马街幼儿园整改方案_幼儿园评估整改方案

2020-02-25 其他范文 下载本文

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宜良县马街镇马街幼儿园督导评估后的整改方案

我园于2017年11月10日接受了各位领导的督导评估,分别在人文环境、教师教育教学能力、园务管理、保育工作四大方面接受上级部门的评估,通过分析资料以及现场活动的观摩及对幼儿的测评,各位领导给我园的各项工作给与了充分的肯定,同时对于我们工作中存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、园所状况

近年来我们幼儿园得到了很大的发展,环境创设越来越规范,师资力量也越来越强大,今年新招聘了四名专职教师,在教育教学方面得到很大的提高。由于我们的工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能有效发挥其职能,各项工作在短时间内变发生了极大的转变,团结合作、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展系列活动和积极参加培训学习,有效地提高了教师的素质,教师们的教育观念得以不断更新,办学水平得到了很大的提高。

二、存在的问题

近年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与城市优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,尽可能达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。

(一)保健方面

我们幼儿园卫生保健台账没有专人负责,没有保健室及没有专业的保健人员,幼儿发生突发事故没有专业的人员及时进行处理,很容易使病情加重。我们还没有进行晨检,幼儿很容易带病进入学校传染给其他小朋友。另外在膳食方面不注意合理均衡搭配。

(二)校园文化建设方面

我们的校园文化建设相较于以前发生了很大的变化,整体上还可以,但是仍然存在一些问题。我们的班级文化建设所用的材料不方便更换,很容易破坏墙的美观,物品的摆放没有条理。校园文化方面绿化没有充分的利用起来,吊饰杂乱无序,色彩不分明,文件袋没有固定好,不美观。

环境创设还不够好,没有沙池,水池,种植园地,动物饲养园地。区角活动还处于初级阶段,布置还有小学化倾向,规则不细致,没有延续性,教师没有适时引导。

(三)教师教育教学方面

由于我园所处农村条件较差,很多专职老师都想去城市发展,所以教师的调动比较多,有经验的老师较少,教师的教育教学能力较弱,经验不足,在课堂教学组织中还存在很多问题。

(四)资料的整理归档方面

在资料的整理方面,我们还存在很多问题,在参考借鉴时不会根据自己园所的状况做调整,资料没有每天更新记录,及时归档,导致所归档数据存在一些问题。

三、下步整改措施

(一)设置保健室和专业的保健人员

保健室按照规范的保健室进行配置,购买充足的保健室用品,真正把保健工作落到实处。招聘专业的保健人员,由专业的保健人员来进行晨检午检及做应急处理,避免发生因为处理不及时而造成的伤害。保健人员还负责卫生保健台账的制作,让保健人员参加专业的培训,以最严格的标准来制作台账(二)改善校园环境创设

针对我们幼儿园存在的问题,我们将做以下整改: 1.设置沙池,水池,植物角,动物角。2.整改活动区

我们将从生活的各个方面选取活动区的材料,首先考虑材料的安全性,再考虑它的教育意义。活动区的材料经常更换,难度要有增加。配置一些情境性的用具,如:围裙,听诊器等。3.室内室外重新布置

操场部分我们画上一些简约大方的图案,楼梯间布置一些好看的适合幼儿园的挂饰,选一些有特点,颜色鲜明的材料,班级物品有序摆放,班级布置符合区角的要求。注意绿化有创意的修剪,挂上一些符合幼儿年龄特点的吊饰,让幼儿更加喜欢上幼儿园。

(三)强化管理责任,提高日常工作效能

树立团队意识,构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

(四)加强教师培训,提高教职工教育教学能力

扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训,营造良好的学习环境,促使教师不断更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,促进教师专业素质的不断提高。将实施 “教、研、训三位一体”的培训方式,并认真落实分层培养目标,促进教师群体成长。加大区角活动培训的力度,帮助教师规范的进行指导幼儿进行区角活动。

(五)加大教科研力度,推进保教质量的全面提高

以课题研究为导向,营造良好的教科研氛围,全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念,发挥教师的创造性与个性化特色,为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习,更新教育理念。另外立足园本教研,开展各类活动,促进幼儿发展。

(六)引导家长参与幼儿园各项活动,促进家园共育

树立创新意识,开创家长工作新格局。将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习视野,如开展“客座教师”活动,尝试开展幼儿的社会实践活动,如秋游、走进敬老院等活动,以推进家园、社区合作共育,促进幼儿的和谐发展。

本年度的综合督导评估工作虽然结束了,但我们的幼教工作还在继续,我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,更好地为幼儿健康快乐的成长打好坚实的基础。宜良县马街镇马街幼儿园 2017年12月5日

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