第八课第二站 做一个友善的人_第八课第二站

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思想品德七年级上册（北师大版）第八课第二站

做一个友善的人

矿业中学

张俊华

教学目标：

情感、态度、价值观目标

（1）帮助初中学生提高道德素质品质，养成良好的行为习惯，形成健全人格。（2）让学生懂得孝敬父母，尊重他人，学会乐于助人。

能力目标

（1）能联系实际，在与人交往中能站在对方立场上思考问题，真诚、友好地与人交往。（2）让学生感受到助人为乐是一种美德，在实际生活中能尽自己所能帮助他人。知识目标

（1）站在对方立场上思考问题。（2）以恰当的方式表示友善。

（3）善待身边的人（陌生人、亲近的人）。（4）与人为善的根本是乐于助人。重点：与人为善的根本是乐于助人。

难点：从日常生活中去实践友善和助人为乐的行为。

教学手段：多媒体辅助教学、小组（集体）讨论法、图片展示法等。课时安排：一课时 教学过程： 导入新课：

师：我们每个人都希望有个“好人缘”，希望得到大家的喜欢，那么这里面有没有什么技巧和方法呢？同学们想不想知道？今天我们就一起来探讨如何“做一个友善的人”。

讲授新课

教师活动：-----阅读课本P91页“士辉的故事”和“阅读和感悟” 学生活动：针对下列问题进行小组讨论或自由发表自己的意见。

问题：

1、士辉是一个什么样的人？

2、我们为什么要站在对方立场考虑问题？ 温馨提示一：

教师活动：--------情景剧场

学生活动：针对下列问题进行小组讨论或自由发表自己的意见。

问题：

1、小明为什么拒绝了？？

2、如果你是小虎，你会怎么做？

温馨提示二：以恰当的方式表示我们的友善。要以他人能接受的态度、方式表现出来。

教师活动：

问题：我们该如何对待陌生人？ 温馨提示三：友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质。教师活动：--------“探究交流”和“各抒己见” 学生活动：

1、填表： 在你家，下列事情由谁来做？

2、比较自己和父母所做的，你有什么感受？（学生回答，交流）

温馨提示四：要有一颗感恩的心，善待身边的每一个人。教师活动：--------感悟善良

学生活动：针对问题进行小组讨论。

问题：

1、谁是真正的助人为乐？

2、请同学们谈一谈你身边所见、所闻和你所经历的助人为乐的事迹。

在帮助别人后我们有什么感受? 教师活动：-------1.给予比接受更快乐。为别人和社会做些好事，在精神上是一种享受。

2.助人不仅是付出，也是收获。能使我们认识到自己对社会和他人的价值。

温馨提示五：与人为善的根本是乐于助人。乐于助人要从小事做起，做力所能及的事。

教师活动：--------诗歌“善良的人” 本课小结：

做一个友善的人

乐于助人—— 与人为善的根本

--------道德践行

用你的爱心、善心对待身边每一个人 尽你的可能去帮助需要帮助的人 播放歌曲：《感恩的心》

善待身边的人（陌生人、亲近的人）

方式

以恰当的方式表示友善

站着对方立场考虑问题