辩论稿 修改_辩论稿格式
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唇枪舌战雄辩是非
博古通今纵论天下
——记民商经济法学院新生辩论赛决赛
（记者：高蕊）
10月12日晚七点，民商经济法学院2011级新生辩论决赛于端升楼304室拉开帷幕。本次比赛的辩题为“大学生知识积累和塑造人格何者更重要”。正方六班认为“大学生知识积累更重要”，反方五班认为“塑造人格更重要”。担任本次辩论赛的评委为各个学院的优秀辩手，2011级辅导员刘端端也到场观看比赛，足见我院对本次比赛的重视与支持。
比赛第一环节是双方一辩开篇立论。对于“大学生知识积累和塑造人格何者更重要”，正方给出的评判标准是“二者哪个能更好的实现社会价值和人生价值”，并从三方面来论证自己的观点。其一，完善人格的主要原因是人的社会实践和人生经历，所以塑造人格主要在于社会而不是大学；其二，大学学习资源多，学习环境好，是学习和积累知识的黄金时期；其三，学习知识有利于倡导务实经世，消除浮躁心理。而反方所给出的标准是“在大学，学习知识与完善人格哪个更合时宜”，他们认为，首先，大学生心理尚幼，若塑造较晚，人格已成，则到社会上再难改秉性；其次，处于心理断奶期的大学生需要自我认知与对人生的追问，而大学是人格塑造的最好时期。最后，他们认为学习阶段无忧略之分，学习知识在人生的各阶段都可完成，而大学这个塑造人格的绝好时机却是不能错过。
开篇立论后，是辩论赛中最激烈的攻辩环节和自由辩环节，双方唇枪舌战，纵论古今，援引事例，充分论证，你来我往，互不相让。如“心理学家认为人格早在青少年时期就以塑造完成，大学理应以知识为重”“知识更新速度超快，而淘汰速度更是惊人”等问题，每一问都攻对方之观点，守己方之论证。在最后的四辩陈词中，双方辩手再次有力回击了对方的论证，并就己方观点之漏洞作了补充，完成了一场精彩的辩论。比赛结果揭晓前，主评委对本次的比赛做出了的点评，从辩题到立论再到辩手个人，道出了比赛的不足，提出了对辩手们的要求。相信认清不足，改正缺点，民商辩论队会更加出色。
焦急的等待，紧张的期盼，比赛的结果总是辩手和观众们最想知道的谜底。本次2011级新生辩论赛决赛的获胜方是反方五班，最佳辩手奖授给了正方三辩。最后，刘端端致辞说，辩论是件很有意义的事，对同学们学习法律、从事法律职业有很大的帮助；之所以来到辩论现场是她本人和学院都很重视这次活动。明辨是非，纵论天下，每一次赛前准备都是辩手们辛勤的付出和对辩论的热爱，每一次赛事都是对民商辩论队的一次洗礼和提升，相信民商的精英们会愈战愈强，民商辩论队会愈行愈远，！
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