如何写好作文的开头导学案_作文开头导学案
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《如何写好作文的开头》导学案
城南初级中学校
胡晓君
【训练目标】
1.学习作文的开头“开门见山”、“引用”等几种写作技法；
2.通过出示的作文技巧示范，按要求写作并能点评其他同学写作的开头； 3.能过熟练掌握一种或几种作文开头方法，完成“我最熟悉的一个人”为题的作文开头训练，并且做到主旨鲜明、语言流畅、书写规范。
【导写过程】
一、自主生疑 激发兴趣
同学们，你们觉得写作文难不难？俗话说“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”说法。
二、互动释疑
◆技巧一：开门见山（开篇点题，简洁明了）
方法及作用：所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。示例：(一)作家笔下的“开门见山”：
1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的____。(《背影》)
2、父亲总觉得我们家的____低。(《台阶》)
3、我常坐____的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。(《老王》)
4、我家邻村，有一个____，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。(《信客》)
（二）学生平时作文开头朗读与分析：
《我的妹妹》、《最熟悉的人》、《我最熟悉的一个人》等
三、内化迁疑
【练习】1：
请以“我最熟悉的一个人”为话题，写一个开头。要求：（1）运用开门见山法。（2）中心明确，书写整洁，语言流畅。小组合作探究并写作、展示、评价。(当一个小组展示的时候，其他小组认真听，并做好评价的准备。评价时从开门见山的作用入手。)
四、互动释疑
◆技巧二：引用（引经据典，文采飞扬）
方法及作用：开头巧妙引用名言、诗句、歌词、警句、或俗语、谚语、典故、歇后语等，语言凝练，言简意明，可以达到吸引读者,增强文章感染力和表现力,帮助突出中心等作用。使文采飞扬，有事半功倍之效。示例：（1）引用名言：
著名诗人鲁藜说过：“把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。”（《你还会骄傲吗》）（2）引用诗句：
我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的九曲黄河；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。（《我爱我的祖国》）（3）引用歌词：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”只要一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。(《动人的一幕》)“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。(甘肃省中考满分作文《歌声与微笑》）
五、内化迁疑
【练习】2：
请以“我最熟悉的一个人”为话题，写一个开头。要求：（1）运用开门见山法。（2）能引用名言、诗句、歌词或俗语、谚语、警句、典故等。（3）中心明确，书写规范整洁，语言流畅。小组合作探究并写作、展示、评价。
【小结】 教师小结。
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