1.1宇宙中的地球_11宇宙中的地球

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今天我要说的课是高中地理必修第一册第一章第一节宇宙中的地球 一． 说教材

（一）教材所处的地位和作用：

本节教材是高中地理的开篇，对发展学生的科学素养引导学生有效地进行高中阶段的地理学习，具有重要的重要，同时也为学生形成科学的世界观打下基础。

（二）教学目标： 1.知识与技能目标

1、了解天体及其基本类型，获得地球和宇宙环境的基础知识。

2、掌握地球是太阳系中既普通又特殊的行星。

2.过程与方法目标

1.归纳总结地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。

2.运用比较的方法学习不同天体的特征。3． 情感态度与价值观目标

1．激发学生探究地球宇宙的兴趣，培养热爱科学和勇于探索的精神，提高地理审美情趣。2．树立正确的宇宙观和世界观，从而破除迷信、崇尚科学。

（三）教学重、难点

教学重点

1、了解天体类型和天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置

2、地球上为什么适宜于生命生存和繁衍。

教学难点 归纳总结地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星 确定依据：

新课标要求学生能够描述地球所处的宇宙环境，并运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，而学生以前接触的宇宙知识较少，这部分内容很抽象，理解起来有一定的难度。二． 说教学 1.说教法

依据：本节原理性强，内容比较抽象，因此应借助多媒体技术以丰富多彩的方式呈现信息，激发学生的学习动机。

多媒体辅助教学法、比较法、分组讨论法、图表分析法。2.说学法

1、学情分析：

（1）本节是高中地理的开篇，涉及较多的天文知识，很容易激发学生的兴趣，但内容比较抽象，应帮助学生形成空间抽象想象思维。

2、学法

合作探究法，自主学习法，练习法，3.说教学过程：

（一）、创设问题情景 课题引入：

首先采用多媒体辅助教学法，展示一些有趣的天文图片，如流星雨、日全食、哈雷彗星等，引起学生注意，激发兴趣，主动去探究宇宙中存在的自然现象。

（二）、新课教学：

1．首先联系生活，从夜晚常见的星星入手，引入天体，并展示各种天体的图片，引导学生认识宇宙是由物质组成的，树立正确的宇宙观。然后组织学生自主阅读教材中天体系统的图文，获得一定的感性认识后再利用多媒体模拟演示各种天体系统的运动及层次，将抽象的知识点直观形象的呈现给学生。为了巩固新知，通过练习法让学生完成教材中天体系统的层次框图。

2．太阳系中的一颗普通行星这部分，首先读“太阳系模式图”，说出太阳系的成员以及距离太阳由近及远的排列，从中认识地球。再运用图表分析法引导学生观察课本第5页的图表，提取信息，比较八大行星的运动特征和结构特征，从数据中分析说明地球是太阳系中的一颗普通行星，并完成三类行星的比较表格，强化学生的归纳能力和表达能力。

3．存在生命的星球这部分，我采用合作探究法，组织学生分组讨论地球上存在生命的条件，从内在条件和外在条件两方面总结论述地球又是一颗特殊的行星。

4．最后是有关寻找外星人的活动，利用多媒体展示科幻片中有趣的外星人图片，激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆想象，从多角度展示自己的见解，培养学生的发散思维。

（三）、实施反馈：

通过课堂练习和课后作业，促进学生对课堂知识进行串联，累积，加工，从而达到举一反三的效果。4.教学反思

1.在学生具有一定的生活体验的基础上，促使学生强化对这种生活体验的思考和认知，将理论和实际生活联系起来，有助于提高学生的兴趣，充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力。2．充分运用多媒体技术创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中分析问题、解决问题，这有利于发展学生的概括能力、表达能力、协作能力和实践能力。