并能根据音标写单词,使之掌握开闭音节的读音。

二. “单词,词组,句型”三者之间是一个“滚雪球”的过程,在滚雪球的过中,有时会脱落一些,这说明雪球内部结合力不强,还没有融会贯通。复习也是一样,要经常归纳整理,不断把所学的内容融入自己原有的知识体系中,使之成为一体,这样形成的只是不容易“脱落”,而且敬酒不忘,这就要求学生做学习的有心人,及时归纳整理相关的知识。

1、名词的复数形式。(规则变化和不规则变化)

2、人称代词主格和宾格的不同用法

3、人称代词主格和“be”动词的搭配。

4、形容词性物主代词和指示代词的用法。

5、1-100基数词和序数词的构成和用法。

6、 一般现在时:be动词和实意动词时的结构以及句型复习动词的第三人称单数形式的构成方法。

7、名词的所有格。(包括of的用法)

8、句子的种类。

9、 特殊疑问句:

What:

1.What is your name?

2.What color is it?

Where:

1、Where's the basketball?

2. Where are your books?

How much:

1、How much is the hat ?

2、How much are these socks ?

三. 及时整理笔记。整理笔记的过程是知识反刍的过程,在此过程中,学生通过回顾上课的情景,再次体会课堂重点,不仅加深了印象,而且能温故知新。

四. 整理错题。要求学生将每次作业,练习,测试中的错题整理到“错题集”上,并对错题进行分析,归纳,总结,并反复进行复习,每次考前勤翻阅,以加深印象,避免下次犯同样的错误。这样反复记忆,久而久之,便会养成认真思考的习惯。

初一下册英语学习方法

要对英语有兴趣。兴趣是最好的老师，这句话大家都知道。如果上课认真听，把英语学好，成绩在班中名列前茅，受到老师表扬同学敬佩，也自然会增加学习的兴趣，越有兴趣也会越学越好。平时就算脑海中出现过想说英语的坏话，也不要说出来，不要和同学谈论讨厌英语哪里，因为说了就会无形中对它产生一种厌恶的情绪。

用谐音的汉字+拼音记下单词的读音。刚开始学英语，老师以及播放器读了后难免一下子掌握不了读音，记不住，这时候可以用相近读音的汉字，或者拼音以及自己能想到的最接近读音的某些熟悉事物的发音用符号记在单词上面。但要尽量非常接近本来的读音，不然会偏离太多。

在脑海中认真记单词，不用用手反复抄写。动脑比动手记得深刻。一边读一边在脑海中根据读音想出单词的字母，然后再去看单词是否拼对。

认认真真听课。老师的每一句都要听清楚。

熟读课文。熟读了后就自然而然会有语感，会掌握了很多句型，表达，单词。考试时候语感来了就会一下子出答案。

有一本错题本。专门记录错题，时常复习。

篇6：初一下册数学期末复习题有哪些

一、细心填一填(本大题共12小题，每小题3分，共36分，直接把答案填在题中的横线上)

1.在直线a、b、c中，a∥b，若∠1=700，则∠2=___________.

2.直线AB与CD相交于点O，OE⊥CD，∠BOD=1200，则∠AOE=_______.

3.在△ABC中,∠B,∠C的平分线交于点O,若∠A=60°,则∠BOC=_______度.

4.是根据某镇至工业生产总值绘制的折线统计图，观察统计图可得：增长幅度最大的年份比它的前一年增加 亿元.

5.把点P(2，-1)向右平移3个单位长度后得到点P 的坐标是_______.

6.已知点A(3，-4)，则点A到y轴的距离是_________.

7. 等腰三角形两条边的长分别为7、3，那么它的第三边的长是_________.

8.关于 的方程 的解是非负数，则 的取值范围是 .

9.“ 的一半与2的差不大于 ”所对应的不等式是 .

10.在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第1、3、4、5小组的频数分别

是3，19，15，5，则第2小组的频数是_______.

11. 写出一个以 为解的二元一次方程组是___________.

12.下列用黑白两种正方形进行镶嵌的图案中，第n个图案白色正方形有_______个.

二、精心选一选(本大题共6小题，每小题4分，共24分.每小题给出的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填入该题的括号内)

13.在平面直角坐标系中，点(-1,1)在( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

14.以下适合全面调查的是( )

A.了解全国七年级学生的视力情况 B.了解一批灯泡的使用寿命

C.了解一个班级的数学考试成绩 D.了解涵江区的家庭人均收入

15.已知a>b，则下列不等式正确的是( )

A. 2a>2b B .-2a >-2b C.2-a >2-b D. >

16.关于x、y的方程组 的解为 ，则 的值是( )

A.-2 B .-1 C.0 D.1

17. 点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是( )

A. ∠3=∠4 B. ∠1=∠2 C. ∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=1800

18.在△ABC中，∠A=50°，D、E分别是AB、AC边上的点，沿着DE剪下三角形的一角，得到四边形BCED，那么∠1+∠2等于( )

A. 120 0 B. 150 0 C. 220 0 D. 230 0

三.耐心做一做(本大题共11小题，共90分，解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤)

19.(6分)解方程组： 20.(6分)解不等式组：

并把解集在数轴上表示出来。

21.(6分)用4个相同的小长方形与1个小正方形镶嵌成正方形图案，已知该图案的周长为28，小正方形的周长为12，若用x、y表示长方形的两边的长(x>y)，求x、y的值。

22.(8分)BC与DE相交于O点，给出下列三个论断：①∠B=∠E，②AB∥DE，③BC∥EF.

请以其中的两个论断为条件，一个论断为结论，编一道证明题，并加以证明。

已知： (填序号)

求证： (填序号)

证明：

23. (8分)(1)如图1，将一副三角板叠放在一起，使两条直角边分别重合，AB与CD相交于E.

求：∠AEC的度数;

(2)△COD保持不动，把△AOB绕着点O旋转，使得AO∥CD，求∠AOC的度数。

24.(8分)学习了统计知识后,小刚就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图1和图2是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图。请你根据图中提供的信息,解答以下问题:

(1)求该班的学生人数;

(2)在图1中,将表示“步行”的部

分补充完整;

(3)在图中，计算出“步行”、

“骑车”部分所对应的百分比;

(4)如果全年级共500名同学,请你

估算全年级步行上学的学生人数。

25.(8分)一次数学测验，共25道选择题，评分标准为：答对一道题得4分，答错一道题得-1分，没答得0分。某个同学有1道题没答，若想要分数不低于80分，那么他至少要答对多少道题?

26. (8分) 在△ABC中，D、E分别是AB、AC边上的点，沿着DE折叠三角形，顶点A恰好落在点C(点A )处，且∠B=∠BCD.

(1)判断△ABC的形状，并说明理由;

(2)求证：DE∥BC。

篇7：初一下册数学期末复习题有哪些

一、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好初一数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些初一数学辅导书上的课外习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的初一数学解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

二、细心地挖掘概念和公式

很多初一同学对数学概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对初一数学概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对初一数学概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?

三、总结相似的类型题目

当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了数学这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。

四、收集自己的典型错误和不会的题目

同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。

初一下册数学学习窍门

首先强调了小学数学与初中数学存在着差异。小学数学着重培养学生的计算能力，而初中数学则是要培养学生用数学关系进行说理的能力。也就是说，初中数学中有一些开放性的题，还有些一题多解的题。所以对于刚刚升入中学的学生来说会有些不适应，对此，学生们不要心急，这是个思维转变的过程，今后会在老师的指导下，通过不断积累和做题来调整。初一的数学教材中，有许多公式及定理，这些知识光靠死记硬背是不行的，学生应该按照老师指点的方法，或是自己寻找的方法来记忆，在理解的基础上来掌握这些定理和公式，这样不但记得牢而且用得活。

初一学生刚刚接触应用题，会觉得很难。因为应用题中有许多文字表述，学生可能会读不懂，继而找不出数量之间的关系，就很难解出答案。扩大阅读量是解决这个问题的好方法。学生可以通过多读书，多看报来开阔思路、提高阅读能力和理解能力。另外，学生在做题的时候一定要认真，做完后检查一下，养成良好的做题习惯。

恐惧心理也是初一学生在学习数学的过程中遇到的一个共性问题。因为多数的学生在学习的过程中都会遇到困难，在解决难题的过程中，就会产生恐惧心理，久而久之，有的学生见到数学就害怕，不喜欢数学。

兴趣是最好的老师。有了兴趣，就会喜欢学、愿意学。数学与实际生活联系紧密，所以学生可以试着用数学知识来解决生活中的实际问题，从中培养学习数学的兴趣。同时，还应该养成好的学习规律和生活规律，培养良好的生活习惯。

初一学生的思维比较活跃，所以学生在上课时要“多说，敢说”，说白了，就是要积极回答老师提出的问题，不要害怕自己说错，要把课堂当成自己的家，把同学当成朋友而不是敌人，对于回答错的问题课后要自己总结。

篇8：语文期末复习题

语文期末复习题

一、看拼音写字、词。(23分)

qīngyáojízhì

()明()篮()时()造

()菜()远()别()向

gémìngzuānyánshānglianglǎobǎixìng

()()()()

pánxuánróngyìhuzhěyíngyǎngfèi

()()()()

shuǎnngyānxiāoyúnsànshīqínghuàyì

()()()

bìngqiěwǔgǔpiāoxiāngshānqióngshuǐjìn

()()()

二、在括号里填上合适的词语。(10分)

一()渔歌()的干部()疲倦

一()春雨()的礼花()洪水

夜晚，一场()的动物联欢会开始了。黄鹂()起()的歌儿，孔雀()开()的尾巴，跳着()的舞蹈，大象甩着()的鼻子，小猴在树上()，青蛙()起()的肚皮，使劲鼓掌。大家()啊，()啊，树林里()着它们的()。

三、加偏旁组成新字再组词(8分)

娄_____()隹_____()

_____()_____()

舌_____()勿_____()

_____()_____()

四、把句子补充完整。(9分)

1、，日子过得很快乐。

2、，总是。

3、你怎么可以?

4、有时像，有时像，真是啊!

五、根据课文内容填空。(1、2两题每格0.5分，第3题2分，共22分)

1、夜了，得眨，，

案，

梦，

梦甜。

2、，

春风一家。

3、学习了《狐狸和乌鸦》这一课，我们懂得了，。(填一句名言)

六、排词成句，并加上合适的标点。(9分)

1、背着高兴地早上上学去书包小芳

2、有公鸡美丽从前一只很自以为

3、骄阳似火高大的海岛上椰子树长在的

七、阅读在线。(10分)

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的`身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

1、短文共有自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在____，小马的汗在___，小狗的汗在____，小花猫和___的汗都在__。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号

()鼻子()脚掌()舌头()全身

八、请你发挥想象，编一个小故事，记得加上题目哦。(9分)

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