大学生职业生涯规划书_职业生涯规划书大学生

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河北农业大学 城乡建设学院 城乡规划1301班 车芸

序言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？在我的人生哲学中，生命不仅仅是简单的轮回和重复，每一个生命都应以自己的方式演绎这个人生。在任何情况下，做最好的自己。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

目录

第一章 认识自我1.个人基本情况 2.职业兴趣

3.职业能力及适应性 4.性格探索 个人总结

第二章 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析

第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定

2.职业目标的分解与组合3.职业与我的吻合

第四章 具体执行计划

第五章 评估调整

1.评估的内容 2.评估的时间

3.规划调整的原则

第一章 认识自我1.个人基本情况 真实姓名：车芸

性别：女 年龄：18岁

籍贯：河北省石家庄新乐市

所在学校及学院：河北农业大学城乡建设学院 班级及专业：13级城乡规划专业 1301班 学号：20*** 邮编:：050700 联系电话：*** E－mail:282343573@qq.com 兴趣爱好：听音乐、画画、看书

从得分可以看出，我在价值观的自我了解方面稍有欠缺。在学习风格、技能、兴趣的自我了解方面对自己比较清楚。在性格的自我了解方面有深入的把握。

2.职业兴趣

3.职业能力及适应性

我是一个很会替别人着想，在于别人感受的人。平时和朋友的关系良好，喜欢对人和事务过程打交道，乐于从事各种社交活动，关注为他人服务，协助别人解决行政上的事务和难题。做事认真负责，有始有终，讲求规矩、精确、条理分明，通常会替自己安排一个清楚的工作程序，由于不能忍受冒险、变动、竞争，也不擅长创意与设计，所以不愿意独当一面的去创业或者做管理。你为人自律、很有礼貌，做事结构严谨，谨慎周密，墨守陈规，循规蹈矩。更喜欢在一个有组织、有保障、福利好的机构里从事服务、教育等与人有关的工作。喜欢以不变应万变，有相当强的实力和能力，但不愿锋芒毕露，对外界

有相当的组织协调能力，可以对日常事物进行很好的分类和处理，条理清晰，易于理解。善于辞令，善于处理人际关系。工作中认真负责，但有时表现得过于拘谨和固执。属于实干家和日常事务的解决者，但缺乏天才的勇于幻想精神和创造性。

如鱼得水的环境：社会事务处理，要求有条理而且善于待人接物的工作。

乐衷的活动或课程：讨论保险、团体活动、朋友聚会等。特别钟爱的专业有：会计、财经、保险、教育等。

可能喜欢的职业有：服务人员、学校老师、咨询人员、解说员等。不喜欢和机器、工具、设备打交道，在这些方面不太感兴趣，因此，在职业生涯规划过程中，可能要回避那些特别多跟机器打交道的工程领域发展方向，同样，可能不是很喜欢特别需要体力投入和实际动手的发展领域.4..性格探索

对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。喜欢提出计划，并大力将其付储实施。特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。个人总结 生活中的：

重视个人价值，崇尚理想 不遵守传统，甚至对之毫无敬意，也不尊重权威和规则.穿着打扮显得非常有创意，有一副艺术家的派头，不在乎别人的意见.爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力.言谈时语言辛辣，同时又充满幽默和比喻

 优势:

能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义；能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况.敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功.适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强.对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能.交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人.能洞察别人，能理解他们的需要和动机.能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务.富于创造，是相当棒的问题解决者

 岗位特质:

工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险。可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实。工作环境与你的理念、个人价值观一致。规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏。工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物

 不足和改进：

过分关注事物之间的联系，可能性，忽视当下事物的具体细节、过程，因此建议关注重要的细节，避免总是丢三落四。非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。常常喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，对事情步入正轨

后的常规部分不感兴趣，也不喜欢重复和例行的事物，很少能把事情“从头做到尾”。总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。

喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，做事没有条理，或不善于分清主次顺序，独自工作时经常效率较低。如果要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对很有帮助，这也符合的特点，因为不喜欢独自工作。同时，还建议你提升时间管理能。组织纪律性比较弱，不肯服从，不能容忍过于严谨的机构或个人。因此，倘若在制度比较完善的企事业单位工作或遇到要求严格的上级，建议尽可能地规范自己的工作状态。

 成功秘诀：

判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情 集中精力于某一目标尽量将事情计划和落实。减少外界无关因素的干扰，对自己接受的事情坚持到底，不要轻易妥协。

第二章 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析

父亲和母亲都有稳定的收入，因此经济状况良好。父亲希望我从事相关经济或司法类型的工作，毕业后考公务员或者在银行、证券等地方工作。母亲想让我学医，从事医生的行列。家人生性淳朴善良、无不良习惯。因为父亲是一名警察，所以我从小知善恶，心思细腻，想做一个像爸爸一样正值的人。母亲善良热情，让我懂得了如何与人相处。

2.学校环境分析

河北农业大学以承担“河北省太行山区开发研究”项目为契机，把先进的农业知识传授给农民，将先进的科学技术带给当地农村，并“把论文写在了太行山上”。河北农业大学的师生不断濡染着“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”的“太行山精神”，带领太行山区的农民突破传统农业、走向现代农业，实现了当地农民生活质量的改善；在教育与农业实践不断结合中，河北农业大学也产生了一批优秀的科研成果，逐渐走出一条“太行山道路”。“太行山道路”被誉为是一条科技、教育与经济相结合的科教兴国之路；一条教学、科研与生产相结合的教育改革之路；一条知识分子与工农群众相结合的人才成长之路。至今，河北农业大学仍以“太行山道路”为指导，践行农业教育与服务“三农”建设相结合的精神理念。

城乡规划专业作为城乡建设学院的王牌专业之一，具有良好的发展前景，随着城乡统筹发展思路的铺开，我国城市化进程将加快步伐。一个城市能否规划得当，关系着城市的发展与稳定布局。随着互联网的普及和公众参与热情的提升，城市规划者开始从幕后走到前台，城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可，其影响力也越来越受人注目.。[

3.社会环境分析

1.明确工作思路和目标任务。各省级工作部门、各高校要深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，继续贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发〔2011〕16号)，把促进高校毕业生就业摆在更加突出的重要位置，推动高等教育内涵式发展，加大工作和政策力度，积极拓展就业领域，加强就业指导服务。2013年要继续保持高校毕业生初次就业率的基本稳定,实现就业人数持续增加，促进高校毕业生就业更加充分;鼓励更多毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区、艰苦边远地区就业和自主创业;加快建立和完善高校毕业生就业服务体系;推动实现高校毕业生更高质量的就业。

2.切实加强组织领导。各省级工作部门和高校要进一步增强做好高校毕业生就业工作的责任感和紧迫感，全面落实和深化“一把手”工程，加强督促检查和考核评估，切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”。要积极争取地方党委、政府的重视和支持，主动加强与人力资源社会保障等部门的协调配合，整合资源，形成合力，确保各项就业政策措施得到进一步落实和完善。各地各高校要及时研判就业形势变化，积极采取应对措施有效化解矛盾和问题。

二、引导和鼓励高校毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区和艰苦边远地区就业

3.扎实推进基层就业和入伍预征工作。各省级工作部门要会同有关部门继续实施好“农村教师特岗计划”、“西部计划”、“三支一扶计划”和“到村任职”等已有基层项目。配合农业、人力资源社会保障等有关部门启动实施“农业技术推广服务特设岗位计划”，研究制订本地具体政策和实施办法，鼓励涉农等专业毕业生到农技一线服务。尚未出台本地高校毕业生赴基层就业学费补偿和助学贷款代偿政策的省份要力争在2013年尽快制定并实施。要高度重视教育部直属师范大学免费师范毕业生就业工作，切实组织好双选活动，落实好有关政策，确保到中小学任教有编有岗。要关心到基层就业毕业生的工作、成长和发展，完善服务期满有序流动的相关政策。高校要继续做好重大科研项目聘用高校毕业生担任科研助理工作。教育系统与兵役系统要密切配合，做好2012年冬季征集应届高校毕业生、翌年毕业高职(专科)生及在校大学生入伍工作;及早启动2013年高校毕业生入伍预征工作，提高预征工作实效;认真落实各项优惠政策并做好退役高校毕业生有关后续服务工作。

4.大力拓展新的就业领域。鼓励高校毕业生多渠道多形式就业。各省级工作部门要因地制宜，研究制定有关政策并实施引导高校毕业生面向农村教育、科技、文化、卫生和城市社区服务的就业新项目。积极协调配合人社、发改、财政、工信、民政、商务等

有关部门，拓展毕业生到战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等领域的就业渠道，鼓励高校毕业生到各类中小微企业、社会养老服务业、海外汉语教学等岗位就业。

三、大力推进创新创业教育和大学生自主创业

5.普遍开展创新创业教育和实践活动。各地各高校要成立创新创业教育和自主创业工作领导协调机构，明确职责和任务，完善工作体制和运行机制，指导和推进创新创业工作。要把创新创业教育融入专业教学和人才培养的全过程，加快建立和完善创新创业教育课程体系;注重创新创业教育的实践性特点，认真实施“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划，积极组织学生参加各类创新创业竞赛、模拟创业等实践活动，培养学生的创业意识、创新精神，提高创业能力。鼓励各地和高校开辟专门场地或依托大学科技园、高新技术产业开发区、工业园区等，开展大学生创新创业教育实践、实习和项目孵化，大力推动“大学生创业示范基地”、“大学生创业教育示范校”建设。

6.协调配合落实创业扶持政策和创业服务。各省级工作部门和高校要主动配合有关部门落实好《高校毕业生自主创业证》、《就业失业登记证》发放以及自主创业税费减免、小额担保贷款、创业地落户等优惠政策。要充分整合政府、学校、社会等多方资源，在资金、场地、项目、技术、培训等方面加大扶持力度。鼓励高校设立校级大学生自主创业资金。鼓励有条件的地方设立高校毕业生自主创业“一站式”服务平台和“绿色通道”，进一步完善

“全国大学生创业服务网”功能，为高校学生提供创业资讯、创业指导、项目展示、项目对接等服务。

四、加快建立和完善高校毕业生就业服务体系

7.加强就业市场建设，优化信息服务。各省级工作部门和高校要充分发挥校园就业市场的主渠道和基础性作用，深入挖掘岗位信息，积极组织多种形式的校园招聘活动;加快网络市场平台建设，探索利用手机报、微博、微信等新型传播手段发布就业信息;力争网上和现场招聘活动的场次和需求信息数量高于往年。鼓励高校组织各类协作体，联合开拓就业市场。加快探索建立毕业生就业与重要行业领域、战略性新兴产业、中西部地区和二、三线城市、县域城镇等人才需求的对接机制。各地各高校要在普遍开通就业信息网和使用“全国大学生就业信息服务一体化系统”基础上，积极推进毕业生信息和行业、用人单位需求信息及时有效共享。

8.提升就业指导课程质量和咨询指导水平。各省级工作部门要按照《教育部办公厅关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》(教高厅〔2007〕7号)要求，对高校学生职业发展与就业指导课程开设情况进行检查评估，开展示范课程评选工作。各高校要着力提高就业指导课程教学质量，结合专业教育和行业发展，帮助学生提高职业规划意识和求职技能。针对毕业生差异化就业需求，开展富有针对性和实效性的就业咨询和指导。切实加强对研究生的职业发展教育和就业指导。高校要加快建立职业发展咨询室，为学生提供个性化咨询指导。有条件的高校要成立就业创业指

导教研室，系统开展就业创业教育及相关研究工作，进一步加强高校就业指导课程和学科建设。

9.提供更加规范高效的就业管理服务。各省级工作部门、高校要积极探索网上面试、签约、办理就业手续等方式，简化流程，提高效率。要做好校园招聘活动的安全规范管理，严禁用人单位发布包含歧视性条款的招聘信息，防止传销诱骗和招聘陷阱。要加强签约和统计工作监督管理，建立就业统计工作逐级核查制度和举报制度，对违规行为进行严肃处理。省 级工作部门要与人力资源社会保障部门共同做好毕业生离校前后的就业服务接续。高校要继续为离校后未就业毕业生提供就业信息等服务。

五、利用多方资源促进就业困难和少数民族毕业生就业

11.对困难毕业生开展有效就业援助。各省级工作部门和高校要积极争取地方政府、有关部门和社会各界广泛支持，制订实施家庭经济困难、就业困难毕业生就业帮扶计划。要摸清困难毕业生底数，及时掌握求职动态，建立相应就业信息数据库。创造条件为困难毕业生提供就业指导、岗位推荐、技能培训、经济补贴等帮助，建立“一对一”帮扶机制。高校学生资助管理部门要重点资助家庭经济困难毕业生求职就业。

12.积极促进少数民族毕业生就业。各地特别是少数民族地区省级工作部门要积极会同有关部门出台更加有力的政策措施，进一步拓宽少数民族高校毕业生的就业渠道，鼓励毕业生到当地经济社会发展急需的领域和岗位就业，大力开发农牧业技术、医疗卫生、治

安管理以及双语教师、幼儿园教师等公共服务岗位。要适应当地经济社会发展的需要，适时调整少数民族地区高校的学科专业结构。要根据少数民族毕业生特点，加强国家通用语言文字和就业技能培训。

六、推动高等教育更好地适应经济社会发展需要

13.进一步优化学科专业结构。省级工作部门和高校要深入贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)，紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要，建立高校毕业生就业和重点产业人才供需对接机制，超前部署战略性新兴产业等相关专业设置和培养计划，实现人才培养、社会需求与就业的良性互动。

14.探索联合培养机制，强化学生实践能力培养。高等学校要积极推进“校地合作、校产合作、校企合作”，与地方政府、产业集群或产业园区、企业共建实习实训基地，搭建实践育人平台;增加实践教学比重，着力加强综合素质和能力培养，为转变经济发展方式和优化产业结构输送更多高素质的应用型、复合型、技能型人才。

15.完善并落实就业状况对高等教育的反馈机制。各省级教育行政部门和高校要加强就业状况统计、分析和监测预警，把就业状况作为招生计划制定、质量评估、经费投入、专业 设置、培养方案调整、班子考核等工作的重要依据。把就业状况作为高校本科教学工作评估的重要指标和高等职业学校人才培养工作评估的核心指

标。连续两年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招。继续开展就业总结宣传工作，探索建立长效机制。

七、加强思想政治教育和舆论宣传工作

16.大力加强思想政治教育，营造良好舆论氛围。各省级工作部门和高校要关心青年学生成长，积极解决他们在学习和就业过程中遇到的实际困难和问题;加强高校毕业生思想政治教育和就业教育，通过举办形势宣讲会、主题班会、先进典型报告会等活动，引导广大毕业生树立正确的人生观、价值观和成才观，切实转变就业观念，志愿到祖国最需要的地方去建功立业。要大力宣传党和政府促进就业的政策措施和毕业生就业创业先进典型，努力营造全社会关心促进高校毕业生就业的良好舆论氛围。

第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定

作为一名城乡规划专业的新生，我的未来职业定位为规划师。所谓城市规划，如下：

城市规划指对城市的空间和实体发展进行的预先考虑，涉及城市中产业的区域布局、建筑物的区域布局、道路及运输设施的设置、城市工程的安排等。城市规划师是通过全国统一考试，取得执业资格证书并经注册登记后，从事城市规划业务的专业技术人员。工作内容

城市规划师的基本工作是依据城市的社会经济发展目标和环境保护的要求，在充分研究城市的自然、经济、社会和技术发展条件的基础上，制定城市发展战略，预测城市发展规模，选择城市用地的布局和发展方向，安排城市各项工程设施。具体有以下几个方面： 一是收集和调查资料，研究确定城市发展战略和规模；二是确定城市功能的空间布局，制定市政建设的原则和技术方案；三是根据城市基本建设计划，安排城市各项建设项目。

社会需求

目前我国大陆从事城市规划的职业晋升 人员约有8万人，多供职于省市级

城市规划师通常由比较低级的城市的城市规划单位，由于历史的原因规划助理做起，掌握了一定的实际工作从其他专业转来的人员较多，真正经验以后，优秀的城市规划助理可以成合格的规划专业人员相对有限。

长为城市规划员。如果只对规划工作感加入世贸组织以来，港商及其兴趣，可以在相应的政府部门或者规划他境外的私人规划设计事务所已经工作室担任城市规划师。如果对管理工开始进驻大陆，规划设计单位正在作感兴趣的话，就需要参加管理方面的由单一的国内事业单位逐渐发展为教育或者培训，然后转向本部门的管理事业单位与私营企业、合营合资单层或者本机构的管理层，优秀的管理人位及外资企业共存。随着注册城市员也可以向其它的机构寻求更有竞争力规划师资格认证的发展，将会出现的职位或者自立门户。越来越多的私人设计咨询单位。

2.职业目标的分解与组合 教育背景

城市规划师大多需要城市规划、土木或建筑相关专业的本科学位，有的还需要有相关的硕士学位。核心课程

城市规划、建筑设计、风景园林、景观设计、桥梁、艺术和法律法规等 培训及认证

国家城市规划师职业资格考试。

3.职业与我的吻合第四章 具体执行计划

在大学期间，学会自主学习。第一个学期下来，我发现大学学习具有内容多、课时少的特点，因此我必须学会自主学习。同时我也要尽快适应日语的学习。为此，我的近期目标为： a争取考试名次在班级前30%。

b丰富自己的课外知识。经常去图书馆，多读书，读好书，丰富自己大一不低于十本

时间管理

（1）树立时间价值感，树立时间管理的自我意识，强化时间观

念。因为时间价值感是个体时间管理的基础。个体只有从内心真正认识到时间的价值，认识到时间的重要性，才能改变对待时间漫不经心、随意浪费的态度和懒散的习惯；

（2）遵守“巴特莱法则”。应对要做的事情，应分清轻重缓急，具体可进行如下的排序：重要且紧急的事情必须立刻做；重要但不紧急的事情应该当成紧急的事去做，而不是拖延；紧急但不重要的事情只有在优先考虑重要的事情后再做；既不紧急也不重要的事情放在最后。

（3）对自己的时间进行规划，正所谓磨刀不误砍柴工，花费一些时间规划自己的行程安排，可以提高利用时间的效率。

（4）充分利用琐碎的时间。做大事情往往需要大块的时间，而小事情完全可以在琐碎的时间内完成，而且，每个人都有不同程度的惰性，如果任由自己的意愿行事，那么大部分的时间都将被浪费。而充分利用琐碎时间则是开发时间潜力的一个行之有效的方法，如在就餐时间、课间休息、饭后的时间、睡前五分钟都可以用来安排一下简单的工作、交流思想、甚至被几个单词都是轻而易举可以实现的。

第五章 评估调整

1.评估的内容：职业发展不可能是一成不变的，就像企业做计划也会随着环境的变化而作相应的调整。沉重的工作压力和双专业紧张的学习可能会使我的计划打乱或者无法进行实现，但是我不会放弃，我会努力朝着目标与计划去追求我想要的职业人生，不管在这期间实施过程中出问题还是身体或是其他方面的原因，我的大体方向不会改变。

2、评估的时间： 一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3.规划调整的原则：对评估结论不合理的地方进行修改、增加、或删除。力争达到客观真实。

我的职业生涯规划已经为我指明了前进的方向，在不断丰富和改正的同时，我会延续它继续走下去。鼓励自己的话

逆风的方向更适合飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降。如果只活在别人的眼中，我将失去自我。我要为自己的梦想拼搏一次，跌倒了，怕什么，大不了，从头再来！