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七年级上册 第一单元： 1．春/朱自清 2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/刘湛秋
4．古代诗歌四首：观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙秋思/马致远
写作：热爱生活，热爱写作 第二单元：
5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚
7．散文诗两首：金色花/泰戈尔
荷叶母亲/冰心 8．《世说新语》两则：咏雪
陈太丘与友期 写作：学会记事
综合性学习：有朋自远方来 第三单元：
9．从百草园到三味书屋/鲁迅 10．再塑生命的人/海伦凯勒 11．窃读记/林海音 12．《论语》十二章
名著导读--《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读：峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 第四单元
13．纪念白求恩/毛泽东 14．植树的牧羊人/让乔诺 15．走一步，再走一步/莫顿亨特 16．诫子书/诸葛亮 写作：思路要清晰
综合性学习：少年正是读书时 第五单元： 17．猫/郑振铎 18．鸟/梁实秋
19．动物笑谈/康拉德劳伦兹 20．狼/蒲松龄 写作：如何突出中心 第六单元：
21．皇帝的新装/安徒生
22．诗两首：天上的街市/郭沫若
太阳船/吴望尧 23．女娲造人/袁珂 24．寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 穿井得一人/《吕氏春秋》 杞人忧天/《列子》 写作：发挥联想和想象 综合性学习：文学部落
名著导读--《西游记》：精读和跳读
课外古诗词诵读：秋词（其一）/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作（其二）/陆游 潼关/谭嗣同
七年级下册 第一单元：
1、邓稼先
2、说和做--记闻一多先生言行片断
3、回忆鲁迅先生
4、孙权劝学
写作：写出人物的精神 第二单元： 5黄河颂 6最后一课 7土地的誓言 8木兰诗 写作：学习抒情 综合性学习：天下国家 第三单元： 9阿长与《山海经》 10老王 11台阶 12卖油翁 写作：抓住细节
名著导读--《骆驼祥子》：圈点与批注
课外古诗诵读：竹里馆
春夜洛城闻笛
逢入京使
晚春 第四单元：
13叶圣陶先生二三事 14驿路梨花 15最苦与最乐
16短文两篇：陋室铭/爱莲说 写作：怎样选材
综合性学习：孝亲敬老，从我做起 第五单元： 17紫藤萝瀑布 18一棵小桃树
19外国诗两首：假如生活欺骗了你/未选择的路
20古代诗歌五首：:登幽州台歌
望岳
登飞来峰
游山西村写作：文从字顺 第六单元： 21伟大的悲剧 22太空一日 23带上她的眼睛 24河中石兽 写作：语言简明
综合性学习：我的语文生活
己亥杂诗 名著导读--《海底两万里》
课外古诗词诵读：泊秦淮
贾生
过松源晨炊漆公店
约客
第一单元： 1．新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东 2．香港回归新闻一则 3．特写两篇
“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡
“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳
4．一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万
一、刘红灿 第二单元： 5．藤野先生/鲁迅 6．我的母亲/胡适 7．美丽的颜色/艾芙居里 8．列夫托尔斯泰/茨威格 写作：学写人物小传
综合性学习--地球，人类的家园 第三单元： 9．三峡/郦道元 10．短文两篇
与谢中书书/陶弘景
记承天寺夜游/苏轼 11．与朱元思书/吴均
12．唐诗五首：黄鹤楼/崔颢
使至塞上/王维
渡荆门送别/李白
春望/杜甫
钱塘湖春行/白居易
写作：景物描写要抓住特征
名著导读--《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读： 龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明 第四单元： 13．背影/朱自清 14．昆明的雨/汪曾祺 15．那树/王鼎钧
16．外国散文两篇：谈惬意地生活/蒙田
我为何而生活/罗素 综合性学习--我们的网络时代
第五单元：学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征 17．中国石拱桥/茅以升 18．苏州园林/叶圣陶 19．梦回繁华/毛宁 20．蝉/法布尔
写作：抓住特征说明事物
第六单元：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词 21．《孟子》二章：富贵不能淫
天降大任于是人也 22．愚公移山/《列子》 23．周亚夫军细柳/司马迁
24．诗词五首：饮酒（其五）/陶渊明
行路难（其一）/李白
雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧
渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
写作：表达要得体 综合性学习--君子和而不同
名著导读--《昆虫记》：科普作品的阅读
课外古诗词诵读：相见欢（无言独上西楼）／李煜 相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 如梦令（常记溪亭日暮）／李清照
八年级下册 第一单元： 1．社戏/鲁迅
2．庆祝旧历元旦/林语堂 3．春酒/琦君 4．安塞腰鼓/刘成章 第二单元：
5．大自然的语言/竺可桢
6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫：恐龙无处不在被压扁的沙子 7．为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯冯克利青 8．大雁归来/利奥波德 写作：有条理地说明事物 综合性学习--人无信不立
第三单元：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式 9．桃花源记/陶渊明 10．小石潭记/柳宗元 11．海国记（节选）/沈复 12．《诗经》两首：关雎
蒹葭 写作：学写读后感
名著导读--《傅雷家书》：选择性阅读
课外古诗词诵读：式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
第四单元：了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示 13．最后一次讲演/闻一多 14．讲故事的人/莫言
15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果 16．傅雷家书两则/傅雷 写作：学写书信 综合性学习--古诗苑漫步
第五单元：阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点 17．壶口瀑布/梁衡 18．一滴水经过丽江/阿来 19．在长江源头各拉丹东/马丽华 20．登勃朗峰/马克吐温 写作：学写游记
第六单元：诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句 21．《庄子》故事两则：北冥有鱼
庄子与惠子游于濠梁 22．《礼记》两则：虽有嘉肴
大道之行也 23．马说/韩愈 24．卖炭翁/白居易 写作：学写故事
综合性学习--身边的文化遗产
名著导读--《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
课外古诗词诵读：题破山寺后禅院/常建送友人/李白
卜算子定慧院寓居作/苏轼卜算子咏梅/陆游
九年级上册
第一单元：学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言 1．沁园春雪/毛泽东 2．诗两首 我爱这土地/艾青 乡愁/余光中
3．雨说--为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予 4．致云雀/华兹华斯 写作：学写诗歌
第二单元：阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心 5．敬业与乐业/梁启超 6．应有格物致知精神/丁肇中
7．事物的正确答案不止一个/罗迦费因格 8．短评两则：“传言伤农”，后果更加严重/王玉琪
烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈
写作：表达观点要清楚 综合性学习--走上辩论台
第三单元：诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受 9．岳阳楼记/范仲淹 10．醉翁亭记/欧阳修 11．湖心亭看雪/张岱 12．诗词三首 茅屋为秋风所破歌/杜甫 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头（明月几时有）/苏轼 写作：议论要言之有据
名著导读--《泰戈尔诗选》：如何读诗
课外古诗词诵读：月夜忆舍弟/杜甫
商山早行/温庭筠
长沙过贾谊宅/刘长卿
左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈
第四单元：梳理小说的情节，理解小说的主题 13．故乡/鲁迅
14．我的叔叔于勒/莫泊桑 15．孤独之旅/曹文轩 16．心声/黄蓓佳 写作：学习缩写
综合性学习--君子自强不息
第五单元：分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系 17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅 18．怀疑与学问/顾颉刚 19．无我与不朽/钱穆 20．人应当坚持正义/柏拉图 写作：论证要合理
第六单元：阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言 21．智取生辰纲/施耐庵 22．范进中举/吴敬梓 23．三顾茅庐/罗贯中 24．刘姥姥进大观园/曹雪芹 写作：学习改写
综合性学习--评选年度班级之星 名著导读--《水浒传》：古典小说的阅读
课外古诗词诵读：咸阳城东楼 /许浑
无题/李商隐
行香子（树绕村庄）/秦观
丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾
九年级下册
第一单元：学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感 1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 2．面朝大海，春暖花开/海子 3．短诗五首 月夜/沈尹默 沙扬娜拉/徐志摩 萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳 风雨/芦荻 4．海燕/高尔基 写作：学写诗歌
第二单元：把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说 5．孔乙己/鲁迅 6．变色龙/契诃夫 7．蒲柳人家/刘绍棠 8．溜索/阿城 写作：注意审题立意
第三单元：诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用 9．鱼我所欲也/《孟子》 10．唐雎不辱使命/《战国策》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂
12．词四首：渔家傲秋思/范仲淹
江城子密州出猎/苏轼
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾
满江红（小住京华）/秋瑾
写作：讲究布局谋篇
综合性学习--岁月如歌，我的初中生活 名著导读--《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读：定**（莫听穿林打叶声）/苏轼
临江仙夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾 浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 第四单元：了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用 13．短文两篇：谈读书/培根
不求甚解/马南邨 14．山水画的意境/李可染
15．驱遣我们的想象--文艺作品的鉴赏/叶圣陶 16．无言之美/朱光潜 写作：勤于修改润色
第五单元：阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受
17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚 18．屈原（节选）/郭沫若 19．枣儿/孙鸿
20．音乐之声（节选）/厄内斯特勒曼 写作：选择恰当的表达方式
第六单元：诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力 21．曹刿论战/《左传》 22．出师表/诸葛亮
23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 24．诗词曲五首
十五从军征
白雪歌送武判官归京/岑参 南乡子登京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥 山坡羊潼关怀古/张养浩 写作：表达力求有创意 综合性学习--戏剧大舞台
名著导读--《简爱》：外国小说的阅读
课外古诗词诵读：南安军/文天祥
别云间/夏完淳
山坡羊骊山怀古/张养浩
朝天子咏喇叭/王磐
八年级上册 1．新闻两则我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东 2．香港回归新闻一则 3．特写两篇“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡 “飞天......
新部编初中语文教材目录 七年级上册 一单元主题：四季之美 阅读策略：学习朗读，品味文中的精彩语句，体会汉语之美 写作：热爱生活，热爱写作 1.春/朱自清 2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/......
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