企业形象系统设计_企业形象管理系统

2020-02-27 其他范文下载本文

企业形象系统设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“企业形象管理系统”。

企业形象系统设计课程教学大纲

Corporate Identity System Design

课程编号:10913207

学时数:56

执笔人:李碧茹

一、课程的性质和目的本课程属于内容包括:VI的基本要素、企业管理手册的编制、CIS导入等内容。通过学习本课程教学，使学生系统的掌握企业的视觉识别与战略目标，为走向社会做好准备。

二、课程教学环节的基本要求

课堂讲授：课程的讲授与设计实践，学生要理解CI设计的基本概念及其设计的基本程序，了解CIS设计的发展历史及其一些主要的设计案例，以及CI设计体系形成的原理。

作业方面：能够根据CI设计的程序，进行市场调研与正确的设计定位，确定设计表达要素，完成从基础系统到应用系统，完整、系统地进行VIS设计与VIS手册制定。

课程在专业教室上课。

考试环节：考核方式及成绩构成建议为考查课。考查内容主要为两个方面：

(1)场调查与调研报告、设计报告的撰写占20%分数；

(2)基础系统和应用系统的设计，VIS手册的制定占80%分数

三、课程的教学内容和学时分配

绪论（1学时）

教学内容：

课程的性质、该学科教学的必要性

教学目的人才培养目标

教学方法和系统步骤安排

教学要求：

了解本课程的性质、任务和学习方法。

重点：

CI课程的学习方法

难点：适用专业:工业设计本科学分数:4 编写日期:2006年8月

CI课程的学习方法

第一章 CI战略概述（1学时）

教学内容：作为学科的CI战略体系

CI战略的概念

CI历史渊源

CI基本精神

教学要求：

了解CI战略的概念，CI历史渊源，CI基本精神

重点：CI基本精神

难点：CI基本精神

第二章CI的基本构成要素（2学时）

教学内容：

CI的基本构成要素，现阶段国际CI战略发展状况，CI战略产生发展所必需的经济文化背景

教学要求：掌握CI的基本构成要素，了解现阶段国际CI战略发展状况，CI战略产生发展所必需的经济文化背景

重点：掌握CI的基本构成要素

难点：CI战略产生发展所必需的经济文化背景

第三章CI的设计原则及CI战略的设计实例分析（2学时）

CI战略的设计类型及所代表的设计公司

1．美国型CI 如

2．日本型CI 如

3．综合型CI 如

4．中国型CI 如太阳神集团

中国CI热潮及误区分析

教学要求：了解CI战略的设计类型及所代表的设计公司

重点：CI战略的设计类型

难点：CI战略的设计类型

第四章CI战略的策划作业程序（6学时，讲授4学时，实践2学时）教学内容：

导入CI的原因，CI计划开发的作业程序，市场调查实践，撰写调研报告，CI战略的总体策划，CI战略的个别项目策划

教学要求：

了解导入CI的原因，掌握CI计划开发的作业程序，掌握市场调查方法，掌握调研报告撰写方法

重点：CI的导入

难点：CI的导入

第六章视觉识别（VI）的设计开发（共38学时，理论14学时，实践24学时）教学内容：

企业形象视觉要素基本系统，视觉识别应用要素系统的构成，视觉识别基本要素（标志、标准字、标准色、企业造型、象征图形、版面编排模式）的功能作用及设计准则，企业标志的构思与设计，企业标准字体的构思与设计，企业色彩的设计与定位，企业象征图形、吉祥物的构思与设计，视觉识别系统VI基本要素的组合规范，应用展开的基本要求，公务用品系列的设计，环境识别系统的设

计，广告宣传品系列的设计，连锁店识别的设计，企业字体的设计，企业员工服装的设计，企业旗帜的设计

教学要求：

1、了解企业形象视觉要素基本系统的构成要素，了解视觉识别应用要素系

统，掌握视觉识别基本要素（标志、标准字、标准色、企业造型、象征图形、版面编排模式）的功能作用及设计准则；

2、掌握企业标志的构思与设计，掌握企业标准字体的构思与设计；

3、掌握企业色彩的设计与定位，掌握企业象征图形、吉祥物的构思与设计，了解视觉识别系统VI基本要素的组合规范；

重点：CI的基本要素及应用系统设计

难点：基本要素设计

第七章视觉识别系统VI管理手册的编制（共6学时，理论 2学时，实践4学时）

教学内容：

VI管理手册设计编制，VI管理手册的内容，编制要求；

教学要求：