终误入传销迷途知返_不要误入传销歧途

终误入传销迷途知返由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“不要误入传销歧途”。

误入传销迷途知返

口腔医学院吴卉

一、案例简介

（一）学生基本情况

易某，女，云南邵通人，2011级口腔班学生。该生父母均为农民，家庭收入低，易某的弟弟初中毕业后便出门打工，父母对考入大学的易某寄予厚望。易某进校成绩良好，后因经常上网成绩有所下滑。对于家庭经济情况，易某一直想通过打工和小买卖赚取学费和生活费。

2013年9月一次网络聊天易某认识传销人员张某，张某通过聊天对易某嘘寒问暖，随着感情的加深相互以姐弟相称。聊天中张某向易某介绍成功创业之路，推销快速致富的各类产品，使易某眼前一亮，希望能够向张某学习对于各类产品的经营之道。张某便邀约易某参加产品经营的培训课程，并告知是完全助人成功的能力培养课程，但性质为体验式课程，需本人亲自前往学习。

（二）案情梳理

2013年10月7日国庆长假返校晚点名，全班学生仅易某一人未到，遂与之联系被告之因火车时间晚点在返校途中第二日上午才能到校，凭借长期从事学生工作的敏锐感，察觉电话那头没有火车的场景声音，我心生一丝疑惑却没有多问，想先保证学生明日返校后再询问细节。10月8日上午11:30学生易某没有到我办公室销假，询问其室友证实她依然还没有返校。再次拨通易某的电话，易某在电话表示想休学一年在外地提高能力，询问所在地，易某只回答转站去了陕西，试探问易某是否有人陪同，回答有一个弟弟在身边，再次追问易某在那里培训是否自由和自愿，易某回答自愿的但有些闪烁其词，我顺着她意思同意她办理休学手续但要求她返校亲自办理，她满口答应马上买票返校然后迅速挂机结束了通话。依靠从事学生工作的经验和对人语言及语气的心理分析能力，初步推断易某可能已经误入传销组织。

二、处理方法及过程

（一）早发现，向主管领导汇报

及时向学院领导汇报该生的具体情况，学院高度重视召开紧急会议，群策群力决定立刻通知家长，并制定针对该生情况的具体处理意见。

从进校班级建立的学生基本情况总表里调出易某家长联系方式，通过联系了解到该生国庆期间并没有按照在学校登记的去向离校回家，她在陕西也没有任何亲戚和同学，家人并不知晓她要休学的想法。我向其家人说明了该生现在的情况，要求家长共同配合与该生联系，弄清其所在地，帮助该生尽快返校。

（二）早应对，走访宿舍了解核实情况

我找到易某所在寝室同学，及她平时好友了解到以下情况： 平时在寝室喜欢一个人上网，不喜欢他人询问自己的事情。长期在网上看一些购物网站，在易某网络视频通话中，室友听到易某想要代理一些生活家居产品。

有一男朋友在深圳，经常电话联系。

在易某床头一个笔记本上我发现了一个网址，登录被其室友证实是她经常上的购物推销产品网站。在易某床头墙面的涂鸦中发现一个署名陈安之导师的QQ号码，加其好友对方随即推销产品的网址恰好是易某笔记本电脑常进入的网站。

从易某QQ留下的信息中找到网上一直与她以姐弟相称的传销人员张某，并得知国庆易某坐火车前往地就是张某邀约她的培训地陕西宝鸡市，由张某接站，具体地址在信息中张某没有透露，只查找到张某的联系电话，为不打草惊蛇我没有直接与张某联系。

（三）联系家长，着手营救方案

易某在8号与我通话后，手机便处于停机状态。为保证信息畅通，学院领导老师和其室友都替她进行了缴费充值，但接通后仍然处于停机状态。我分析可能易某的手机已被控制，但老师和同学们仍不定时打易某电话，不错失任何一刻可能联系上她的机会，同时通过短信传达领导老师和同学们的关心，劝其尽快返校。

易某家长非常焦急，打电话反馈他们无任何头绪，急切期盼学校能提供有用的相关线索。我将了解的全部情况反馈给了其家长，要求家长也不间断的和易某联系，同时迅速购买车票到达宝鸡市，根据掌

握的情况联系当地公安机关，尽快营救出易某。

10月12日，我和学生的电话突然打通了易某的手机，她在电话里表明生活的很开心，同时让室友收拾她的物品一年后返校领取。我在电话里透露了她父母现在焦头烂额的情绪，要求易某尽可能接听其父母的电话，易某言语有所动容，但问起她那里有些什么标志性的建筑，她顾左右而言他匆匆挂断了电话。与此同时，易某父母已到达宝鸡市，打通易某电话后，易某拒绝与之见面，并不再接听电话，无奈易某家人再次求助于学院。

根据易某手机经常的停机状态，我揣测她的电话应该已被他人掌握，便给她发短信表示关心的同时透漏她今年获得奖学金的信息，让易某尽快到附近银行查账核查卡号是否正确。短信很快得到回复，易某在感谢我关心同时说会尽快到附近银行查账。我让家长再次和易某沟通，动之以情希望能在易某出来查账期间见一次面。在易某母亲声泪俱下的劝说中，易某答应从培训机构去银行查账时与家长见一次面。

10月13日，易某母亲和我联系告知易某已与他们在火车返校的途中。与家人的见面使易某放弃了休学的念头，她已愿意返校继续学业。家长在对我千恩万谢后告知会在14日上午亲自把孩子送到我办公室。

（四）早转化，认清传销组织的本质

易某返校后出现在我办公室门口那一刻眼神充满了不确定，我回应了她肯定的微笑，她即刻绽放一脸笑容，我明白刚经历了这一切的她更需要的是关心和爱护。她精神状态良好，因为这次营救时间较短，她在传销组织洗脑不深。但在与她的交谈中发现她仍然执迷不悟，并没有留露出太多对于传销组织的抵制。于是学院做了以下工作：

学院主管领导和辅导员进行谈话，集中的思想引导让易某自己去认识到传销的惯用套路和欺诈性。

我安排班级另一名也被这个传销组织正在发展的学生和易某谈话，易某惊奇的发现她所认的弟弟对其他人也使用了同样的招数，但其他学生却保持了清醒的头脑没有轻信。

班级奖学金的获得让易某庆幸返回了学校，明确了扎实的专业学习才是成才之路。

父母老师的关爱和同学的关心使易某心怀感恩，返校后即投入到紧张的学习中。

通过多方努力，易某在返校后的第四天主动找我用新手机号重新加了班级的飞信群，询问得知她已换掉了原来的手机号，删除了传销相关的QQ好友，并递交了个人保证书，保证书里谈到她已幡然醒悟，回忆起传销人员最初在网上的“真情邀约”不过是早期传销组织惯用熟人邀约的新模式；到组织后和不同传销人员的聊天谈心式的能力培养不过是对发展人员的愚化教育；所鼓吹的创业成功之路根本就是发展下线将坑害扩散化，包括易某进传销组织交的培训费和伙食费1000元就是早期传销套路里的上线款罢了。认清了传销的本质，易某毅然断绝了所有之前与传销的关联，她承诺以优秀的成绩回报关心她的父母和学校。截止目前该生在寝室的生活和班级学习一切正常。

10月20日，口腔医学院收到一箱沉甸甸的邮包——来自云南易某家乡的红富士苹果。

三、案例处理的经验与启示

（一）识破传销组织的新模式

易某返校后回忆在传销组织的生活是以居民住户为单位，一个住户两室一厅住8人，四男四女相互交流谈心，一个小区内以不同的单元的住户为单元，每天相互串门聊天交流，隔天还以一定组织流动到邻近小区一样的住户单元去交流，据组织者宣称这样的小区群内居住的传销人员达到4千人以上，正在发展还有医学院的另五名志愿者。易某去的时候组织收了她600元的伙食费。

由此案例可以看出，传销组织对于大学生的渗透和蛊惑是不遗余力的，传统传销组织惯用运作套路“四部曲”为熟人邀约组织据点、上课愚化教育、交会员费或认购产品的上线款、发展下线将坑害扩散化。如今传销组织改变包装，将其模式演变为网上交友邀约据点、以居民住户为单位串门聊天同化教育、交培训费和伙食费、发展新的产品经销商。其欺骗性更为隐蔽，使其甘愿落入传销组织的圈套中无法自拔。

（二）加强思想道德教育和责任教育

有效预防大学生参与传销，加强思想道德教育是根本。学校应从多渠道、多角度、多方位对大学生进行思想道德教育。辅导员要本着关心、爱护的原则，从大学生日常学习工作和生活着手，及时发现大学生思想品德滑坡的迹象，未雨绸缪防患于未然。同时，学校还应重视责任教育，帮助大学生确立正确的人生观、价值观，使其明白自身肩负的责任，改变盲目追求安逸生活，好逸恶劳的享乐主义。

（三）加强法制教育

法律是道德的最底线，从大学生参与传销的事例可以看出他们法律意识淡薄，缺乏最基本的法律知识，不懂得用法律来规范自己的行为，也不懂得用合法的手段来维护自己的权利。学校应通过多重途径来启迪学生的法律意识，增强学生的防范意识和自我保护意识，提高学生的道德水平和自律能力，让学生有能力自觉抵制非法传销，筑起坚固的精神防线，揭穿传销分子编造的各种谎言，抵制非法经济利益的诱惑。可以利用各种生动的形式开展教育工作，结合典型案例制作教育片或宣传手册，让大学生认清传销的本质，建立正确的财富观，以积极健康的心态、正确的人生观和价值观去迎接社会的挑战

（四）加强校园安全管理教育

进一步加强校园安全管理，防止传销向校园和大学生渗透。辅导员在班级要有信息员，对学生的思想动态和所作所为要有所了解，如发现任何异常情况要及时处理。同时完善学生请假制度，仔细分析学生请假缘由，并与相关人员取得联系，查明真伪，不放过任何虚假理由。发挥班级在教育和联系学生方面的天然优势，引导大学生积极开展自主教育和自我管理，把远离传销的外在要求内化为大学生的自觉行动。

大学生参与传销，不仅影响其身心健康，而且严重危害社会稳定，给高校的学生管理带来困难，是稳定校园的潜在隐患。想要做好防范工作是任重道远的，我们需要不断创新大学生管理机制，采取丰富有效的宣传形式进行思想教育，才能使大学生远离传销，还校园应有的宁静和纯净。