小企鹅和妈妈_16小企鹅和妈妈
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《小企鹅和妈妈》教学反思
卜佳敏
《小企鹅和妈妈》是一篇有趣的童话故事，课文通过小企鹅妞妞和妈妈的对话，讲述了小企鹅妞妞第一次看到外面世界的事，说明自己生活的天地是很小的，世界是丰富多彩的，只有出去闯一闯，才能长知识、见世面。全文讲了3方面内容：
1、小企鹅和妈妈生活在南极，她藏在妈妈肚子下面的褶皮里。
2、妞妞第一次看到了天和地，感到很新奇。
3、妈妈告诉妞妞外面的天地很大、很美，要出去闯一闯、看一看。这一部分是重点、难点。
初读课文时，为了学生能更好的走进课文，我为学生创设了很好的情境。我首先准备很多南极的图片让学生欣赏，并播放一些寒风呼啸的声音，让学生从视觉和听觉两方面感受到南极的寒冷，为学生理解课文和对学生进行情感教育打下基础。
我们班的学生读书能力欠佳，课文中的有些长句对他们来说读起来很困难。理解课文时，我注意了从学生的实际出发，先将课文中的一些长句挑选出来，如：
1、“突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。”
2、“妞妞第一次高兴地欣赏这银色的世界。”学习时，我先让学生自己读一读句子，然后教给学生怎样停顿，再让学生练习读句子。学生将这些难读的句子读好了，理解起来就容易多了。
在学习课文的过程中，能突出主线，始终抓住“惊奇”一词。因为小企鹅是“第一次高兴地欣赏这银色的世界。”所以她才会惊奇地赞叹着，才会惊奇地摇着小脑袋，才会惊奇地望着妈妈，向妈妈提出“这世界就是由蓝色和白色组成的吗？”这个问题。抓住“惊奇”一词，想象小企鹅的样子，让学生把自己当做小企鹅，惊奇地读一读，说一说。有了“惊奇”这条主线，再让学生换位思考，学生理解课文就容易多了，读书也有兴趣了，这样做，也能渗透联系上下文理解课文的方法。
“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的树、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是非常美丽的……”这段话是企鹅妈妈对小企鹅说的，理解企鹅妈妈的话这篇的文章难点。理解这段话时，先让学生理解“只能看到”、“出去闯闯” 这些重点词语的意思。再引发学生想象小企鹅出去闯闯还能看到什么呢？学生从实际出发，想象小企鹅还能看到高高的楼房、茂密的森林、青青的小草、很多很多的小朋友„„
这节课虽然在设计上有很多考虑，但由于时间没有把握好，对有些困难考虑不够，以至于课堂教学不是很理想，整节课显得比较“碎”。通过这节课，我更加深刻的理解了：一节好课，只有好的设计是不够的，应充分考虑到学生可能出现的种种情况。
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