惟志诚幼儿园言语发展(语言)体系内容分享_幼儿园语言学习内容
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言语发展（语言）体系
1.通过德篇和史篇中的绘本故事和历史故事的学习和阅读，培养幼儿的理解能力，能够理解故事中语言的含义。锻炼幼儿的语言表达能力，能够用自己的语言讲述故事。
2.良好的教学和生活环境使幼儿能够听、说普通话，乐于与他人交流。在与他人沟通时，愿意倾听他人的话语，能够理解他人所表达的意思，在别人讲话时不打断别人，如果有听不懂的语言时能够主动提出疑问。同时也能够用自己的语言表达出自己的想法。
3.能够根据不同的情景和与之交谈的人物，运用恰当的语言和和语气进行交谈。例如在别人难过安慰别人时，能够用轻柔的语气，在与老师和家长说话时应该用尊称。4.能够知道并使用礼貌用语，如谢谢，您好，再见，请问等。
5.通过诗篇的学习能够积累幼儿的词汇量，感受诗、词的押韵美。养成幼儿愿意阅读的习惯。6.阅读绘本时能够通过画面理解并讲述画面所呈现的意思。
7.能用自己的语言描述一件事情，能够叙述出时间、地点、人物、起因、经过、结果。8.能够掌握常用语言的近义词、同义词，能够用比较生动的语言表达自己的意思。9.能够认识常见和常用的汉字，会写自己的名字。
10.能够知道汉字的间架结构有：上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、独体字、全包围结构、半包围结构等。
11.能了解书写汉字的笔顺规则有：从左到右、从上到下、从外到内、先里头后封口、先横后竖、先撇后捺、先中间后两边等。为以后上小学学习书写大量汉字打下坚实基础。12.通过了解汉字、认识汉字的学习，使幼儿对中华民族的语言文字产生浓厚的兴趣，激发幼儿学习汉字、认识汉字的欲望。
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