安徽省中考思品预测试卷(一)_吉林省思品中考模拟卷
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2013安徽省中考思品预测试卷
（一）时间：60分钟满分：80分
第Ⅰ部分选择题（下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的，选出来将答案填入题后的答题卡中，每小题2分，共12小题，计24分。）
1、2013年3月15日晚，央视3·15日晚会在北京举行。晚会主题为“_______”，今年晚会曝光了苹果手机、大众汽车、网易等一批国际国内大品牌侵犯消费者权益的虚假欺诈行为，揭露了在新消费环境下的骗局和陷阱，彰显了媒体的责任与公信力，传递了对民生浓浓的关怀。
A.消费与责任
B.我的权益我做主
C.让消费者更有力量
D.健康·维权2、2012年9月2日下午，第_______届中国-亚欧博览会暨中国-亚欧经济发展合作论坛在乌鲁木齐市隆重开幕。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席开幕式并发表题为_______的主旨演讲。温家宝指出，我们应当以更加坚定的决心、更加有力的举措，全面拓展各领域互利合作，增强本地区发展的内生动力，更好地造福亚欧各国人民。
A.二、《再创丝绸之路新辉煌》
B.三、《再创丝绸之路新辉煌》
C.二、《促进亚欧经济共同发展》
D.三、《促进亚欧经济共同发展》
3、2013年1月18日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2012年度国家科学技术奖励大会。中国爆炸力学奠基人和开拓者之
一、著名力学家、中国科学院和中国工程院院士_______，中国预警机事业开拓者和奠基人、著名雷达专家、中国工程院院士_______，荣获2012年度国家最高科学技术奖。
A.叶笃正、王振义
B.谢家麟、吴良镛
C.师绪昌、吴孟超
D.郑哲敏、王小谟4、2012年12月4日，是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日，也是第_______个“12.4”全国法制宣传日，今年法制宣传日的主题是“_______”。
A.十一、深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神
B.十一、弘扬宪法精神，服务科学发展
C.十二、弘扬宪法精神，服务科学发展
D.十二、深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神
5、著名教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭；靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉”。从这句话中，我们应该学习的品质是
A.勇于创新
B.自立自强
C.诚实守信
D.乐于奉献
6、《荀子修身》中有句话说道：“君子隆师而亲友。”这句话警示我们
①我们要广交朋友 ②要学会尊敬老师 ③要学会换位思考，体谅老师和朋友 ④多交良师益友
A.①②B.②④C.①②④D.②③④
7、碰到漫画中的情况，你应该
①告诉家长每个公民都享有受教育权 ②向老师求救，让老师和家长交流 ③向法院起诉，请求法律保护
④与家长妥协，和家长一起去赚钱
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8、2012年12月5日，中共中央总书记习近平在人民大会堂同在华工作的外国专家代表亲切座谈。习近平说，我们的事业是同世界各国合作共赢的事业。中国扎实推进同各国的务实合作，坚持向发展中国家提供力所能及的帮助。总书记的话主要表明 A.我国已是世界强国
B.国际间只有合作没有竞争
C.我国是一个和平、合作、负责任的大国D.我国愿意提供给任何国家力所能及的帮助9、2012年11月30日，中国外交部发言人洪磊在北京表示，中国政府坚决反对*以任何身份和名义到任何国家从事分裂中国的活动。洪磊重申，*是打着宗教幌子，长期从事分裂中国活动的政治流亡者，从未停止“藏独”分裂活动。“藏独”分裂活动
①违背了全国各族人民的利益 ②势必会破坏民族平等、互助团结、和谐的民族关系 ③有利于少数民族地区的发展 ④会破坏和平稳定的国内环境
A.①②B.②④C.②③④D.①②④10、2012年12月1日，在第25个世界艾滋病日到来之际，中共中央总书记、中央军委主席习近平来到北京市丰台区蒲黄榆社区卫生服务中心参加世界艾滋病日活动。总书记亲自指导艾滋病防治工作
①体现了党和国家坚持以人为本、执政为民的执政理念 ②是珍爱生命、维护健康的表现 ③反映了国家重视艾滋病防治工作 ④说明艾滋病是最可怕的病症
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
11、《安徽省人大常委会公开征集立法意见的评审和奖励办法》已出台并正式实施。此举意味着，今后市民向省人大常委会提出好的立法建议项目，很有可能获得重奖。说明了
①我省实现了人民直接当家作主 ②我国是人民当家作主的国家 ③我省鼓励人民参与政治生活 ④我国民主政治不断完善
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
12、理想如晨星——我们永不能触到但我们可以像航海者一样借星光的位置而航行。这句话告诉我们 A.理想是遥不可及的B.理想为我们的人生航程指明前进的方向 C.理想对人的行为起驱动、调控作用 D.理想是一成不变的第Ⅱ部分非选择题（共5小题，计56分）【辨别是非 健康成长】
13、(7分)观察漫画，回答问题。（1）漫画反映了什么问题？（3分）
（2）在健康成长方面，我们受到怎样的启发？（4分）
【守望候鸟 公正执法】
14、（8分）2012年12月4日，全国“2012年度法治人物”评选揭晓，安徽省滁州市森林公安局刑侦治安队队长吕忠民以“候鸟守望者”当选，成为全国森林公安队伍里第一位获此殊荣的警察。19年前，吕忠民走上森林警察的岗位，由于工作的特殊性，他没有其他警种的警察那样“轰轰烈烈”的事迹，但每次出去办案或巡逻，看到小兔子在脚下跳，听着动听的鸟叫声，他都感到骄傲。特别是不法分子威胁到这些可爱“精灵”安全的时候，吕忠民总是及时“亮剑”。（1）吕忠民的哪些品质值得我们学习？（4分）
（2）青少年应怎样向吕忠民学习？（4分）
【探究情境知行合一】
15、（12分）探究情境，回答问题。
情境
一、2012年12月，谣传中的“世界末日论”通过互联网大肆传播，曾引起许多网友恐怖和不安，局部范围内严重影响了社会治安。（1）面对网络谣传的“世界末日论”，你会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（2）理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）情境
二、2013年五一假期，你和家人一起到景区旅游，你发现一名旅客爬到景区古树上刻画。（1）你应该：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（2）理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）情境
三、周末你发现小区门口的照相馆在没有征得你同意的情况下，将你曾经拍摄的一张照片私自放大，贴在橱窗内作宣传广告使用。
（1）你会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（2）理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）【潮涌江淮 美好安徽】
16、（18分）十年光阴，潮涌江淮。2012年10月31日，大型安徽宣传片《美好安徽 迎客天下》在北京**广场大屏幕正式播出。该片围绕“美好安徽”这一主线，以优美的画面语言、经典的安徽元素，浓缩呈现江淮大地的自然风光、文化遗产、发展成就和百姓生活，精彩展示今日安徽经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的美好形象。［幸福安徽看民生］
（1）图表主要反映了什么？（4分）
［文化安徽有目标］
在刚刚出台的《文化强省建设实施纲要》中，我省提出，力争到2020年，把我省基本建成文化凝聚力和引领力、文化事业服务力和产业竞争力、文化发展保障力强的文化强省。
（2）为切实实现“文化强省”目标，最根本的是什么？（2分）
［经济发展显“安徽速度”］
“三个强省”目标的提出，经济是重点，没有经济强省也就失去主要动力之源，没有经济强省就不会有人民的幸福生活。2012年11月23日发布《2013年及未来五年安徽经济社会发展研究报告》指出，未来五年我省城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入将分别保持13%和14%的增速。照此计算，2017年，城镇居民人均纯收入和农村居民人均纯收入将分别达到38400元和13800元。（3）我省为什么把经济建设作为“重中之重”？（4分）
［美丽安徽重投入］
2012年11月3日上午，安徽省环巢湖生态示范区建设集中开工项目在合肥市正式启动，合肥市投入逾500亿元巨资对巢湖进行生态综合治理，这是安徽省历史上对巢湖规模最大、投入最高的一次生态治理行动。
（4）加大对生态建设的投入说明了什么（4分）（5）“安徽崛起，人人共享，家乡建设，人人有责”，建设美好家乡，我们能做哪些？（4分）
【援藏援疆 和谐发展】
17、（15分）材料一：温家宝总理在2013政府工作报告中指出，深入实施区域发展总体战略，颁布实施全国主体功能区规划，制定西部大开发新十年指导意见和一系列区域发展规划，加快推进西藏、新疆等地区跨越式发展。
材料二：自1995年实行对口援藏以来，全国共有18个省市、60多个中央和国家机关部委、17个中央企业，先后选派6批共4742人进藏工作。广大援藏干部认真贯彻落实中央的决策部署，始终坚持干部援藏、经济援藏、人才援藏、技术援藏相结合的工作方式，不断加大援藏力度、丰富援藏内涵、调整援藏重点，全方位、宽领域、多层次地开展援藏工作，使雪域高原得以跨越式发展，全藏区呈现逐步实现了小康生活目标的崭新局面。
依据材料，回答问题：
（1）材料一表明了什么？（4分）
（2）援藏工作受到全国各省市积极配合和支持，说明我国建立了怎样的民族关系？（2分）
（3）结合两则材料，谈谈怎样加快推进西藏、新疆等地区跨越式发展？（6分）
（4）如何向进藏工作人员学习？（3分）
2013安徽省中考思品预测试卷
（一）参考答案
第Ⅰ部分 单选题：
1、B2、A3、D4、C5、B 陶行知的话主要说明了自己的事自己做，不依赖别人，很明显这是“自立自强”的表现，故选B项。
6、B 荀子的话警示我们要尊重老师，亲近好朋友，变相肯定了老师和朋友在人生成长中的作用。①项广交朋友，没有辨明“益友”还是“损友”，不入选；③项的做法与题干意思不符，也不入选，故选②④项。
7、A 漫画中的情境是家长不让自己的子女入学，强迫子女辍学务工。作为子女的必须懂得自己依法享有的受教育权，并懂得维权。①项是与家长沟通的正确方法，②项向老师求助，也能维护自己的受教育权，③项是最后的维权手段。④项是缺乏法律意识的表现，故选①②③。
8、C 利用排除法，A项与当前的国情不符，我国还是发展中国家；B项观点错误，国际间竞争与合作并存；D项与总书记的话不符，我国向发展中国家施以力所能及的帮助，并非向所有国家提供国际援助。我国向世界发展中国家提供的帮助，体现了我国正扮演了和平、合作、负责任的大国形象。故选C项。
9、D *一向实施的“藏独”分裂活动，扰乱了稳定的国内环境，违背了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，既损害了藏族人民的利益，又损害了其他各族人民的利益。依据分析，①、②、④项入选，③项错误，“藏独”分裂活动势必破坏少数民族地区的稳定和发展。
10、A 总书记亲自指导艾滋病防治工作，直接反映了党和国家对该项工作的重视，③项入选，同时提现了党和国家把人民群众的利益和生命安全放在重要位置，①、②项也入选。艾滋病是可防可治的，需要我们的共同努力，故④项不符合题意。
11、C 该奖励办法的出台，是为了广集民意，是发扬人民当家作主的重要手段，标志了我国民主政治的不断完善。我国人民当家作主，是通过人民代表大会或通过行使政治权利，间接行使当家作主的权利，故①项不入选。
12、B题干意思是指理想的领航作用，即指明我们前进的方向，题肢A和D的观点是错误的，题肢C是指理想的驱动作用，与题干意思不符，故选B项。第Ⅱ部分 非选择题：
13、（1）在青少年群体中，普遍存在庸俗甚至影响身心健康的生活情趣；青少年缺乏辨别是非的能力，容易受不良诱惑的影响；青少年存在盲目从众心理，喜欢跟随“群体”参加对身心健康有害的活动。
（2）培养高雅生活情趣，追求积极健康的业余文化生活；提高辨别是非的能力，自觉拒绝不良诱惑；养成正确的从众心理，择其善而从之，其不善者而改之。（答两个方面可得满分）
14、（1）高度的社会责任感和责任意识；爱护动物，尊重自然；刚正不阿，公正执法的正义感等。（答两个方面可得满分）
（2）增强责任意识，扮演好自己的角色，主动承担责任；增强社会正义感，敢于同违法犯罪行为作斗争；树立生态意识，爱护大自然，保护生态环境等。（答两个方面可得满分）
15、情境
一、（1）做法：不信、不传，并积极举报散播网络谣言行为。（2）理由：我们应崇尚科学，反对迷信；编制、散播网络谣言是违法行为，我们应遵循网络文明。情境
二、（1）做法：劝阻游客刻画古树或向景区工作人员汇报。（2）理由：公民应遵守公共场所秩序，遵守社会公德，爱护公物或景点。情境
三、（1）要求照相馆取下照片，停在侵害并赔礼道歉或赔偿损失。（2）照相馆侵犯了我的肖像权，我们应依法维护自己的合法权益。
16、（1）我省重视民生工程，坚持了以人为本的执政理念；体现了共同富裕的根本原则；我省努力促进社会和谐等。
（2）牢牢把握先进文化的前进方向。
（3）经济建设是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；只有发展经济才能提高我国综合国力；只有发展经济才能提高人民的生活水平等。（回答两个方面即可）
（4）我省坚持走可持续的发展战略；坚持保护环境和节约资源的基本国策；落实科学发展观念等。（回答两个方面即可）
（5）努力学习和掌握现代化科学文化知识，全面提高自身素质，将来为建设家乡做贡献；关注家乡，热爱安徽，积极为家乡建设建言献策；宣传家乡，号召周围人关注徽风皖韵、安徽发展，自觉为安徽崛起作贡献等。（开放性问题，回答两个方面或言之成理即可）
17、（1）党和国家高度重视少数民族地区发展；我国是多民族统一的国家，各民族都是中华民族的重要组成部分；我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则处理民族关系；党和国家加大对少数民族
地区的扶持力度，促进各民族走共同富裕道路等。（2）各民族平等、团结、互助和谐的新型民族关系。
（3）完善民族区域自治制度，坚持少数民族自己管理自己的内部经济事务；建立各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系；加大对西藏、新疆等地区发展的政策扶持，形成各省市对口援藏、援疆计划；加大对西藏、新疆等地区的人才和科技输入等。
（4）要尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字；坚持党和国家处理民族问题的方针政策；同破坏祖国统一和民族团结的行为作斗争等。
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