学校校本研修现状_校本研修学校总结
学校校本研修现状由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校本研修学校总结”。
校本研修现状调查报告
随着新课程改革的推进，对教师的要求也在不断提高，今天的教师不能再像以前一样只做教书匠，而应该研究型的教师。“校本研修”这一话题，应运而生。然而，在我们边远的农村小学，校本研修才刚刚起步，它的实施也面临着诸多困难。现将我校目前校本研修的状况分析如下：
1、教师们对校本研修的认识比较模糊。校本研修这一名词虽然早有耳闻，但是我们教师没有参加真正的培训学习，没有请专家亲临指导，所以教师对于校本研修是只闻其名，却不知其意（顶多就只是顾名思义），它的特征和价值那就更不知道了。
2、研修方式单一，方法老套。由于校本研修是上级提出的要求，所以不得不落实，可是没有专家指导，大家都摸着黑走，只把传统的听评课作为校本研修的内容，研修只停留在蜻蜓点水式的表面，没有深入进去，效果不太明显。
校本研修面临的困难：
1、师资力量薄弱。我们学校虽然是本镇最大的一所小学，可是由于地处偏远，师资力量却很薄弱，教师队伍中，多人带病工作，而且工作量很大；学校每学期都要应付很多检查，教师除了自己的教学和班务管理工作外，还有一些别的琐事，真正放在教学的精力和时间相当有限，更不要说研究与研修了。
2、缺乏指导。培训学习，能使教师的理论知识逐渐增长，但教师的成长与发展，光靠学习理论知识还不够，必须把理论和实践结合（把新的思想和理念运用到课堂教学中），才能使所学的知识真正成为自己的东西。但是理论与实践之间往往有一条不容易跨越的鸿沟，如果有了专家的指导，这条鸿沟的跨越将会轻松许多，也一定会节省更多的时间。
3、教育评价方式单一。素质教育的口号早在很多年前就已经喊得很响亮了，可是对教师的评价方式并没有真正的转变，学生的考试成绩仍然是评价教师水平的准绳，巨大社会压力使教师对于学生的成绩不敢丝毫怠慢，所以教师虽然有新的教学观念和思想，却不敢轻易运用于课堂教学实践，不敢随意尝试新的教学模式，这对于校本研修无疑是一种制约。
总之，本校的校本研修在摸索中前进着，如果能把前进中存在的障碍一一剔除，本校的校本研修定会大有起色，办人民满意的学校的办学理念也将会实现。
农村中小学校本教研的现状及对策杨丽 校本教研是基础教育课程改革以来，产生的一种全新的教研形式，是教师专业成长的一种行之有效的教研措施。农村中小学由于地处偏辟的农村，无......
校本研修现状调查报告绥德 马彩叶校本研修现状调查报告提纲：一、调查的目的：1．了解目前我校开展校本研修的基本情况，发现校本教研实施过程中遇到的实际困难与存在的问题。2．总结......
校本研修现状调查报告为了解新课程改革背景下校本研修的基本情况，落实榆林教育局“关于校本研修情况的调研方案”要求，现将我校校本研修现状报告如下：一、转变观念、深刻认识人......
我校教师在校本研修过程中，获得了新的教育理念、专业知识、教育智慧和教学科研能力。鉴于校本研修工作不断深入，我校对校本研修工作进行调研，调研中我们扎实有效地开展校本研修......
校本研修现状调研皮长琴校本研修活动中的一些现状与分析伴随着任何一种新生事物的出现的发展，期间总会出现一些这样或那样的问题，校本研修活动也是如此，我就近几年在学校调研时......
