研修收获(我)_研修的收获

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“研“字当头锲而不舍

张厅长：“……，远程研修不再是集中学习的代名词，而是全省中小学教师专业生活的新方式。”概括为：以集中研修为导向，以个人自主选择研修为动力，以问题解决为目的，以校本研修为基本组织形式，以网络学习社区为支撑的教师全员专业发展。以简练明晰的语言阐释了当前及今后研修的姿态。

省市各级专家及指导教师、教研组长都从不同的层面对此次研修从理论阐释到操作要求进行适时的指导；

两个磨课课例在“三备二磨课”模式上提供了范本，同时，指导专家的高屋建瓴，磨课组全体教师的兢兢业业、孜孜以求、求实务实的精神，让我们感到敬佩。

炎炎夏日，骤风暴雨，我校全体研修教师相互鼓励、敬业研修的乐学精神达到了“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”三境界，令人感动。

6天的集中学习，只是工作中常态研修的序曲，研贵恒，研贵实，研贵协作……

愿所有教师都研有收获，用一双双大手共同擎起教育美好明天。