大班美术凹凸世界_大班美术海底世界
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大班美术活动——凹凸世界
执教教师：林丽琴
【活动目标】1、2、3、通过活动培养幼儿的探究能力，对凹凸世界感兴趣。动手操作，尝试自己制作印章。
在刻制过程中充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿创造性思维。
【活动准备】1、2、3、挂图：《印章》。
马铃薯、胡萝卜、白萝卜、竹签、雕刻刀、颜料、图画纸等。教师事先收集各种印章，并盖印在纸上。
【活动过程】
一、探究凹凸现象，激发幼儿的兴趣：
1、师：今天林老师给大家准备了很多好玩的东西，大家想不想玩呢？（想）
2、幼儿分小组探索各种有凹凸图案的物品。
师：那你们现在开始动手玩吧！（幼儿探索2-3分钟）
3、幼儿玩完之后，提问：
师：小朋友做了这么多好看的东西，那你们想一想这些好看的东西是怎么制作出来的呢？（请个别幼儿谈谈自己的发现）
4、教师总结：小朋友都说得很好，我们今天玩了印橡皮泥、盖印章、拓印钱币和钥匙这么多东西，是因为这些东西上面有凹进去和凸出来的花纹，所以才能印出这么好看的花纹出来。现在，小朋友想不想自己制作出这种凹凸的东西印出美丽的花纹呢？（想）好，那我们今天就一起来动手制作这美丽的印章吧！
二、引导幼儿制作印章。
1、出示挂图《印章》，让幼儿欣赏观察，请幼儿说一说： 师：这些印章上是什么图案？是怎么制作出来的？
2、教师讲解示范并引导孩子观察。
（1）师：将马铃薯从中间切开，拿出半个马铃薯来，我们利用竹签或雕刻刀在马铃薯上面刻上自己喜欢的图案，比如：爱心、小兔、太阳、小花等图案的印章。（在刻的时候小朋友要注意安全，千万要小心）
（2）师：好了，今天老师刻的是一只小兔子，我们来试试看把它印出来是什么样子的？蘸上颜料后把它印在图画纸上，就会出现一只可爱的小兔子。（3）师：耶！老师做的印章成功啦！小朋友们想不想也设计一个自己的印章？
三、幼儿尝试自己制作印章。
1、交待要求及注意事项。
2、幼儿分组制作印章，教师巡回指导，鼓励幼儿设计与别人不一样的印章。
3、教师提醒幼儿注意卫生，相互谦让，手弄脏了及时用抹布擦拭干净。
四、教师对幼儿的作品进行点评。
师：今天，我们一起欣赏各种漂亮的印章，知道了印章的制作方法，大家还一起尝试制作了印章。看，我们做的印章！。。。
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