江西面试题_江西0409面试题

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教师面试题（江西省）（时间25分钟，满分100分）

一．基础知识（15分，每题5分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A.供给（hè）．jǐ 包庇．bì 框．kuāng架 随声附和．B.蹊（chéng）人之危 ．qī跷 提．dī防 翘．qiào首 乘．C.罹（yì）．lí难 悭．qiān吝 请帖．tiě 自怨自艾．D.浸渍舌zhà 不着（zhuó）边际 ．zì 破绽．zhàn 咋．．2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.家具 赝品 气概 水乳交融 B.萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物 C.国粹 输赢 蛰伏 旁征博引 D.惭怍 诟病 九州 呕心沥血

3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A．在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。

B．在我处境最艰难的时候，是你向我伸出双手，给了我极大的安慰和帮助，这些我是没齿不忘的。

C．每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。

D．中国足球队主教练被摄像机和话筒包围了，他振振有词：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后。”

4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。

B．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

C．蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不做室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。D．“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的历史，剧中主要角色均有历史原型。

5.下列有关文学作品的叙述，不正确的一项是（）A．刘备自立为汉中王后，关羽率领大军进攻樊城。曹操派于禁和庞德前去救援。关羽趁樊城下大雨发大水之际，率领水军向曹军进攻。于禁被围，只得投降，庞德也被关羽活捉。（《三国演义》）B．鲍赛昂夫人教导拉斯蒂涅要以牙还牙去对付这个既卑鄙又残忍的社会，她说：“你越没有心肝，就越高升得快。”按照表姐的指点，拉斯蒂涅决心去勾引高老头的二女儿纽沁根太太。（《高老头》）

C.梅表姐出嫁后不久就守寡，为了躲避军阀混战，被迫躲入高公馆，并与觉新相遇。善良的瑞珏知道后十分同情，真诚的安慰梅，两人随后成为了朋友。（《家》）D.贾宝玉会见贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。宝玉与黛玉的交往又给贾政无端招来政治纠纷。贾环污蔑宝玉逼死了金钏儿。贾政气急交加欲将宝玉立刻打死，直到贾母前来，才救下了宝玉。（《红楼梦》）二．阅读下面的文言文，完成1-4题。（21分）

彻里，燕只吉台氏。曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。

至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时有所咨访。从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。

民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。彻里辩愈力，且曰：“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。”于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。桑哥既诛，诸枉系者始得释。复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。

进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。”他栅②闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。

九年，以疾毙，年四十七。毙之日，家资不满二百缗，人服其廉。（选自《元史•彻里》，有删改）

【注】①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给 给：供给，施与 B.则劳以酒食而慰遣之 劳：烦劳 C.民不胜其苦 胜：能够承受，禁得起

D.即命帅羽林三百人往籍其家 籍：登记，没收

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.卖所在学田以价输官 B.且使陛下有拒谏之名 樊哙侧其盾以撞 不出，火且尽 C.得珍宝如内藏之半 D.其返汝耕桑

长幼之节，不可废也 且行千里，其谁不知 3.下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是（）（3分）

A.帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差

所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳 B.号令严肃，所过秋毫无犯

具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈 C.则奸臣何由而除，民害何由而息 彻里往来，凡四道徐，皆过门不入 D.今既来归，即为平民，吾安忍罪汝 薨之日，家资不满二百缗

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4分）译文：___________________________（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4分）译文：___________________________（3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4分）译文：___________________________ 三．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（18分）

清 平 乐 李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

[注] ①挼：读ruó，“揉搓”之意。

（1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（8分）。答：

（2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（10分）答：

四．阅读下面的文字，完成1-4题。（36分）

银 杏 郭沫若

银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。

我知道，你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养——这不用说已经就足以为你的特征了。

但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的性态，你是完全由人力保存了下来的奇珍。

自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。

你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。

我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本的那样久远了吧。①

你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢你。

但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。

你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀!②

在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。熏风会媚妩你，群鸟时来为你欢歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。

秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。

你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。当你那解脱了一切，你那槎丫的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。

那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。

你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是“超然”，你超乎一切的草木之上，你超乎一切之上，但你并不隐遁。

你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗? 可是我真有点奇怪了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。

我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。

这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗? 银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。

世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。

真的啦，陪都不是首善之区吗?但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树[注]呢? 我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。

这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。

银杏，我真希望呀，希望中国人单为能更多吃你的白果，总有能更加爱慕你的一天。

一九四二年写于陪都重庆

[注] 幽加里树：桉树的音译。桉树源自澳洲，是一种常青美化植物。我国南部和西南部都有栽培。

1.简要概括作者喜爱银杏的原因。（8分）答：

2.从修辞方法的角度，赏析文中划线的句子。（10分）

①我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本的那样久远了吧。答：

②你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀!答： 3.本文主要运用第二人称来写银杏，这样写有何好处？（6分）答：

4.本文属于托物言志类的散文，请你结合时代背景，谈谈作者借赞美银杏表达出哪些思想。（12分）答：