浅析文理科学习方法_语文学习方法

2025-01-26 其他范文下载本文

刀豆文库小编猜你可能喜欢“语文学习方法”。

浅析文理科学习方法（共11篇）由网友“快乐的肉肉”投稿提供，下面就是小编给大家带来的浅析文理科学习方法，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

篇1：浅析文理科学习方法

1、课堂笔记不可缺少。文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，提高课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课讲的每句话都记下，而是记下重要内容，如知识结构体系、思维过程等，尤其是老师重点提示的内容。

2、听课要投入，更主要的是思维要活跃。若注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式讲课中走神。另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。

篇2：浅析文理科学习方法

理科学习特点

1、渐进性：理科的学习是由浅入深，由表及里，由低级向高级发展的，所以要充分掌握基础的概念，才能进行运算。

2、逻辑性：理科学习逻辑性很强，学科知识之间环环相扣，紧密相连。

3、技能型：理科学习既需要理解,也需要动手。许多专业的课程都需要通过实验、操作运算、制图等来完成。因此，不仅要学习课本上的理论知识，还要通过实验、实践等进行强化训练。

4、自学性：理科自学一定要和老师的讲课进度基本同步，要根据课程的教学进度来安排自学。

理科学习习惯和学习方法

1、在学习中养成良好的预习习惯。

高中更强调学习主动性和自学能力的提高，课前预习是必要的，预习不是随便翻翻书，而是要认真阅读课本。目标明确的听课总能更多地有效解决问题，发现新问题，提高学习成绩。

2、在学习中养成良好的听课习惯。

我们的学习还离不开老师的传授和指导，认真听课是我们学习中少走弯路，顺利学好理科的保证。在听课中，一定要积极主动地学习老师讲授的`知识，大胆回答老师提出的问题。此外听课的精力要集中在理解上，培养独立思考和解决问题的能力。

课堂要重视老师所讲的典型例题，讲解过程也是注重知识的灵活运用，会经常运用一题多解、一题多思、一题多变等解题方法，我们要有选择地记下来。

3、养成及时的反思、总结、回顾习惯。

一是听课后反思，老师课堂上讲的东西，不能以听懂为满足，课后要认真琢磨，看是否有未“消化”的问题，晚自习时，复习当天的学习内容。

二是做课外题，做题后及时的总结回顾，对同类题归类，总结出解题方法，避免盲目题海战术，做重复的无用功。

4、学习方法的完善和思维习惯的改良。

“学习有法，但无定法，贵在得法”。要想学会学习，不仅要向别人学习好的学习方法，还要善于总结自己的学习之道。

篇3：文理科大方向是什么

前天各大高校的高考学子们都在网上“云参加”了传统的高考百日誓师大会，最后100天，转眼又是一年高考季了。在数千万考生如火如荼的忙着复习备考的时候，家长们也都没有闲着，学习上的事帮不了太多忙，能做的只有替他们做好后勤工作，除了日常的衣食住行，最重要的就是替他们准备好志愿填报的相关工作。

选择比努力重要，择校需要付出大量查询和对比工作，很多时候我们做事很认真，做选择时却没有放太多的精力，明明是很重大的决定，却总是轻易就达成了，不了解学校，不了解城市，不了解专业，看几个网站听亲朋好友几句推荐，就草草定下了志愿。就像起早贪黑加班加点工作，辛苦赚来的钱却转身投入股市一支道听途说来的股票里。

考生们十二年寒窗苦读就为了最终的这一场高考，这是他们人生中面临的第一次大考，没有社会阅历的他们做的选择多半听凭自己的爱好，家长要做的，就是在爱好和现实之间找到折中点，和他们一起确定最终的选择。

选择之前我们首先要明白：高考是为国家取士，教育是为产业服务。高考就像是国家举办的大型招聘会，国家未来发展壮大最需要什么样的人才，什么就是所谓的热门专业。每年到填志愿的时候都会看到各种热门专业推荐，相关网站都有10大热门专业排行榜，各个网站的还不一样，看的眼花缭乱，当年我也是被热门专业安排的明明白白，却没有一个人给我讲这个热门专业到底为什么是热门，一切选择都是知其然而不知其所以然。

我们得明白国家的意图，才能判断所谓的热门是不是真的热门。

先看看过去，1979年改革开放以后我国社会主义市场经济起步，正式开始走向日美早已走过的工业化之路。面对工业化所需的巨大人才缺口，80年代“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号传遍了千家万户。

政策和资源通通向工业和下游的高校理工科专业倾斜，踩在国家进程上的理工科学子拿着远高于普通人的工资，给全国人民树立了奋斗的榜样，一时之间理工科学子都成了金凤凰，读上理工科就是找到了金饭碗，学理工科的就是国家的栋梁。

民间学子和家长纷纷对理工科趋之若鹜，供需关系下，很多高中理科班和文科班的比例达到是10:1甚至更高。一批批学业有成的理工科学子奔赴全国各地，为我国工业化进程作出了巨大贡献，很快我们有了海尔，有了联想，有了格力，有了华为，等等等等。而这些企业的崛起，也意味着我国工业化已经进入后期。

时移势易，随着朝阳行业变成夕阳行业，曾经的热门专业也将成为冷门。

1月，教育部发布“一号文件”，宣布取消自主招生，并推出强基计划。

强基计划里提出“数学、物理、生物、化学、历史、哲学、古文字学”等基础学科，强调聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。

传统热门的理工科方面简单谈一谈，一号文件里已经写的很明白了，高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域的相关学科无疑就是未来的热门。至，高技术产业投资年均增长16.9%，增速比全社会投资高6.2个百分点。其中，高技术制造业投资年均增长15%，增速比全部制造业投资高5.4个百分点;高技术服务业投资年均增长20.3%，增速比全部服务业投资高8.2个百分点，可以看出整个国家财政向第三产业和高端装备制造业的倾斜。

我们在高技术领域的短板很明显，中美贸易摩擦中对我们封锁的芯片是真正掐住了我们的咽喉，考验之下见真章，我们的核心技术发展还任重道远。

以前我们靠着规模化和人口红利带来的成本优势迅速追赶上了工业化的步伐，我们这些理工科学子相当于是批量生产出的技术合格的螺丝钉，而未来的方向是要追求自主开发的核心技术，理工科人才要的是有能力的螺丝刀。

门槛一步步提高，但成功踏进门的人，都将获得异常丰厚的回报。

至于文科相关领域，在过去工业化的几十年里，因为文科专业普遍就业难收入低的情况，文科被大家忽视甚至贬低了，重理轻文是很多家长心里的共识，很多人甚至会有成绩不好才会去读文科读艺体的印象。

而近几年，这个风气明显开始转变了。

一是国家政策的转向：

教育部“一号文件”里最受大家关心的就是自主招生的取消，自主招生一取消，奥赛基本失去了意义，这一动作无疑意味着理工科的砝码被拿走了一块，而对应的天平往文科倾斜了一点。

往文科的转向并不是今天才发生的，早在，浙江上海就已经开始试点高考改革文理不分科，试点成功运行之后必然会逐步铺开推向全国。同年北京中小教学对语文的改革同步展开，“这次改革标志着语文复兴时代已经到来。”清华巨人语文学科运营中心校长郭华粹说，学生在学习方面“重理轻文”的现象将成为过去。

国家一步一个脚印的在推动向文科的转向，大的不说，这两年全国中小学校的学子和家长应该都知道教育和考核中语文重要性的提升。

二是外部情况的转变：

据中国互联网发展报告，我国网民数量达到8.54亿，互联网普及率达59.4%，互联网时代给了文科艺体生们施展才能的平台，只要有一项过硬的技能，画画、唱歌、跳舞或者短喜剧等等等等，抖音或b站等网络平台上粉丝动辄可以达到数十万甚至百万千万，以此获得的变现是普通技术岗上工科生可望而不可及的，文科专业收入垫底的情况已不复存在。

三是实力发展到了一定水平：

20，中国人均GDP突破10000美元，成功跻身世界“万元户”的圈子，吴晓波在跨年演讲时谈到，当一个国家的人均GDP超过1万美元时，新中产会成为这个国家消费的主力，本土文化意识会大规模地崛起。

物质文明起来了，精神文明的建设就要开始了。

近几年的文娱界已经明显的有了崛起的趋势，《流浪地球》开启中国科幻元年，票房破50亿、野心勃勃试图打造英雄汇集“封神宇宙”的国产动画《哪吒》，以及《朗读者》《国家宝藏》《见字如面》等节目的出现，00后这一代开始大热的汉服，年故宫相关产品的产值达到200亿，以前藏在衣领里的made in China现在变成了印在胸前的中国李宁，文化觉醒的趋势已经肉眼可见。

无论是音乐电影还是书籍理论，所有能够讲好中国故事、体现中国精神、扬我中华文化的人，努力的结果将会在国家进程上放大，达到事半功倍的效果。

中国文化要站起来、走出去，要加入过去顾及不到的意识形态战场，我们要打造出中国的“好莱坞”，拍出中国的”权利的游戏“，要让“封神宇宙”去冲击“漫威宇宙”。时代的车轮滚滚向前，“学好数理化，走遍天下都不怕”的只重视理工科的时代正在改变，人文社会科学的黄金时代正在到来。过去普遍被忽视的文科生艺体生有了大展拳脚的机会。

未来我们要高科技人才，也要人文社科人才，去共同打造一个拥有核心技术，也拥有“四个自信”的新中国。

篇4：文理科专业

一、高考理科热门专业

1、数学与应用数学

本专业是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。

毕业后适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。

2、信息与计算科学

本专业培养从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。

毕业后主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。

3、应用物理学

本专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识。

毕业后在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。

4、应用化学

本专业以高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术为专业方向，培养从事相关领域的科学研究，工业开发和管理知识的高级专门人才。

毕业后主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。

5、环境科学

本专业培养从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。

毕业后主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。

6、环境工程专业

本专业培养城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程，水污染控制规划和水资源保护等方面知识的环境工程学科高级工程技术人才。

毕业后主要到政府、规划、经济管理、环保部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。

7、计算机科学与技术

本专业培养从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

毕业后适合到科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位及各系统、各行业的相关部门工作。

8、生物工程(生物科学)

本专业培养在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

毕业后可以在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的'企业与事业单位从事教学、科学研究或其他与生物学有关的技术工作。

9、生物技术

本专业培养生物技术及相关领域的理论及应用性研究，具有创新能力和实践能力的高级专门技术人才。

毕业后主要到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

10、通信工程

本专业培养掌握光波、无线、多媒体通讯技术、通讯系统和通讯网等方面知识，在通信领域从事研究、设计、制造、运营及从事通讯技术开发与应用、管理与决策的高级工程技术人才。

毕业后到邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。

二、高考文科热门专业

1、学前教育

主要学习教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等。

授予教育学学士。

毕业后从事教师职业。

其教师职业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者、人力资源管理、新闻媒体等。

此外还可自主创业，开办各种教育培训、考试培训机构等。

2、汉语言文学

主要学习语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等。

授予文学学士。

毕业后到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

3、对外汉语

主要学习汉语言文学、外国语言文学、写作、翻译、古代(现代)汉语、西方文化礼仪等。

授予文学学士。

毕业后拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书，到国外就业的可能性就更大;做强英语，拓宽就业渠道;可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作;在国内的中学从事双语教学等。

4、外语语言文学(外语)

主要学习英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。

授予文学学士。

毕业后在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、企、事业及管理工作的相应语言高级专门人才。

5、广播电视新闻学

主要学习广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。

授予文学学士。

毕业后去新闻媒体做记者、编辑或主持人等，还可以去广告公司从事广告策划和文案写作，去企事业单位从事宣传企划、文秘，或从事影视制作。

6、艺术设计

主要学习素描、色彩图案、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。

授予艺术学学士。

毕业后在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。

7、会计电算化

主要学习经济学、会计学、市场营销、计算机技术、金融学等。

授予经济学学士。

毕业后在各类金融机构、会计师事务所、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事会计业务、财务管理、财务分析、资产运营、统计、审计等工作。

8、市场营销

主要学习管理学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际市场营销、市场调查等。

授予管理学学士。

毕业后一般为企业营销部人员、策划人员、销售人员、公关部人员、咨询公司职员、企业商务代表以及企业营销战略制订人员。

9、金融学

主要学习政治经济学、西方经济学、财政学、证券投资学、保险学、银行业务、投资银行理论等。

授予经济学学士。

毕业后从事经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等。

若获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好。

比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

10、国际经济与贸易

主要学习政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。

(注重外语成绩)

授予经济学学士。

毕业后从事国际市场销售业务或研究管理工作。

三、了解报考热门专业的优势劣势

世上任何一件事情都具有其两面性，报考高校专业也是如此。

热门专业都是好就业，薪资高，前景远大。

但考生和考生家长一定要清楚：你所报的专业都完全是“优势”吗?其有没有“劣势”呢?相信每一个高校的专业都有其优势和劣势。

不管是理科还是文科，考生对所报的热门专业应充分了解对自己有什么好处和有什么不好处，哪些地方满意，哪些地方不满意，适合不适合个人，以确定对该专业喜不喜欢，最后再决定选择不选择。

比如“计算机科学与技术专业”是一个很热门的专业。

从事计算机科学与技术专业的工作，薪水比较高，是一份很有成就感的工作。

近十年来应该是前景不错的专业，无论是男生还是女生，就业都比较好。

但这个行业压力比较大，比较辛苦，对于男生从事计算机职业必须有一个强健的身体，因为搞项目编程精力透支巨大。

女生也是如此，很难从事长期的项目开发，因为项目开发、写程序都是需要花费太多的精力和体力，一般人是吃不消和受不了的。

女孩子学计算机专业从事计算机工作，也是在简单的计算机操作岗位上，真正研究开发较大型的项目会顾不上吃饭、顾不上睡觉，不会按时上下班，即直接影响个人的恋爱、婚姻、家庭生活等。

因此要考虑到这些，权衡利弊，而决定取舍。

行政管理学专业也是一个比较热门的专业，这个专业在国外已有半个多世纪的发展历史了。

早在1924年美国锡拉丘大学马克斯韦尔公民与公共事务学院就成立了公共服务培训学校，设立了第一个面向公共行政和管理领域的高级培养计划的专业。

这个专业从事人事行政管理，是一个女生比较适合的专业，室内工作，比较干净清闲，风吹不着、日晒不着，冬暖夏凉，按时上下班，入职门槛比较低，只要通过任用时的考试就可以上班了。

但要知道人事行政管理岗位的薪资都不会很高，一般上班所做的工作都比较繁杂琐碎，并且要有良好的文明素养，工作耐心，态度和蔼，时时做到礼貌待人，遵守严格的职业道德规范。

了解到这些，个人再考虑自己热爱不热爱，而决定是否选报。

高考热门专业是对社会大多数人群的公认而言，但对于报考的考生一定要认识到该专业对自己的优势和劣势，客观分析，结合个人的条件，自己适合与否，考生与家长胸有成竹定夺，无疑便会正确、理智的选对专业了。

高校专业是大学院、系的学业门类，考生报考的归宿，是学子们意欲的以求，学习兴趣与就业工作的一致，更是自己将来事业的辉煌，生命价值的升华。

因此，考生要必须看重高校的专业，选择个人理想的专业，以掌握丰厚的知识，铸就个人灿烂的人生。

篇5：文理科数学复习方法

数学复习方法

一、优化知识体系，提升数学思想

尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，当然回归课本不是死记硬背，不是像第一轮复习那样事无巨细，面面俱到，而是抓纲悟本，对照课本进行回忆和梳理知识。近几年高考数学试题都能在课本中找到原型，所以要对课本典型问题进行挖掘推广，发挥其应有的作用。

在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果，加强各知识模块的综合。尤其注意在知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。如，平面向量与三角函数，平向向量与解析几何的综合等。在方法专题复习中，以这些重点知识的综合性题目为载体，渗透对数学思想和方法的系统学习。

二、重视通法，淡化特技

所谓通法，就是解决问题(通常是某类问题)中具有普遍意义的方法，这种方法通常是以基础知识为依据，以基本方法为技能，它的解题思路合乎一般的思维规律，其具体操作过程能为大多数学生所掌握。

巧法，着跟于提高。巧法的灵魂在于巧，即在于它整体的把握问题，灵活地运用三基，巧妙地使用条件，是抽象、概括、发散、台情推理的产物。但做为教师必须认识到。巧法中的关键一招有不少不属于学习内容的主体，更有不少是一般学生不易掌握的，加知巧便意味着运用面相对狭窄，影响面小，所以教学中必须立足通法，兼顾巧法。因此从应试技巧看，也要重视通性通法，因为有了通性通法。虽比不上巧法特技，有时甚至较费时，但有它作底，考试时心里就踏实了，不妨先思考一下巧法，一时想不出，马上回过头来用通法解，就能稳操胜券。如果没有通法保底，一味追求巧法，很可能巧无结果。因为巧是不容易在考场上灵机一动想出来的，没有扎实的功底。本来倒置追求巧法，反而会自乱阵脚，心慌意乱，一败涂地。

高考数学必考知识点

专题一：平面向量

考点1平面向量的概念与运算

考点2向量的运用

专题二：数列

考点3数列的概念及其表示

考点4等差数列

考点5等比数列

考点6数列的综合运用

专题三：不等式

考点7等关系与不等式

考点8等式的解法

考点9性规划

考点10式的综合运用

篇6：文理科就业前景

文科生的就业方向

现在有不少朋友说学文科没出路，其实文理并无好坏优劣之分，只要学的好都可以成才。其实学文科是不错的，文科的就业面比较广，不像理科专于一点，文科生的.一般思维要比理科生活跃。虽然文科的专业不是太多，分的不像理科那么细致，但专业就业面我觉得还是不错的，比如中文，外语，历史学，社会学，经济学，教育学，政治和法律等等，可以说涉及到社会的方方面面，有很多都是热门，一点都不比理科逊色。兴趣是一个人最好的老师，如果你真的对文科感兴趣的话，学文科还是很不错的选择。

按专业说，汉语言文学，出来做老师，做文字编辑。做老师有难度，要关系。新闻学或广播电视新闻学，出来做编辑，做记者，做文案策划。金融类，如国贸，出来方向可以是金融机构，福利好，稳定，但进去不容易。

理科生的就业方向

1、数学类专业：可从事科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作。

2、物理学类专业：可从事自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。

3、化学类专业：可从事研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。

4、生物科学类专业：可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。

5、地质学类专业：可从事地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。

6、地理科学类专业：可从事地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。

7、大气科学类专业：可从事气象、环保、海洋、农、林、水利、交通、通信等有关研究单位、学校和生产部门工作。

8、海洋科学类专业：可从事与海洋科学有关的研究、技术部门从事科研、教学和技术工作。

9、力学类专业：可从事力学方面的科研、教学工作及其他力学方面的实际工作。

10、电子信息科学类专业：可从事邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构工作。

篇7：高考是不是不分文理科?

据〈现代快报〉报道，有关部门已传出消息，正在紧张研制中的江苏高考方案肯定将分文理科，具体的方案有望在下学期出台。在录取政策上，20的江苏高考录取可能不仅仅是凭一次的高考成绩来决定，综合考试的等级以及学生高中三年的发展评价都可能作为录取时的参考。

中学推测2008年分文理划线

南京一所三星级高中的副校长昨天告诉记者，2008年高考文理分科是必然的，分开划线也是大势所趋，但目前考试模式还没有完全确定。首先，新课程方案就是文理分科，与此相对应的高考也一定会是文理分科的。同时，文理分科也更为合理。另一所四星级高中分管教学的副校长透露，2008年高考文理分科已成定局，以往江苏实行理科小综合和文科小综合的考试模式时，是文科和理科分开划线的，如此推理，2008年高考也应该是文理科分开划线的。这样一来，比目前高考只划一条线更为公平。得知这个消息后，不少中学都采取了应对措施，部分学校将高一考生已经按大文科和大理科进行分班。不过有关人士认为，这种做法其实并不合适。首先，高一阶段还是学生全面打基础的阶段，应该让学生掌握更多的学科基础知识，这时分班势必会造成文科学生对理科一窍不通，而理科学生对文科也知之甚少的局面。同时，由于2008年高考模式目前还未最终确定，提前分班的中学很有可能还得进行第二次分班。

一些中学老师说，高考方案迟迟未出台困扰了中学的教学安排，分了文理科，学校在管理上也比较方便，以前就有一些学生是跨文理科选科的，为了尊重学生不能不让选，选了以后又很难编班教学。

高校认为文理分科更公平

不少高校人士得知这个消息后均称，文理分科将是一个双赢的举措，对考生和高校都是非常有益的。南京某高校学生处负责人表示，从高校选拔和培养人才的角度来看，文理分科更为合理。对于一些理工科院校，很多专业都要求学生能够全面学习物理、化学、生物3门学科，这样一来学生的理科基础相对就比较好，进校后，适应期比较短，更易掌握专业知识。

另一名高校招生人士则提出，文理分开划线对考生而言也更为公平，目前江苏省的“3+1+1”模式只划一条分数线，对不同选科的学生并不公平。因为所有学生同划一条线，相较而言，偏理的学生比偏文的学生分数高，复旦、同济等知名高校在江苏很难招到文科生，部分高校因此在江苏不再投放文科计划。

录取可能不再仅凭高考分

除了文理分科之外，2008年高考有可能在录取时不再仅凭高考成绩也是非常大的变化。究竟如何操作？某三星级高中副校长透露，可能会有两个部分。一是综合考试2008年开始实行等级制，到录取时做参考。如一些一流大学可能会要求学生的全面素质，要求学生综合考试等级是a，也有可能本一要达到a，本二要达到b。不过这种考法可能会加重学生的负担，因为学生要考9门课。此外现在的“高中生素质发展记录册”也有可能在高考录取中发挥一定作用，但中学老师们普遍认为，由于没有统一的评价尺度，记录册中的信息有多大的参考价值很难说

篇8：全国文理科专业之最

全国文理科热门专业之最

高考即将到来,究竟哪些专业才是热门专业,哪些专业最受考生和家长欢迎?不同省份的考生,专业偏好是否一致?

理科专业电气工程最热门1

申请方发布的榜单,主要是统计了到全国范围31个省市超过1100所高校每个专业的报考分数,结合报考专业在每个开设院校的相对分数和招生院校的个数计算出专业热度指数,得到最热的'报考专业排名。

一般来说,虽然热门专业不一定就代表好专业或者最适合的专业,但一个专业的报考热度,确实对专业报考有很大的参考意义。

从全国范围内来看,理科专业中最热门的专业一共选出了30个,热度最高的是电气工程,其次是土木工程和会计学。

此外,金融学、医学类、机械类专业也都很受理科生青睐,而传统的热门专业计算机,此次勉强挤进热门排行榜单。

业内人士分析,土木建筑类的专业(例如土木工程,建筑学,工程造价,水利水电工程等)上榜数量最多,从侧面反映了我国近年火爆的房地产产业和工程项目,催生了更多的专业需求。

财经类专业也是上榜很多的专业方向,例如会计学,金融学等专业,不但招生院校较多,招生分数也相对较高。

电气电子类专业,作为典型的工科专业,同财经类专业一样,属于高考报考和出国人数都很多的专业,不管在海外还是国内,都非常“吃香”。

除此之外,医学类专业和机械类专业也是理科生们比较青睐,高考热度较高的专业。

文科专业最热的是财经类2

全国文科热门专业里,会计学以最高相对录取分数和最高热度指数排名热门专业第一,其次是金融学和国际贸易。

大的专业类别方面,在理科学生中大热的财经类专业在文科生中同样非常有市场。

可以从榜单前6名专业全部为财经管理类专业看出。

除此之外,各种语言类,管理类和新闻类专业是文科专业中比较热门的专业。

总体来说,文科报考的专业,不管是招生院校数目还是相对录取分数都低于理科专业,一定程度上显示了文科学生报考时在专业上的局限性。

业内人士分析,财经类专业已经持续火爆多年,在很大程度上与这类专业口径宽、就业面广、需求量大有关。

同时,在就业市场上,这一类专业既可以选择继续深造,也可以选择直接就业,并且就业的领域相对比较稳定,是很多文科生尤其是女生的首选专业。

篇9：文理科大学物理教学方法探讨论文

文理科大学物理教学方法探讨论文

一、注重大学物理教学的文理渗透和美学教育

平面镜成像、电荷的正负、作用力和反作用力、电生磁和磁生电、物质与反物质等空间对称性，角动量守恒体现了宇宙的空间转动对称性，能量守恒体现了宇宙的时间平移对称性。

1.简约美在一个艺术家眼里，简洁就是一种美。物理学源于对自然现象的解释和摸索，曾经是很繁琐的，随着物理学家对自然规律一步步探究，他们逐渐总结出了反映物理本质属性的基本概念、定理和定律。例如，宇宙中的种种作用力可归纳为万有引力、电磁力、强相互作用力、弱相互作用力四种；牛顿三定律解释了低速条件下的物体动力学特征；麦克斯韦方程组可以解释电磁学的许多问题；爱因斯坦相对论内涵很神奇，它的原理却十分简单明了。

2.和谐美自然界既是千姿百态的，又是统一的，万千事物的存在和变化遵从一定的规律，这些为数不多的规律体现了自然界的统一与和谐之美。牛顿将“落下的苹果”和行星运动引力联系起来；麦克斯韦理论统一了电、磁、光；爱因斯坦广义相对论将引力、时间、空间、物质联系起来；德布罗意关系揭示了物质波动性和粒子性的统一。物理学不仅是一门科学，也是一种文化，在理科生大学物理课堂上，教师可以将物理与文学结合起来，借助优美的古诗词句加深学生对物理规律的理解和记忆，同时培养他们的文学素养。张若虚的《春江花月夜》中，诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘了明月与潮水同升的景象；史达祖在《满江红中秋夜潮》中用诗句“万水归阴，故潮信盈虚因月”提示了潮汐现象与月亮相关。由此，教师可以让学生明白：利用万有引力公式定量计算发现，月球的引潮力是太阳的2倍多，潮汐主要是月球对潮水的引力而形成的。苏轼的诗“峰多巧障目，江远欲浮天”形象讲述了“光沿直线传播”的理论。教学中以诗句引趣，以意激情，使学生自然地进入最佳学习状态，有利于启发学生思维，强化学生记忆，调动课堂气氛。

二、注意文理科生大学物理教学的差异性

文理科生物理基础差距大，理科生熟悉的内容，文科生可能并不了解。文科生具有较强的文字功底和语言表达能力，理科生独立思考和逻辑思维强。为解决不同知识背景学生的需求，教师应从教学内容、考核方式和教学方法等方面探索出适合高等院校实际的、能充分调动师生积极性的教学模式。

1.教学内容的不同文科学生与理工科学习物理知识有着本质不同。首先，课时差距很大，北京工商大学（以下简称“我校”）理工科每学年总课时为119课时，而文科学生只有34课时，这要求教师要精选文科生物理学习内容；其次，物理基础的不同使得任课教师在教学深度和难度上要把握得当。另外，理工科大学物理教学是为了培养研究和应用型人才，文科学生学物理是为了提高他们的科学素养。因而，理工科教学内容应“系统化”、“逻辑化”和“研究型”，而文科学生侧重于科学精神和物理规律的定性学习。我校理工科大学物理教学内容系统化，涉及力学、热学、振动和波动、光学、电磁学和近代物理。教师教学不单纯以“传授知识”活动为主，而且要辅之以“探索知识”活动，这不但发展一般应用知识的能力，还要发展高层次能力，即创造力。在教学中，注重教学主题的引入，启发学生思考问题，理论联系实际，从而培养学生分析问题和解决问题的能力，让学生从单纯的物理知识学习上升到创新能力的培养。我校教师让学生走进实验室，引导学生自主设计和开发新的实验仪器，通过这样的教学方式，提高学生动手能力和科研技能，培养他们的创新能力。最终，教师指导学生获得三项物理演示实验竞赛奖：北京市大学生物理实验竞赛一等奖，20北京市大学生物理实验竞赛三等奖，全国高校第10届物理演示教学仪器一等奖。文科大学物理教学中注重物理学史的介绍，让学生了解物理学规律和定律变革的洗礼，深刻领会物理学家思想的真谛，感悟科学家所具有的探索精神、求真精神、创新精神和献身精神，以及科学家们所表现出的谦虚、诚实、合作、淡泊名利的优秀品质。例如，在讲述卡诺循环物理原理时，介绍了法国青年工程师卡诺如何在前人研究基础上找到了提高蒸汽机效率方法的研究过程，由此激励学生在学习中应像卡诺那样具备不断探索的精神。又如在引入库伦定律时，不仅让学生了解库伦，还要了解卡文迪许、富兰克林等科学家为该定律的建立付出的不懈努力，使库仑定律最终在1784～1785年间通过纽秤实验得以验证。课堂物理学史的引入不仅能使学生对所学内容印象深刻，还激发了他们学习物理的兴趣，培养了他们的人文精神。

2.课堂教学方式不同针对理工科学生特点，教师着重训练他们的逻辑思维能力、空间想象能力、运算能力和科学研究能力，可以采取下面几种教学方式：第一，运用所学物理知识，教师引导学生对物理问题进行科学分析，形成一定的逻辑思维习惯、抽象思维能力、解题思路和物理模型。第二，教师指导学生熟练运用高等数学知识解决物理问题。微积分是最常用的数学分析手段，也是学生觉得最难的数学工具，物理教师应向学生深入剖析微积分的物理意义，以此提高他们的运算能力。第三，大学物理实验数据经常要使用计算机软件来处理，有些学生计算机水平低，教师应加强他们的信息处理能力。第四，物理规律和理论来源于实验和生产实践，教师通过大学物理实验课培养学生的实验动手能力和创造力。大学物理学习对文科生要求相对比较低，主要掌握基本物理概念和原理，培养一定的科学思维方式。考虑到文科生物理基础薄弱，教师可利用轻松愉悦的教学方式引入教学主题，向文科学生适当介绍与物理有关的社会问题如能源、环境问题，当代科技前沿知识如航天飞机、纳米材料知识，而最简单形象的就是利用实验仪器的演示来解释物理问题。我校大学物理演示实验室已向文科生开放，“法拉弟笼”是学生最感兴趣的实验之一。当约50~100KV高压电源向法拉第笼放电时，笼内的'同学安然无恙，学生对此惊讶不已，觉得真不可思议。教师用静电屏蔽的物理理论进行解释后，并启发学生思考：在生活中是否存在类似现象？学生想到了高压线圈外的铁架，还有些同学想到如果将易发生雷电地区的房屋装上这些具有屏蔽作用的笼网，可以保护人身安全，这样的演示实验让学生感觉到物理现象就在身边。物理演示实验室展厅还摆放有许多生活中可以见到的实验仪器，如三维电影、鱼洗盆。这些实验仪器越贴近生活，学生越有兴趣，急切地想知道它们的物理本质。教师再引导学生分析其中的物理奥妙，学生必然兴趣盎然，觉得物理大有用处。

3.教材和考核方式不同我校大学物理课程是在理工科学生一、二年级开设的必修基础课，而文科生大学物理为选修课。大学物理课教学内容丰富，知识具有一定深度和难度，课时比较紧。教师选用好的物理教材，可启发潜在的物理人才，精进其物理能力，提高学习兴趣。参照教育部制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》，理工科大学物理课程选择了由程守珠和江之永主编的《普通物理学》（上、下册）作为主要教材，该教材还有配套的习题分析与解答、思考题分析与拓展、学习指导书等资料。文科生选取的是由倪光炯和王炎森主编的《物理与文化》，是以传递物理文化和科学精神为主的教材。此外，笔者还与IT公司软件技术人员合作，用actionscript语言开发了集文字、图像、视频和声音于一体的多媒体物理教学软件，该软件使教师教学更灵活生动，极大提高了学生学习兴趣。理工科考试成绩主要由两部分组成：期末成绩占60%，平时成绩占40%。文科学生因理论课比实验课时少，成绩主要由以下三个方面来评定：期末考试成绩占50%；教师对学生实验仪器操作、数据测量和数据误差分析进行记录，学生课后上交实验报告，报告内容包括实验目的、仪器、原理、数据处理和分析讨论，该部分占总成绩的30%；每组学生选一个专题进行口头报告，由教师和本班学生共同评定，评定成绩占总成绩的20%。

篇10：高中文理科学习计划

高中文理科学习计划

1.有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要酝酿一番，希望能找到所谓的感觉。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。

2.首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。建议看《读者》、《散文》之类的杂志。

3.有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。

4.在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的感觉越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。

5.语文的功夫都在平时的积累上，除了个别感觉突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着奇迹出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。

6.语文，有人认为语文最难，为什么呢？因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力，起色似乎不大，总的感觉就像是有力无处使，也就是物理中的不受力，做功为0，事实上，这是由语文自身的转点决定的，语文知识面宽，什么学、词、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而语文考试时不可能什么都考到，因此一些同学在往语文上下功夫时，由于坚持时间不长，过于急躁往往收效不大，甚至毫不起色，对此，我有深刻认识，曾记得高中时，我语文最差，每次考试都是100多一点，在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才 96分（班上倒数第8），后来，在语文老师的指导下，我每天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感，同时每隔一天做一篇作文，当时我是怎么阅读作文的呢？很简单，每天晨读时，我都会抓出一些自以为good的文章的声朗读，声音越大越好，还有写作文，开始时，我模仿人家的写，甚至干脆抄袭，其实抄是一种非常好的办法，通过抄，你就可以体会一篇好的作文它是怎样组织结构的，怎样构思的，怎样谴词造句的。就这样，经过我不懈的努力，当然开始时，没多大用（表面上），但是，在最后的模拟一、二、三中，我的语文成绩分别是126、127、以至在高考中我的语文得了131分，从而保证了语文的不失败，为进入清华奠定了最好的一步，所以在最后我总结――学语文有二个字的秘诀――坚持！

7.孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

8.只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

9.学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的.书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

10.阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

11.语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！

学好语文诀窍：兴趣 + 积累

快速提高数学成绩的诀窍

数学是高考考试的重点科目之一，所占比重很大，所以数学的成败关系到高考的成败，所以在高三毕业生中常有“成也数学，败也数学”的说法。

高三的时间非常的紧张，距离高考的时间越来越近，怎么才能在有限的的时间里夺取更多的分数呢？笔者从自己多年和学生一起学习的体会中总结一下自己的看法，供大家参考。

1.注重基础。高三主要是复习，第一轮复习主要是基础知识。数学教材中的基本定义，基本公理，基本定理，基本公式和一些重要的推论，结论等基本概念必须烂熟于胸。试想，如果这些基本概念不理解，不知道的话，何谈学习数学？更别提拿高分了。请同学们参考学习《高中数学考点荟萃》内容(此光盘的第二部分内容)。

2.注意老师在课堂上的讲解。就是学生在平时的学习中要和老师的教学保持一致。有些同学课前预习了一些新的内容，上课时注意力不够集中。这样很不好，学生在课前预习中总有一些问题不是很了解，这时老师在课堂的讲解刚好帮我们解决这些疑惑，有时百思不得其解的问题经老师的一句话点拨，会豁然开朗，可谓是“听君一席话，胜读十年书”。

3.多观察，勤思考。看到一个题目不要急于知道问题的答案，有时答案并不是很重要，过程才是精彩部分。这时观察一下题目的条件和结论有没有可以联系的地方，很多题目尤其是高考题，并不是一眼就能看出条件和结论的联系，很多时候都是隐含的条件，注意挖掘隐含的条件，思考一下怎样才能把条件和结论联系起来。

5.掌握《高中数学巧学巧解大全》书介绍的重要解题方法，平时用得多的方法。只要掌握了方法，才能更好的解题！《大全》书中的难点巧学也很好，最好理解学会。

6.学会使用错题集。每次考完试或做完一套完整的试卷时，总有一些题目不能够理解或者失分，这些题目在老师或同学的帮助下解决后要及时记在专用的本子上，时间久了就会积攒大量的习题。这些习题用好了可是宝贵的财富。每次考试前拿出来看看，别在同样的问题上犯同样的错误。

7.考前寄语：

①先易后难,先熟后生；

②一慢一快：审题要慢,做题要快；

③不能小题难做,小题大做, 而要小题小做,小题巧做；

④我易人易我不大意,我难人难我不畏难；

⑤考试不怕题不会,就怕会题做不对；

⑥基础题拿满分,中档题拿足分,难题力争多得分,似曾相识题力争不失分；

⑦对数学解题有困难的考生的建议：立足中下题目,力争高上水平,有时“放弃”是一种策略.

8.数学做题靠“手感”，对一般同学而言，必须通过反复练习才能在做题时文思泉涌，从而达到快速准确提高数学成绩！一段时间懈怠，“手感”就会消失，做题的质量和速度就会下降。只要课上认真听讲，课下训练到位，做高考题不会有问题。

如果大家能够在平时的学习坚持做到以上几点，相信能够帮助大家取得理想的成绩!

英语的学习诀窍

1、讲求科学的学习策略，根据老师的复习计划制定符合自己的学习方法和目标，养成良好的学习习惯，使自己充满信心，学好英语。

2、复习首先要注意归纳词汇、语法、句型，整合所学的知识，而不是简单地重复。巩固词汇，夯实基础。记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，不能死背单词，应在阅读、使用中复习词汇。

3、听力要坚持每天一听，养成良好的习惯，保持听觉状态。精听、泛听相结合。

4、在进行单元训练、专题训练、模拟训练的同时要注重回归课本的复习，以“本”为本，特别是对于基础一般的同学，不能采取单一的训练法来进行复习。

5、训练的过程中注意命题的规律，解题方法的总结，特别是高考题的解题思路和解题方法，可参照历年高考题的分析资料。

6、对于某个专项存在弱点的同学，采取查漏补缺、补差的办法，课后多做一些针对性的专项训练。

7、每天坚持朗读，多读书，多开口讲英语，形成语感。

8、阅读理解：坚持每天限时做二、三篇阅读题阅读的好处是扩大知识面，增加词汇量，提高理解力，巩固词汇和语法结构，同时还有力地推进听说写能力。

9、英语写作：坚持常写，背诵、研读高考范文、优美文段，常用句型。

10．掌握《英语巧学大全》中的42种解题方法和巧记单词方法。

11、准备错题本，平时的典型错题记在本子上，高考前重做。

快速提高物理成绩的诀窍

同学们对学好物理深感不易，主要是学习方法不当、学习习惯不良所致。首先要肯定的是高考中物理没有难题，所谓难题只是一些基础题的简单组合。如果你根据以下几点去做，形成了良好的习惯，你的物理成绩将迅速提高，同学和老师都会感到惊讶。

1. 重视三个基本。即基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。物理概念和规律是打开物理知识宝库的金钥匙。只有在此基础上才能掌握解题方法和步骤，从而避免解题中出现张冠李戴、生搬硬套。

2.适量做题。做题是检验学习成效的主要方法，做题之前要对题目进行逐字、逐句、逐段分析。许多题意并非“直白表达”。要看懂题外之话、理解弦外之音，因为解题的突破口就在其中。有时间多做点题更好！

3.熟悉若干种典型模型。大题是小题的组合，小题是基本模型的应用。由于组合方式不同，所以题目千变万化。但是基本模型是相同的，特别是力学问题或力、电综合问题更是如此。

4.学会作图。物理过程或物理情景总是可以用图来表达的，作好一个规范的示意图就成功了一半。示意图不仅是理解题意的需要，有些方程也隐含其中。力学问题如果不作出正确的图来表达题意，几乎无法着手。

5.播放过程。物理事件总是发生在一段时间和空间内，总有一个过程。必须对事件的发生、过程、结果有准确的理解。复杂的过程要在头脑中反复“播放”，然后针对这个过程遵循哪些规律，写出方程。学习物理最忌讳的是死记公式。

6.多做比较。做完一个题之后加以总结，梳理一遍解题思路。并与以前做过的题相比较，回忆与哪个题有相似之处，不同处在哪？这样既省时又有效，能以少胜多。

7.读书百遍，其义自现。反复看课本这一步是至关重要的，几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。但凡物理成绩不好或平庸者，都是基础知识不牢。你自以为学好了，但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话，你可以翻开课本目录，一节一节地仔细回想相关的内容，这个时候你就会明白你的不懂之处在哪里。对于一个物理概念，你要从深层次地去理解它。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。

8、理清过程，数理结合。事实上，从思维的角度来看，物理就“物”论“理”；“物”中有“理”；“理”中陷“物”；即“物”想“理”，喻“理”用“物”；确实是“物”“理”渗透，珠联壁合。这正是物理思维的基本特征。但要理清楚这其中的物理过程，就要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

9、独立做题，建错题集。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。在独立做题后，认真研究自己的作业，查找出自己的问题所在，可以更好的找准复习的方向和对策，最佳的方法就是建立一本错题集。错题集建立以后，要充分利用，定期翻看，达到“温故知新”。复习时对完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。长此以往可以进行二轮、三轮甚至多次的“筛选”，直至这些题目你完全掌握，以后考起试来你会感到进步明显，收获颇丰。

10.掌握《高中物理巧学大全》的重要大部分解题方法，里面难点巧学都要学懂。照以上方法去做，你的进步之快会让人意想不到。

快速提高化学成绩的诀窍

高三学生时间宝贵，只有几个月就要高考了，如何在短时间里提高化学成绩呢？做到了下面1-4点就能明显提高化学成绩几十分，做到了全部8点，高考化学就可以考高分了。

1.高中化学与数学、物理不同，不是以计算为重点，是以理解、推断为重点，所以学习高中化学要重视课本，在理解的基础上记住化学基础知识、化学原理、规律，一句话：多背！（找些巧法背，理解的背，不要死记硬背！《高中化学巧学大全》有很多巧法，请同学们参考去理解。记忆！

2.会准确写出书上的所有化学反应式。（老师补充的化学反应式也要会写，《化学大全》书中有，用铅笔默写，写完对了答案后擦掉，高考前再写一遍。

3.会准确写出书上所有化学反应的离子方程式。

4.记住推断题的突破口。（此点很重要！见《化学推断题解题高手》电脑光盘，共有1万字左右。）

5.掌握约30种解化学计算题的方法，一般计算题就可以解出。可以学习《高中化学巧学大全》上的解题方法。

6.平时做的实验题，每个要弄懂。实验基本原理、仪器记住。

7.办一个错题本，典型错题记在本子上，高考前看看。

8.上课认真听讲，按时完成做业，课后做些卷子。理论上讲，题做多些，成绩会明显提高，由于时间有限，不可能做很多很多题，但题做少了肯定不行，所以尽可能的做一些题。

快速提高生物成绩的诀窍

1.高中生物与数学、物理，化学不同，虽然是理科课程，但是需要记忆的东西很多，所以说是一门文科性质的理科课程。对于高中生物的学习，首先记忆是基础，对于基本概念，基本原理一定要熟记于心，一定要多背，多阅读课本。但是既然是理科课程只有记忆是不行的，需要以理科的思维加以理解记忆——改变思维，以理科的思维，文科的方法学习生物。《生物巧学大全》里面有很多巧记的方法，希望要多看，多记！

2．善于整理归纳，生物知识琐碎烦杂，所以要注意阶段性的归纳总结，每节一小结，每单元一大结。注意章节之间的联系，这样可以使的；零散的知识由点成线，成面，形成知识网络。

3．注意细节，对于一些相近相似的知识点，一定要区分清楚。

4．适量做题，注意总结常用做题技巧和方法，对于计算题难的遗传试题要找寻规律，《生物大全》有这方面题的讲解。

5．认真解读课本一些生物现象的生物学原理和基本规律。

6．认真做好课本要求实验，认真理解课本经典实验，切实理解实验原理，掌握实验的基本步骤，明确实验的主要目的。

7．准备错题本，注意典型错题的分析和归纳。

8．注意分析试题，学会分析材料，发现问题。