抚顺市《爸爸的花儿落了》教学案.第三课时_3爸爸的花儿落了教案

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七年级“习而后教，合作学习”教学案

《爸爸的花儿落了》(第三课时)

课型：新授课出题人：复核人：七年语文时间2011年3月日

一、学习目标

1找出插叙部分,体会插叙的作用。

2找出伏笔的部分，理解伏笔的暗示作用。学习重点：

体会作者字里行间流露的父女深情，并从“我”的成长中得到启示。学习难点：

提高阅读记叙文的能力。

二、课前预习

查资料整理记叙文阅读知识点： 1什么是插叙？

2什么是伏笔？

3用（）标出文章中插叙的部分，并体会插叙在文中的作用？（在书中圈点批注）4用-------画出伏笔的语句，并体会其作用？（在书中圈点批注）

三、课堂流程

复习导入（由内容到写法）

（一）体会写法

1本文在记叙顺序上有什么特点?并说说这种安排的作用?

2文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。你能找出伏笔并分析作用吗？

（二）连接生活

“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢，又害怕变成大人？

四、课后作业

《城南旧事》你还喜欢哪章节？请你写个读书笔记：

1喜欢的章节 2摘抄的语句

3读后的心灵感悟