外国文学(下)教学要点_外国文学教学
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第五章 十八世纪欧洲文学 第一节 概述
1、识记：笛福与《鲁滨逊漂流记》；斯威夫特与《格列佛游记》；菲尔丁的“散文滑稽史诗”及《汤姆?琼斯》。
法国启蒙文学：勒萨日的《吉尔?布拉斯》；四大启蒙作家：孟德斯鸠、伏尔太、狄德罗、卢梭的创作；
德国民族文学的奠基人莱辛及其《爱密丽雅?迦绿蒂》；席勒的《阴谋与爱情》。
2、理解：启蒙运动；启蒙主义；启蒙主义文学的基本特征；英国现实主义小说；感伤主义。
3、掌握：卢梭的创作特征及对浪漫主义的影响；《阴谋与爱情》是德国“第一部具有政治倾向的戏剧”。
第二节 歌德
1、识记：歌德各时期的重要作品。
2、理解：《少年维特之烦恼》是德国第一部有世界影响的文学作品。
3、掌握：《浮士德》的艺术成就；分析浮士德和靡非斯特形象；浮士德精神是如何体现的？
第六章 十九世纪初期欧洲文学 第一节 概述
1、识记：德国是浪漫主义思潮的诞生地；耶拿派与海德堡派。法国浪漫主义先驱夏多布里昂；史达尔夫人、缪塞、乔治?桑。俄国十二党人诗人。波兰诗人密茨凯维奇。匈牙利诗人裴多斐的《自由与爱情》。美国文学之父华盛顿?欧文；霍桑的小说《红字》。
2、理解：夏多布里昂笔下的“世纪病”形象；莱蒙托夫的《当代英雄》，多余人毕巧林；惠特曼的《草叶集》中“草叶”的寓意。“湖畔派”。
3、掌握：浪漫主义文学产生的背景；浪漫主义文学的基本特征。
第二节 雨果
1、识记：雨果的诗歌、戏剧、小说创作。《欧那尼》；《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《海上劳工》、《九三年》。
2、理解：《克伦威尔》序言；“美丑对照原则”；《欧那尼》之役。
3、掌握：《悲惨世界》的基本内容；《巴黎圣母院》对“美丑对照原则”的运用；雨果人道思想的进步性与局限性。
第三节 拜伦
1、识记：东方叙事诗；哲理诗剧。
2、理解：拜伦式英雄；拜伦在积极浪漫主义诗人中代表性；《恰尔德?哈洛尔德游记》中哈洛尔德与抒情主人公。《唐璜》的主题思想。
3、掌握：《恰尔德?哈洛尔德游记》的思想内容；《唐璜》中唐璜的形象；《唐璜》所体现的拜伦的讽刺才能。第四节 普希金
1、识记：普希金创作概况。政治抒情诗；浪漫主义叙事诗；历史剧；《别尔金小说集》；《上尉的女儿》；《叶甫盖尼?奥涅金》。
2、理解：普希金抒情诗的内容；普希金在俄国文学史上的地位。
3、掌握：奥涅金是俄国文学史上的第一个多余人形象；达吉雅娜是俄国理想的贵族妇女形象。
第七章 批判现实主义文学概述及法国文学批判现实主义文学 第一节 批判现实主义文学概述
1、识记：批判现实主义文学的发展概况。
2、理解：批判现实主义文学产生的背景；批判现实主义文学的特征。
第二节 法国批判现实主义文学概述
1、识记：法国是批判现实主义文学的发源地；十九世纪法国社会政治、经济、文化特点；梅里美的中短篇小说及其《嘉尔曼》。
2、理解：法国批判现实主义文学的特点；莫泊桑中短篇小说的分类与艺术特点。
第三节 斯丹达尔
1、识记：《拉辛与莎士比亚》；《阿尔芒斯》；《法尼娜?法尼尼》；《巴玛修道院》；《吕西安?娄凡》。
2、理解：斯丹达尔的现实主义创作主张；“红”与“黑”的寓意。
3、掌握：《红与黑》的思想内容；于连形象；《红与黑》的艺术成就及在文学史上的地位。
第四节 巴尔扎克
1、识记：《人间喜剧》的结构，三大部分与六个生活场景；《纽沁根银行》与资产阶级的发家史；《幻灭》、《贝姨》、《农民》。巴尔扎克在小说中“对现实关系有深刻的理解”（马克思语）。巴尔扎克善于从经济角度反映生活。他在“政治上是一个正统派”（恩格斯语）。人物再现法_
2、理解：作者的思想矛盾与创作的关系；《人间喜剧》体现了现实主义的胜利。《欧也妮?葛朗台》中的葛朗台形象；欧也妮形象的悲剧意义。《高老头》在《人间喜剧》中的地位。
3、掌握：《人间喜剧》的基本内容；《高老头》的主题思想；拉斯蒂涅形象及典型意义；《高老头》所体现的《人间喜剧》的思想与艺术特征。鲍赛昂夫人、伏脱冷形象；高老头的“父爱”悲剧。
第五节 福楼拜
1、识记：短篇小说《纯朴的心》“具有激动人的艺术魅力”（高尔基语）；《包法利夫人》的副标题“外省风俗”；《情感教育》；历史小说《萨朗波》。
2、理解：《包法利夫人》对资产阶级社会的深刻揭露。
3、掌握：爱玛悲剧的根源；福楼拜对现实主义创作方法的发展。
第八章 英国批判现实主义文学 第一节 概述
1、识记：“现代英国一派杰出的小说家”。萨克雷与《名利场》；勃朗特三姐妹；盖斯凯尔夫人，英国第一部反映劳资矛盾的作品《玛丽?巴顿》；乔治?桑；肖伯纳及其《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》；高尔斯华绥及其《福尔赛世家》。
2、理解：英国批判现实主义文学的特点。
第二节 狄更斯
1、识记：狄更斯创作的三个时期及各时期的重要作品。《匹克威克外传》、《奥列佛?退斯特》、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫?科波菲尔》、《双城记》、《远大前程》、《我们共同的朋友》。
2、理解：《大卫?科波菲尔》所体现的深厚的人道主义思想；《艰难时世》对劳资矛盾的揭露和对资产阶级功利主义哲学的批判。
3、掌握：《双城记》的写作目的；思想内容；艺术特点；《双城记》所体现的狄更斯人道主义思想的进步性与局限性；比较雨果与狄更斯的人道主义思想。
第三节 哈代
1、识记：《绿荫下》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》。
2、理解：威塞克斯小说；哈代的宿命思想与悲剧主义。
3、掌握：《德伯家的苔丝》的思想内容；苔丝的形象；苔丝悲剧的根源；克莱形象；作品中的悲剧主义与宿命色彩。小说艺术特色。
第九章 俄国批判现实主义文学 第一节 概述
1、识记：俄国十九世纪文学分期；别林斯基、车尔尼雪夫斯、杜勃罗留勃夫的文艺理论；车尔尼雪夫斯基、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、亚?奥斯特罗夫斯基、谢德林的创作。
2、理解：小人物；新人。
3、掌握：俄国批判现实主义文学的特点；自然派；多余人。
第二节 果戈理
1、识记：成名作《狄康卡近乡夜话》；《密尔戈罗德》与《彼得堡故事集》；《外套》对小人物题材的深化。
2、理解：讽刺喜剧《钦差大臣》的思想意义；误会与现实合理性；艺术特色。
3、掌握：《死魂灵》的思想内容；人物形象：玛尼罗夫、科罗皤契加、罗士特莱夫、梭巴开维支、泼留希金、乞乞科夫。“含泪的笑”。
第三节 陀思妥耶夫斯基
1、识记：《穷人》、《地下室手记》、《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《卡拉玛佐夫兄弟》。
2、理解：《穷人》对小人物题材的进一步开掘，对小人物精神世界的充分展示；卡拉玛佐夫性格。
3、掌握：《罪与罚》的思想内容；拉斯柯尔尼科夫形象；陀氏在艺术上的创新：复调小说。
第四节 托尔斯泰
1、识记：三个时期的创作概况。《童年》、《少年》、《青年》；《哥萨克》、《琉森》。
2、理解：《战争与和平》所体现的进步的历史观（人民的思想）；安德烈、彼尔、娜达莎形象；托尔斯泰主义。
3、掌握：《复活》对沙皇专制社会的批判；聂赫留道夫和玛丝洛娃形象；《复活》的艺术成就；安娜形象及其悲剧的根源；《安娜?卡列尼娜》的艺术成就（平行主线结构与心灵辩证法）。
第五节 契诃夫
1、识记：创作分期；重点作品：《变色龙》、《文学教师》、《醋粟》、《姚尼奇》、《套中人》
2、理解：《第六病室》是沙皇专制社会的缩影；戏剧《樱桃园》对时代特征的揭示与对新生活的向往。
3、掌握：契诃夫短篇小说的艺术成就；比较三大短篇小说家的思想艺术成就（契诃夫、莫泊桑、欧?亨利）。
第十章 东、北欧批判现实主义文学 第一节 概述
1、识记：东欧作家波兰的密茨凯维奇、显克微奇、保特夫和伐佐夫、裴多菲；北欧作家斯特林堡、比昂松的戏剧创作。
2、理解：安徒生的童话创作在世界文学史上的地位；勃兰兑斯对北欧批判现实主义的推动。
第二节 易卜生
1、识记：挪威批判现实主义的代表，“社会问题剧”的创始人。诗剧《布朗德》和《彼尔?金特》所体现的“精神反叛主题”。《社会支柱》、《群钣》、《人民公敌》。
2、理解：社会问题剧。
3、掌握：《玩偶之家》是“社会问题剧”的代表作；主题和思想意义；海尔茂形象；娜拉形象；艺术成就。
第十一章 美国批判现实主义文学 第一节 概述
1、识记：斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》、希尔德烈斯的《白奴》。
2、理解：《草叶集》的思想内宾与艺术成就；欧?亨利短篇小说的成就；欧?亨利式结尾。
第二节 马克?吐温
1、识记：《竞选州长》、《镀金时代》、《汤姆?索亚历险记》、《败坏了赫德莱堡的人》。
2、理解：马克?吐温的讽刺艺术。
3、掌握：《哈克贝利?费恩历险记》的主题思想与艺术特色。小说在美国文学史上的地位。
第十二章 十九世纪后期非主潮文学
1、识记：鲍狄埃、王尔德、彼德莱尔等人的重要作品。
2、理解：宪章派文学；巴黎公社文学；自然主义；唯美主义；象征主义。
3、掌握：左拉对自然主义的理论贡献；《卢贡—马卡尔家族》与自然主义；《萌芽》是法国第一部反映劳资矛盾的作品。
第十三章 二十世纪现实主义文学 第一节 概述
1、识记：亨利?巴比塞、马丁?杜伽尔、莫里亚克、纪德；曼兄弟、海塞、雷马克；肖伯纳、威尔斯、高尔斯华绥、毛姆、劳伦斯；德莱塞、杰克?伦敦、辛克莱、斯坦贝克。
马雅可夫斯基的诗歌；绥拉菲莫维奇、富尔曼诺夫、法捷耶夫反映国内战争的小说；阿?托尔斯泰、奥斯特洛夫斯基、帕斯捷尔纳克、艾特玛托夫的创作。战争题材小说；道德题材小说。
2、理解：二十世纪现实主义文学的特点；社会主义现实主义；解冻文学；战壕真实派；全景式小说。
第二节 罗曼?罗兰
1、识记：罗曼?罗兰的戏剧创作；名人传记：《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。《欣悦的灵魂》（母与子）。
2、理解：罗曼?罗兰的人道主义。
3、掌握：《约翰?克利斯朵夫》的思想内容；克利斯朵夫形象；艺术特色。
第三节 海明威
1、识记：《太阳照样升起》表现了第一次世界大战后青年一代的迷惘与幻灭，揭示了战争给人生理和心理上造成的巨大创伤。《永别了，武器》是“迷惘的一代”的创作高峰与终结。《丧钟为谁而鸣》展现了西班牙人民反法西斯的斗争，摆脱了悲剧与迷惘。
2、理解：迷惘的一代；《永别了，武器》的战争与爱情主题；亨利形象；小说的艺术特色。冰山原则。
3、掌握：《老人与海》的象征意义；桑提亚哥与硬汉形象；艺术特色。
第四节 高尔基
1、识记：《马卡尔?楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》、《鹰之歌》；《叶美良?皮里雅依》、《马尔华》、《切尔卡什》；《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》、《底层》；《阿尔达莫诺夫家的事业》、《克里姆?萨姆金的一生》。
2、理解：高尔基的早期浪漫主义、现实主义短篇小说的特色；《海燕》的象征意义；《底层》对底层社会的充分展示。
3、掌握：《母亲》的主题思想；巴威尔与尼洛夫娜形象；《母亲》在世界文学史上的地位。
第五节 肖洛霍夫
1、识记：短篇小说集《顿河故事》；长篇小说《被开垦的处女地》。
2、理解：短篇小说《一个人的遭遇》的思想内容。
3、掌握：《静静的顿河》的基本内容；葛利高里形象及其悲剧意义；小说的艺术成就。
第十四章 现代主义文学 第一节 概述
1、识记：前期现代主义的主要流派。后期象征主义，艾略特、里尔克、叶芝；表现主义戏剧，奥尼尔；表现主义小说，卡夫卡。意识流小说，乔伊斯、普鲁斯特、福克纳、伍尔芙。未来主义、超现实主义。
2、理解：现代主义释义；现代主义文学产生的背景。存在主义；荒诞派戏剧的特征；新小说；黑色幽默；魔幻现实主义的特征。
3、掌握：现代主义文学的特征。
第二节 卡夫卡
1、识记：揭示现实世界的荒诞与非理性的《判决》、《乡村医生》；揭示人的异化的《变形记》、《饥饿艺术家》；揭示人在现实世界中的困境和困惑感的《地洞》；描写现代国家机器的残酷和统治阶级的罪恶的《在流放在》。三部小说：《美国》、《诉讼》、《城堡》。
2、理解：《变形记》的主题与艺术特征。
3、掌握：《城堡》表现人在荒诞世界中的生存状态；“城堡”的多层寓意；卡夫卡小说的思想艺术特点。
第三节 艾略特
1、识记：诗歌创作三阶段。早期的《普鲁弗洛克情歌》；中期的《荒原》、《空心人》；晚期的《四个四重奏》。
2、理解：艾略特的创作对于现代人生存境况的思考。
3、掌握：《荒原》是现代诗歌的经典之作。思想内容。表现手法。艺术特征。
第四节 乔伊斯
1、识记：第一部短篇小说集《都柏林人》；《青年艺术家的肖像》带有自传性；《芬尼根守灵夜》表达了对人类历史的独特看法。
2、掌握：《尤利西斯》与《荷马史诗》；《尤利西斯》是意识流小说的集大成之作。
第五节 萨特
1、识记：短篇小说《墙》、《恶心》；长篇小说《自由之路》；戏剧《苍蝇》、《毕恭毕敬的妓女》、《肮脏的手》；哲学论著《存在与虚无》、《存在主义是一种人道主义》。
2、理解：境遇剧。
3、掌握：《禁闭》体现的萨特戏剧的思想与艺术特色。
第六节 马尔克斯
1、识记：《没有人给他写信的上校》、《格兰德大妈的葬礼》、《家长的没落》、《一件事先张扬的凶杀案》、《霍乱时期的爱情》。
2、掌握：《百年孤独》是魔幻现实主义的代表作；小说的思想内容与寓意；小说的魔幻现实主义特色。
