曲径通幽话构思_园林设计曲径通幽
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曲径通幽话构思
记叙文的构思一定要讲求新巧；只有新巧，才能引人品读。新巧不是故弄玄虚，而是选用一种最恰当的形式表现文章的立意。下面介绍八种记叙类作文构思的方法，希望能为同学们写作提供一些帮助和借鉴：
（1）倒叙法。倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
倒叙能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，吸引读者，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
如《为了六十一个阶级弟兄》就是利用倒叙法，巧妙地为读者设计了一个悬念。在开头，作者就让北京特种药品商店里那急促的电话铃声突兀而起，让那焦灼的声音揪住每一位读者的心，吸引读者关心六十一个阶级弟兄的生命安危。
（2）巧设伏笔法。伏笔，指的就是文章前段为后段埋伏的线索。伏笔不同于悬念，它的主要作用是对文章情节的发展，作事先的说明、铺垫，以使后来发生的事情不致于让读者感到突然或不理解，避免“前文没有交代，后文冒出来”的现象。
怎样设置伏笔呢？伏笔的位置主要有两种形式：一是在篇首设置伏笔，二是在篇中设置伏笔。设置伏笔的方法灵活多样，具体可以因文、因材料的特点而定。可以通过描写环境、人物外貌、人物言行、人物心理等设置伏笔。
设置伏笔需要注意的是：设置的伏笔要与文章主要内容有密切的联系，是文章重要的组成部分——或推动故事情节发展，或埋设事情发展过程的“诱因”、“条件”，或暗示事件结局、为人物安排后路等等，总之不能节外生枝。莫泊桑的《项链》就巧设伏笔，首先是玛蒂尔德借项链时，佛莱思节夫人答应得很爽快，甚至没有一句叮嘱的话。其次是玛蒂尔德还项链时，佛莱思节夫人连盒子都没有打开来看一下。最后是珠宝店的老板说只卖出过盒子，在这三处暗示项链是假的。
(3)设置悬念法。设置悬念就是在作品的某一部分故意设置疑团，引起读者对人物命运、矛盾冲突的关注，使其产生急切期待，欲知后事的心理。
巧设悬念，可以使文章兴波澜，生变化。铺陈得当，释悬精妙，会产生一种虽峰回路转，却终于恍然大悟或释然长叹的感觉。在写作中学生常犯的毛病是由于匆忙揭开谜底而弄巧成拙，起不到设悬的效果，而且大部分学生运用的只限于倒叙设悬，行文套路相似，如出一辙。
那么，问题出在哪里呢？原来，这里有一个“巧设悬念”的“巧”字还没有引起大家的注意。所谓“巧”，首先是叙写的结果要在意料之外，却又在情理之中，即合乎情理；其次，“巧”体现在叙写的内容要与悬念紧密相关，要能丝丝入扣，不枝不蔓；再次，在叙写的过程中，要把与悬念有关的内容写充实，然后才接触悬念点，即运用蓄势，最好能使结局突转，产生一种震撼人心的力量。此外，设悬方式要多样，行文结构，物件，情境，声色等都可以设悬。在微型小说中，悬念和误会往往被叠加起来使用。作品的总体构思框架是一个误会，两个人物在一个场面的单一事件里发生了误会，这个误会先形成悬念。在情节推进的过程中，这个悬念不断强化，往往到作品的最后才消释这个悬念。读者在瞬间顿悟：原来这是绝不相干的事发生了错位的连接！
(4)抑扬法：“抑”是蓄势，“扬”是兴波。抑扬法分为欲扬先抑和欲抑先扬。欲扬先抑，兵书上讲“欲将取之，必先予之”。文章也有此法，想要褒扬，先从反面入手，层层铺垫，然后找准契机，陡然一转，起到意想不到的效果，出
于意料之外，又在情理之中。
欲抑先扬法是一种“抬高与跌重”的方法。本意在抑、在贬，却先以扬入手，竭力加以抬高。抬高是为了造成更大的陡势和落差，使后面能够跌得沉重，有力。这种手法多用于否定的人物。这种写法，使所记的人或物所体现的内容深刻化，也使作品具有讽刺的艺术效果。
（5）出人意料法：意外结局是叙事性文章结尾常用的写法。所谓“意外”，就是出乎意料的意思。这种方法常常是在文章即将结束时，陡然出现一个转折，出乎读者意料，随之又戛然而止；从而使读者震惊，进而回味、想象。成功的运用意外结局的结尾技巧，其作用是不容低估的：首先使平淡无奇的作品陡然平步青云，异峰突起；其次是留下巨大的思维空间，促使读者对作品的情节重新认识，重新品味，明白作品前面情节的储存积累、铺张、渲染都是为了这最后一瞬的总爆发；最后是正是由于结尾这种一百八十度的急转，读者才体会到作品的意味深长，由此得到美好的艺术享受。如欧亨利的《警察与赞美诗》《最后一片藤叶》等等。
（6）卒章显志法：在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心，“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。也作“卒章见志”，很常见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用。唐代杰出的现实主义大诗人白居易在《新乐府序》中说：“首旬标其目，卒章显其志。”在文章结束时，作者将要表露的胸怀、志向很自然地说出来，给人一种鼓舞和向上的力量。范仲淹的《岳阳楼记》就是运用这种手法的典范。
（7）前呼后应法：在作文里叫虎头豹尾，或者龙头豹尾。前呼后应凸显文章的内容，使文章有一种完整的感觉。余秋雨的《莫高窟》，开头说到“莫高窟是祖国西北的一颗明珠”，结束语说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”，宝库中的每一件“都是我国古代劳动人民智慧的结晶”。这种前后呼应的表达方式便于读者从整体上把握课文，理解中心。此外，还有的前后呼应，它是采用了开头设问，结尾回应了开头设问的形式，如《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗”，结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界”，开头设置悬念，引人思考，而结尾则水到渠成地回应了开头，整篇文章给人以浑然一体之感。
前后呼应就是在文章的开头、结尾点明谈论的话题，可以是明示，也可以是暗点。当然，结尾呼应开头不是简单的重复，开头重在引出下文，结尾注重升华主题。
（8）发人深省法：发人深省的作文给读者留下许多思考的空间，启发人们思考，使人有所领悟。
