高中英语容易混淆的知识点_高中英语定语从句知识点总结

刀豆文库小编猜你可能喜欢“高中英语定语从句知识点总结”。

高中英语容易混淆的知识点（精选6篇）由网友“柠檬糖小狗”投稿提供，下面是小编为大家整理后的高中英语容易混淆的知识点，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

篇1：高中英语容易混淆的知识点

among, between

between 的意思是“在……中间，在……之间”，一般指在两者之间。

如：There is a table between twowindows. 在两扇窗户之间有一张桌子。

between有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那是指在每二者之间。

among的意思是“在……中间，在……之中”，一般指在三个或三个以上的同类事物之中。

beat, win

这两个词都有“获胜，打败”的意思，但其后宾语不同。

beat 是“打败，优于”的意思，后面接人或队。

如：We beat them. 我们打败了他们。

win指“赢，获胜”，后面接比赛、名次。

如：We won the match / game / race / the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。

篇2：高中英语容易混淆的知识点

speak, say, talk

这四个动词都有“说”的意思。

speak 的意思是“讲话;演讲”，着重指说话的动作，指开口说或连续不断地说，多用作不及物动词;用作及物动词时，其宾语是语言名称。

如：He can speak Japanese. 他会说日语。

say 的意思是“说;讲”，一般用作及物动词，着重指说话的内容。它的宾语可以是名词、代词等。

如：She says, “Don’t draw on the wall !” 她说：“别在墙上画画!”

talk的意思是“说;讲;谈话”，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面的谈话。

如：She is talking with John in English. 她正在和约翰用英语交谈。

篇3：高中英语容易混淆的知识点

spend, take, cost, pay

spend 的宾语通常是时间、金钱，在主动语态中，句子的主语必须是人，而且后面不能用动词不定式做它的宾语。

如：She spentthe whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书。

take常常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。

如：How long will this job take you? 你做这项工作要花多长时间?

cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语，并且不能用于被动语态。

如：How much does the jacket cost? 这件夹克多少钱?

pay主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?

如：I pay for my rooms by month. 我按月支付租金。

篇4：高中英语容易混淆的知识点

few, a few, little,

alittle, several, some

few和 little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”;

a few和 a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”?

few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词。

several 用于修饰可数名词，语意比 a few 和some 更肯定，含有“好几个”的意思。

some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few或 alittle，有时指更多一些的数量。

篇5：高中英语容易混淆的知识点

the other, another

the other指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。

如：We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边。

another着重于不定数目中的“另外一个”，表示泛指，所以常用来指至少三个中的一个。

如：She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书。

篇6：地理容易混淆的知识点

地理容易混淆的知识点

01地质作用与地壳运动

地质作用可分为内力作用和外力作用;

而地壳运动又常被称为构造运动，按其性质和方向，可分为水平运动和垂直运动，属于内力作用中的一种。

02地质构造与构造地貌

图中地质构造：褶皱;而构造地貌则是褶皱山。

地质构造：由地壳运动引起的地壳变形、变位等，如褶皱、断层等。

构造地貌：由地质构造形成的地貌，如褶皱山、断块山、背斜谷等。

通过构造地貌可以判断地质构造的类型和变化。

03副热带高压与副高

这两者差异不大，只是习惯称呼上所指不同而已。

副热带高压，又称亚热带高压或副热带高气压，也叫做副热带高压脊，气象学名词，是指活跃于副热带地区的高压脊，分布于南北纬30°左右，是一股经常存在但位置不固定的温暖气团。太阳辐射和地球自转产生的地转偏向力是其背后主要的两大推手。

副热带高压所控制的地区往往会有干燥、少雨的炎热天气，是各地夏季高温热浪的其中一个主要导因。其影响的典型气候类型包括：热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候等。

而我们熟知的副热带高压，一般是指对我国影响较大的位于北半球西北太平洋上的副热带高压，它常年存在，是一个稳定而少动的暖性深厚系统。

而副高则一般是指对中国影响较大的位于北半球西北太平洋上的副热带高压。

由于其内部盛行下沉气流，空气增温强烈;气压梯度小，风力很小。太阳辐射可以更多地到达地面，使得地面和近地面大气获得更多的热量，气温攀升。因此，受其控制往往以晴朗少云的高温天气为主，比如长江中下游地区的伏旱天气。

04冰碛湖与冰蚀湖

冰碛湖与冰蚀湖都是由冰川作用而形成的湖泊，属于外力作用形成。加拿大、西伯利亚、冰岛、格陵兰，甚至包括南美洲巴塔哥尼亚高原南部这些地方的很多湖，都是冰川湖。著名冰川湖有的中国天山天池、北美的五大湖等。

由冰川侵蚀产生的湖泊称之为冰蚀湖。比如上图为典型的冰蚀湖，有明显的冰川刨蚀的痕迹。

冰川携带的冰碛物由于冰川消退而在地势较低洼的地方留下来，这些冰碛物围成一圈存住了水，这种由冰碛物形成的湖称之为冰碛湖。上图中可以看到明显的堆碛物。

冰川对沉积物没有分选性，颗粒大的与颗粒小的混杂在一起。

地理学习技巧

【自然地理】

自然地理，这一部分看起来很难，其实只要你用心去弄懂后，是很容易得分的。也许你会说，操作起来不容易。其实高中自然地理涉及的知识点并不多，多做一些题目，多看一看地图，再把地球自转，公转，太阳直射点，这几个关系弄清楚，慢慢的就会融会贯通了。

【人文地理】

再次是人文地理，这一部分简单来说就是要背，当然背要讲究技巧的。要联系分散来背。比如以河流为例。你首先要记住世界上的主要河流。再去记住他们的主要支流，以及记住河流的形状以及河流的经纬度，然后记住河流的沿线情况，这有这样以点带面才能把零散的知识点串联起来，做题的时候才不会孤立的看问题。

【区域地理】

区域地理这一部分就要你熟读地理。把一些标志性的东西记住，主要解题时，就是要从图中找出这些可以判断地区的标志性东西。比如河流、海峡的形状，岛的摸样。平时的时候也要多熟悉一下地图册，把地图多角度的来看。

【地图册的学习】

我发现很多同学地理之所以考不及格或者是考不到一个满意的分数，很大部分是因为对地理地图很生疏，一些洋流的流向，以及区域的形状都不能马上反映，甚至连一些主要国家的首都都不知道。这完全是对地图册不熟悉的结果。我建议大家可以结成兴趣小组，那一本地图册来不断的考大家，最后要能够画出主要图形出来