每天伸出一只手_棺木中伸出的一只手

每天伸出一只手由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“棺木中伸出的一只手”。

《每天伸出一只手》

教学目标：

演唱歌曲《每人伸出一只手》，大家团结友爱，合作友谊，全世界人民的共同心愿——和平一定能实现。

教具准备：

爱心行动的标志，白色的、黄色的、黑色的手套，课件等

教学难点：

音准的把握，附点音符的应用、反复记号、连音符号的运用

教学过程。

一、组织教学

今天我想给小朋友们交个朋友，你们愿意吗？愿意的小朋友就伸出你们的手，老师今天还遍了一支儿歌送给你们，想学的孩子们就老师唱一唱。

1=G55 ．．．．．．|

三（）班的 小朋友，每人伸出一只 手，三（）班的小朋 友，我们都是好朋 友

（先按节奏边拍边说两遍，再唱）

二、导入

今天是个好日子，我们全世界的小朋友欢聚一堂，有主要生活在欧洲的黄头发、蓝眼睛、白皮肤的白色人种的好伙伴，我们欢迎他们的到来。有和我们一样，都长着黑头发，黑眼睛，主要生活在亚洲的黑色人种的好朋友，请他们和我们打打招呼。这一群好朋友是来自非洲的小伙伴，他们长着黑色的皮肤，还有一双黑色的小巧手，欢迎他们坐下。其实和我们共同

生活在这个世界的小伙伴，还有主

要生活在美洲的棕色人种的好朋友。

今天，我们全世界的小朋友将一起参加爱心大行动，请小朋友们佩戴好我们的爱心行动标志。但是要想参加这次爱心行动需要闯过一个难关，这

一难关就是要学会《每人伸出一只手》这支儿歌，(出示：每人伸出一只手)你们有信心闯过这一关吗？

三、学唱歌曲

1、我们一起听听歌曲《每人伸出一只手》

2、这支歌好听吗？喜欢吗？小朋友们在听歌曲演唱时注意听听它的节奏，用你们喜欢的方式为歌曲伴奏。

3、谁能说一下歌唱顺序，你发现了什么特点？（学习反复记号）

4、引导学生记住歌词

（1）按节奏教念歌词

（2）师生合作念歌词

5、学生随范唱学唱歌曲

6、老师纠正学生唱错的地方（用风琴教唱）

7、随风琴完整的唱歌曲

8、歌曲处理

A、分角色演唱，鼓励表现好的学生

B、分段演唱C、轮唱

四、歌曲表演

学生随音乐，围着座位跳圆圈舞，边唱边跳

五、小结

小朋友们，我有一个好消息要告诉大家，我们所有的小朋友闯关成功，孩子们我们一起唱着歌，开始我们的爱心之旅吧，小朋友们出发！