构建社会主义和谐社会_建设社会主义和谐社会

2020-02-27 其他范文下载本文

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构建社会主义和谐社会

【时政热点】

中国共产党第十六届六中全会于2006年10月8-11日召开，全会全面分析了当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，这是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件，反映了建设富强、主民、文明、和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党和各族人民的共同愿望。

1、和谐社会的六个特征：

（1）主民政治：就是社会主义主民得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；

（2）公平正义：就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；

（3）诚信友爱：就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；

（4）充满活力：就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；

（5）安定有序：就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；

（6）人与自然和谐相处：就是生产发展，生活富裕，生态良好。

2、构建和谐社会的宏伟目标有哪些？

①2020年，也就是在建党100周年前夕，实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会目标，并努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面；

②2050年，也就是新中国成立100周年之后，基本实现现代化，建成富强、主民、文明、和谐的社会主义国家。

【考点分析】

1、构建和谐社会重要意义是什么？

①构建社会主义和谐社会有利于更好地坚持“三代表”重要思想；

②体现了共产主义理想的必然要求；

③有利于维护社会稳定促进改革和发展；

④是建设中国特色社会主义需要；

⑤有利于全面建设小康社会目标的实现；

⑥符合社会主义本质要求和实现共同富裕的要求；

⑦是实现可持续发展战略落实科学发展观的需要；

⑧有利于促进全国各族人民和睦团结；

⑨是实行依法治国的需要。

2、构建和谐社会的关键是什么？为什么？

①构建和谐社会关键在党。②必须充分发挥党的领导核心作用，坚持立党为公、执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设，为构建社会主义和谐社会提供坚强有利的政治保证。

3、我国社会存在的不和谐因素？

主要是：①城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；

②就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；

③体制机制尚不完善，主民法制还不健全；

④一些社会成员诚信缺失、道德失范，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应； ⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重；

⑥敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。

4、你了解到的“不和谐的音符”（经济、政治、文化、生态方面）及解决的最根本途径：

①经济方面：个别地区尚未解决温饱问题；

②政治方面：法律制度尚不健全；

③文化方面：个别公民的思想道德意识淡薄、城乡教育发展不平衡；

④生态方面：浪费资源、破坏环境的想象时有发生。

根本途径：坚持发展是硬道理，大力发展社会生产力。

5、作为国家的小主人，请结合所学知识就当前我国构建社会主义和谐社会提出合理化建议：

①要科学合理地制订发展规划，以经济建设为中心，落实科学发展观，促进经济全面、协调、可持续发展； ②加强生态环境建设和治理工作，作到人与自然和谐相处；

③加强对公民的普法宣传教育工作和思想道德建设，建设诚信社会，优化投资环境；

④坚持以人为本，调动一切积极因素，激发公民的积极性和创造力；

⑤推进主民政治建设，鼓励公民献计献策；

⑥注重社会公平，关心下岗职工和困难群众的生活，切实维护人民群众的切身利益；

⑥落实依法治国，打击各种违法犯罪活动，维护社会稳定，确保人民安居乐业。

6、构建和谐社会，中学生在家庭、学校、社会的交往中应该怎么做？

（1）要尊重父母、老师、同学和朋友，在同学之间、家庭之间建立一种和谐关系

（2）要学会换位思考，宽容他人。对父母、老师、同学的不同意见持宽宽容态度

（3）要讲究诚信，对人守信、对事负责，培养自己的诚信意识；

（4）要在社会上开展送温暖、献爱心活动，去帮助孤寡老人、残疾人、贫困山区失学儿童等弱势群体

（5）在班内开展互学互助活动，同学之间在合作中竞争，在竞争中合作，使班级形成团结协作的和谐氛围。总之，大家要互相尊重、互相团结、诚信友善，才能营造一个和谐的人际交往的大环境。

7、列举身边有哪些不公平的现象并说明其危害；就如何实现社会的公平与正义提出自己的建议？

（1）一些贫困孩子上不起学，贫困人口就医难等。危害：①影响国家人口素质提高；②降低人们对社会主义优越性的认同感；③对经济社会的发展产生不利影响；④影响国家和社会的长治久安等。

（2）①建立健全公平正义的社会制度；②营造惩恶扬善的良好社会风气；③加强法制建设；④坚持以人为本等。

8、和谐广东：

（1）说一说建设“和谐广东”首要任务是什么？为什么？

大力发展社会生产力，加快广东经济社会发展；理由：①发展是硬道理，解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。②只有发展经济，才能解决目前的主要矛盾，满足人民群众日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，才能为和谐社会建设打下坚实的物质基础，提供物质保障。

（2）谈一谈如何建设和谐广东？

①全面贯彻科学发展观，大力发展生产力，走共同富裕的道路；②深化改革，扩大开放，把广东建设成中部崛起强省；③实施依法治省，大力推进主民制度建设；④追求社会公平正义，维护社会稳定；⑤加强精神文明建设，弘扬民族精神和时代精神，建设和谐文化；⑥坚持科教兴皖，提高自主创新能力；⑦保护资源、环境，提高人口素质，使人与自然协调发展。

（3）作为广东的小公民，你打算为建设“和谐广东”做些什么？

①树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，掌握建设和谐广东的本领；②从自身做起，为创建和谐班集体、和谐校园、和谐家庭做贡献；③从小事做起，遵纪守法、文明团结、节约资源、保护环境，等

9、和谐校园

1、创建“和谐校园”的意义（原因）：

1、有利于推动学校的精神文明建设，推动学校素质教育的发展。

2、有利于青少年的健康成长，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，把学生培养成为“四有”新人。

3、有利于营造良好的校风、学风、班风，为学生的成长创设一个良好的文化环境。

4、有利于学生之间建立和谐关系，有利于学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯。

2、与“和谐校园”不合拍的现象有：

①不讲卫生，随地吐痰，乱扔垃圾。②粗言秽语。③起侮辱性绰号。

④歧视同学。⑤破坏纪律。⑥破坏学校的公物。

3、就创建“和谐校园”向学校或政教处提出合理建议：

A开展“和谐校园”大家谈的主题班会，教育同学们改掉不良的生活学习习惯。

B开展文明教育活动，如进行文明班级、文明学生、文明读书、文明宿舍等的评比活动。

C开展献爱心的活动，广泛提倡互助合作精神。

D开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的课余生活，增强学生的集体观念和荣誉观念。

E、利用黑板报、宣传栏等对学生进行理想、前途教育、道德纪律教育

4、在创建“和谐校园”中，我（中学生）可以从一下几方面努力：

（1）加强自我的道德修养，树立文明有礼的待人作风。

（2）爱护学校的绿化卫生。

（3）积极参与学校开展的各项精神文明创建活动。

（4）发扬互助合作精神，和同学和睦相处。

（5）对校园里出现的各种陋习和不良现象敢于检举揭发，并善于与其斗争，维护学校的声誉。

【考题训练】

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1、某市积极响应党中央的号召，着力建设主民法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的“和谐社会。”某晚报学生记者采访了该市市长：

学生：您能简要描述一下我市“和谐社会”的美好前景吗？

市长：可用两句话加以描述：经济社会持续发展，人口环境相互协调

学生：您认为我们现在建设和谐社会的有利前提是什么？

市长：我们欣逢太平盛世，社会安定，人民团结。

学生：您认为我市建设和谐社会，首要工作应该抓什么？

市长：坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

学生：推进和谐社会建设，市政府的工作思路是什么？

市长：我想可以这样来概括---

请回答：（1）市长描述的“和谐社会”的前景主要体现了我国的什么发展观？【答案】科学发展观

（2）市长回答的“首要工作”和“有利前提”对建设和谐社会各有什么重要作用？

【参考答案】①发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键，只有发展才能为构建和谐社会提供坚实的物质基础（或：只要有以经济建设为中心，大力发展生产力。才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步）。②稳定是改革和发展的前提，又是建设和谐社会的重要目标，建设和谐社会必须要有稳定的社会政治环境。

（3）假如你是市长，你将如何回答学生最后的提问？

【答案】围绕经济建设、主民政治建设、文化建设、环境建设等角度回答，只要观点正确，均可得分。

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2、构建社会主义和谐社会是我们追求的一个社会发展目标，为了深入理解和谐社会的内涵，某校九年级2班的学生开展了一次社会调查活动，请你也参与进来，完成下列任务。

和谐校园（1）同学们在校园调查中发现，在同学们身边存在一些没有责任感的现象，如不关心班集体、学习不刻苦、考试作弊、不爱护公物、好逸恶劳、挥霍浪费等。请分析：每个同学承担起自己的责任，对于建设和谐校园有什么重要意义？

【答案】①有利于严格要求自己，遵守学校的规章制度，完成自己应尽的义务，做品学兼优的好学生；②有利于树立社会主义荣辱观，建立和谐的师生关系、生生关系，创建和谐校园；

和谐经济（2）同学们从网络调查中得知，到2005年底，全国农村没有解决温饱的贫困人口还有2365万人，党中央和国家为此提出了建设社会主义新农村的目标，加大对农村建设的支持力度，促使广大农民通过诚实劳动，合法致富。请分析：建设社会主义新农村可以使广大农民走上一条什么道路“？体现了”三代表“重要思想中的什么内容？

【答案】共同富裕的道路；体现了中国共产党始终代表最广大人民根本利益

（3）针对调查中发现的问题，同学们在向市政府递交调查报告的同时，还向市里的人大代表提出了许多合理化建议，表达了自己的意见和要求。你如何评价同学们的这种行为？

【答案】这些青少年学生尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，是当家作主的表现，是为发展社会主义主民尽一份自己的力量的表现。

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3、展望未来（1）请描述“和谐社会”的前景

【答案】主民法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会（或经济更加发展，主民更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实）

献计献策（2）请你为构建和谐社会提几个“金点子”：

【答案】①构建和谐社会，必须坚持以人为本，必须切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，②必须坚持社会主义市场经济的改革方向，必须加强社会主义主民政治建设，③必须把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，③必须坚持科学执政、主民执政、依法执政。

计划打算（3）为构建和谐社会添光彩，我们青少年应该注意培养哪方面的素质？

【答案】要树立责任意识和终身学习的观念，要发扬艰苦奋斗精神，要具有团队精神和开放意识等。

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4、市十五中学九年级学生，利用暑假对当地居民生活状况进行了调查。以下是他们在调查过程中发现的日常生活中遇到的一些难事：