山东省济南市中考作文导析_济南中考作文分析

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2011年山东省济南市中考作文导析

【文题回放】

请以“阳光灿烂的日子”为题目，写一篇作文。

要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。

【满分作文一】

阳光灿烂的日子

一考生

柳枝轻摆柔情，花朵绽放娇艳。

阳光灿烂在广阔的大地、天空，每天都是艳阳天。

春光融融，原野上的点点翠绿是你的微笑。

是你的温暖，让春草青青，泉水叮咚。

夏光灿灿，麦田里的层层金黄是你的舞蹈。

是你的热情，让麦穗丰实，金蝉歌唱。

秋光??洌?

林荫道里的片片火红是你的欢歌。

是你的浪漫，让落叶翩跹，金风送爽。

冬光柔柔，雪地里的处处银白是你的缄默。

是你的温柔，让雪花飞舞，梅花芬芳。

给予一份温暖，感受火一般的热情。

给予一份光明，感受虹一样的多彩。

我希望每一寸生命，都有阳光在舞蹈。

我希望每一段人生，都是――

阳光灿烂的日子。

【成功启示】

1.形式新颖，别具一格。虽然要求中允许写诗歌，但就作文实际来说，写诗歌的考生毕竟凤毛麟角。因为大多数同学都知道，写诗歌犹如走钢丝。在中考中写诗歌，自然会引起阅卷老师的高度关注。2.句式整齐，语言优美。第二小节到第五小节，各小节所用句式高度一致，给人一种整齐的美感。作者多用比喻、拟人的修辞手法，既能够让读者展开丰富的想象，又带给读者耐人寻味的诗意美。3.充分铺垫，艺术升华。本诗按春夏秋冬的顺序依次来铺叙，之后升华，给出全诗的诗眼“我希望每一段人生/都是――/阳光灿烂的日子”，让人精神一振，眼前一亮。

【满分作文二】

阳光灿烂的日子

一考生

一缕暖暖的阳光透过窗户射到我的房间里。外面那唧唧喳喳的鸟叫声又开始了。这时的我终于睁开了蒙?的睡眼。“今天是星期天，阳光灿烂，这么美好的一天，可不能错过！”我心里想道。

我立刻穿好衣服，来到室外，见爸爸正在侍弄花草。我说：“爸爸，好久没有跟您一起出去了。今天这么好的天，咱们去郊外吧！”爸爸微笑着点了点头：“既然我的乖女儿都这样说了，爸爸能不奉陪吗？”

我跟爸爸骑着自行车到了郊外。春天的风真的很温暖。绿色的麦田，就像一片绿色的海洋，微风一吹，它就开始滚动、翻腾。那迎春花也不甘示弱，睁开蒙?的双眼，使出全身力气，拼命摇动着枝条，摇着摇着，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，小黄花在一片绿草的衬托下，显得格外美丽。

忽然，我想到，无论是麦田还是迎春花，它们都是依靠春风吹拂才如此妩媚，而我呢，生活如此幸福，依靠的是我的父母啊！

从小父母就把我视为掌上明珠，他们用爱呵护着我，让我不受任何伤害。他们的爱如春风般温暖，如流水般细腻。是他们，给了我一个又一个阳光灿烂的日子。

我看了一眼爸爸，发现不知不觉中,他已经这么老了――脸上有了皱纹，头上有了白发。这是因为他将青春都给了我。想到这里，我的眼泪忍不住流了出来。

“怎么了？”爸爸抚摩着我的头问道。

“我想起了您和妈妈给予我的如阳光般无所不在的爱！我该怎样报答你们呢？唐朝诗人孟郊说：‘谁言寸草心，报得三春晖。’你们的爱我也无法报答啊！”我说。

“父母的爱都是无私的，哪里需要子女报答呢！”爸爸笑着说，“不过，你有了感恩思想，说明你已经长大了！”

回到家中，打开电脑，我在博客中写道：今天又是一个阳光灿烂的日子！

【成功启示】

1.美丽的景物描写。本文有两处景物描写。一篇600字的作文，有两处景物描写，应该说已经不少了。作者让景物描写两次出现，以此来表现日子的美好，紧扣题目中的“阳光灿烂”。2.充满个性的对话。父女对话，你一言，我一语，都是从内心深处流出来的，充满温馨，令读者读出了阳光灿烂的味道。3.优美动人的语言。作者使用比喻、拟人、引用、反问等多种修辞手法来描写景物，抒发感情，使得本文语言魅力无限。

【教师总结】

可以说，这一作文题是对中学生的温馨提醒：同学们应该积极乐观、快乐向上。

题目中的“阳光灿烂”，是指心情幸福愉悦。替换一下，“阳光灿烂的日子”，也就是幸福愉悦的日子。这样写作，能够让读者感受到乐观的气息、积极向上的氛围，能够体现出朝气蓬勃、锐意进取等中学生应有的状态。

要求是“文体不限”，但题目本身有一定的文体倾向，这就是写成散文或叙事的记叙文或诗歌更容易出彩。如果写成散文或记叙文，考生要注意点题，以突出中心。如果写成诗歌，一定要写得激情澎湃，能够感染读者；除了要饱含感情外，还应该注意借用韵脚，让其读起来音韵铿锵。