湖北省武汉为明实验学校八年级物理上册 第四章 光现象 第1节 光的直线传播学案_初中物理第三章光现象
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第1节 光的直线传播学案
【学习目标】
1．什么是光源？什么是天然光源和人造光源？ 2．光沿直线传播有什么条件？光线如何画？
3．生活中哪些现象是光沿直线传播形成的？（学习重点，会举例说明）4．光在真空中的速度是多少？ 课前预习学案
一、认真阅读课本第69页《光的直线传播》，完成下列问题： 1．火车的速度比汽车的速度大，表示（）
A．火车通过的路程较多 B．火车比汽车所用的时间少
C．火车比汽车运动得慢 D．在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多 2．说出生活中的3个光源、、。3．光在真空中的传播速度为 m/s= km/s。4．光在不同的介质中传播的速度相同吗？。
5．在纸上剪一个很小的“△”形孔，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是（）
A．“▽”形的 B．圆形的 C．“△”的 D．无法确定
二、学生展示+教师点拨
课内活动学案
任务一：什么是光源？ 发现：
1．光源：能够发光的物体叫做光源。
①光源的种类：
②判断物体是否为光源的方法——看它自身能否发光
发现：
2．光在同种均匀介质中沿直线传播；
①条件：同种且均匀的介质
②光线：用一条带箭头的直线来表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫光线；画法：教师举例
练习：
1．下左图中，夜晚室内有一个小灯泡正在发光，灯泡发出的光透过窗户照射到室外，用作光线的方法确定出室外被照亮的范围。
2．下右图中，室内有一个小灯泡发出的光经过墙上的两个小孔射出，用作光线的方法找出室内小灯泡的位置。
任务
三、光的直线传播在生活中的应用？ 发现：（可画图讲解）
3．光的直线传播在生活中的应用：
①在开隧道时，工程师常用激光束引导掘进机，保证方向不出偏差； ②射击运动员要射得准，必须三点一线； ③站队不站歪，应如何站？ ④影子的形成； ⑤小孔成像；
情景创设：打雷和闪电同时发生，为什么我们总是先看到闪电后看到打雷？ 任务
四、光传播有多快？ 发现：
4．光的传播速度
8①真空中光速c＝3×10m/s。空气中非常接近c ②由快到慢：真空中、空气中、水中、玻璃中 本节内容的完善或小结：
练习巩固学案
1．下列都是光源的一组是（）
A．电池和萤火虫 B．电池和烛焰 C．月亮和萤火虫 D．萤火虫和烛焰 2．关于光的传播，下列说法中正确的是（）
A．光在玻璃中不是沿直线传播的； B．光只在空气中才沿直线传播的； C．光在任何情况下都沿直线传播； D．光在同一种均匀物质里沿直线传播 3．如图所示灯泡发出的光中有一束光垂直射向水平地面，请画出这条光线。
第4题图 第5题图 4．“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，上图中E表示青蛙的眼睛，根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。
5．夜晚，当你沿着街道走近街灯，在从街灯下走远，则你的影子的长度变化情况是（）A．一直变长 B．一直变短 C．先变长后变短 D．先变短后变长
6．在地球表面上发出一束激光，要经过大约1.3s才能达到月球表面。请你估算地球到月球的距离。
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