总第12课时专题_专题二第1课时

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总第1课时

教学内容：多彩的课间生活 教学目标：

知识与技能：在活动体验中使学生初步掌握几个课间游戏的活动方；知道课间先处理上厕所、喝水等事情，再去活动；学习用讨论、做统计的方法研究问题。

行为与习惯：学生能分辨铃声的不同含义。课间要准备好、活动好、休息好，初步形成遵守规则的意识。

情感态度价值观：学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，体验课间活动的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间活动，并愿意与同学一起玩。保持愉悦、健康、文明的情绪状态。

教学重点：在活动体验中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。教学难点：初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学资源：

学具：跳绳、毽子、皮球、小篮球、小架子、羽毛球、乒乓球等。教学方法：活动 教学过程：

一、创设情境，谈话导入

请同学们说说下课铃响了，课间可以做哪些活动呢？（学生自由回答）

今天我们就一起来讨论讨论应该怎样合理安排课间活动呢？

二、活动一：课间别忘了

1、同学们，从这些图片中你发现在课间大家都干些什么呢？有哪些事是课间必须做的呢？

2、小结强调。

课间，我们要根据自己的实际情况先喝水，或者先上厕所，或者先准备下节课的学习用具等，这三件事不管先做哪件都行，但却是每个人必须做的事。这样我们就为上下节课做好了准备，剩下的时间就可以自由活动了。

三、活动二：你说我说，认识活动

（1）学生介绍自己的课间活动。

（2）汇报统计。看来同学们在课间的活动大致上分为两种，一种是在教室里休息，一种是到操场上活动，哪种方法更好呢？

（3）交流讨论

请学生在组内讨论一下。

汇报统计：户外和室内活动各自的好处。

四、教师小结：有人还总结了课间十分钟室外活动的四大好处：接受日光照射，增进血液循环；活动关节肌肉，促进生长发育；③调解大脑功能，提高学习效率；④消除眼睛疲劳，防止近视。室内外活动各有好处，可根据自身情况自由选择，但在天气允许的情况下，提倡做户外活动。我们应该珍惜这宝贵的课间十分钟呀！

四、活动三：欣赏资料，拓宽视野

刚才同学们交流了许多很有价值东西，这里老师准备了一些其他地方小朋友课间活动的资料，我们一起看看吧！

五、活动四：受伤了怎么办

课间活动让我们玩得开心，但有时一些同学一不小心会发生危险，受伤了应该怎么办呢？（引导学生应该相互关爱，有突发事件及时向老师报告，比如：跳绳时脚拐了，马上扶着坐下来，不能乱动；打篮球时，碰到鼻子出血了，头稍微仰起来一些，但不能过高，避免血流进气管里，要用冷水洗鼻子两侧，……）

六、活动五：游戏体验，认识规则

七、活动六：画一画

教师引言：同学们，我们了解了这么多的活动内容，你能不能用你的比把他们画出来呢？请同学们拿出你的彩笔，试一试吧！

八、总结升华。

（1）踏歌起舞。播放《健康歌》，大家一起动起来。（2）总结

总第2课时

教学内容：多彩的课间生活 教学目标：

知识与技能：在活动体验中使学生初步掌握几个课间游戏的活动方；知道课间先处理上厕所、喝水等事情，再去活动；学习用讨论、做统计的方法研究问题。

行为与习惯：学生能分辨铃声的不同含义。课间要准备好、活动好、休息好，初步形成遵守规则的意识。

情感态度价值观：学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，体验课间活动的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间活动，并愿意与同学一起玩。保持愉悦、健康、文明的情绪状态。

教学重点：在活动体验中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。教学难点：初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学资源：

学具：跳绳、毽子、皮球、小篮球、小架子、羽毛球、乒乓球等。教学方法：活动 教学过程：

一、活动一：欣赏资料，拓宽视野

刚才同学们交流了许多很有价值东西，这里老师准备了一些其他地方小朋友课间活动的资料，我们一起看看吧！

二、活动二：受伤了怎么办 课间活动让我们玩得开心，但有时一些同学一不小心会发生危险，受伤了应该怎么办呢？（引导学生应该相互关爱，有突发事件及时向老师报告，比如：跳绳时脚拐了，马上扶着坐下来，不能乱动；打篮球时，碰到鼻子出血了，头稍微仰起来一些，但不能过高，避免血流进气管里，要用冷水洗鼻子两侧，……）

三、活动三：游戏体验，认识规则

四、活动四：画一画

教师引言：同学们，我们了解了这么多的活动内容，你能不能用你的比把他们画出来呢？请同学们拿出你的彩笔，试一试吧！

五、总结升华。

（1）踏歌起舞。播放《健康歌》，大家一起动起来。（2）总结