我爱我的家_我爱我的家欣赏
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我爱我的家
------四年级少先队活动课案例
活动背景：
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯犹如一颗颗璀璨的明珠，向世界折射出耀眼的光芒。因此，引导学生了解我国56个民族的历史文化，使它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感是教师的责任所在。
我校历来重视民族团结教育，多年来，围绕传承民族美德、进行民族团结教育是学校组织教育活动的一条主线。
设计理念：
本次队活动课旨在引导少先队员了解少数民族历史，及其民族相关文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强民族自豪感、责任感，了解“二十四字”社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则），激发队员们热爱中华民族大家庭的情感。
活动目标：
1、通过对少数民族地域分布、民俗风情、历史名人、民间艺术、传统节日等相关知识的介绍，引导学生对各少数民族进行初步了解。
2、通过活动的开展，进一步引导少先队员了解民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强民族自豪感、责任感，激发队员们热爱中华民族大家庭的情感。
3、在活动准备以及进行的过程中，让孩子了解“二十四字”社会主义核心价值观。
活动准备：
1、队员们了解各少数民族分布情况及个别少民族的风俗习惯、建筑、饮食等相关内容。将相关民族的资材整理成PPT；
2、搜集相关民族的民居照片、食物等；
3、熟记“二十四字”社会主义核心价值观。活动形式： 讲故事、唱歌曲、朗诵、舞蹈以及新闻发布会、情景问答、观看视频等。活动过程：
一、活动导入。
辅导员：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师也给大家带来了一个谜语，大家一起来猜一猜，好不好？说大不算大,小小地方放得下,说小不算小,五湖四海装得了。大家猜猜看是什么？
主持人：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。主持人：我们还分小组收集了许多各民族的相关知识呢。
辅导员：大家准备好了吗？
主持人：四一中队“我爱我的家”队活动。合：现在开始。
（谜语的导入引起队员们的学习兴趣，也为活动最后出示各民族在地图上的分布做铺垫。）
二、活动过程
《回族新闻发布会》 主持人：我们这一小队调查了分布在西北地区的民族，西北地区生活着回族、维吾尔族、哈萨克族、东乡族、土族、锡伯族、柯尔克孜族、撒拉族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、裕固族、保安族、塔塔尔族等14个少数民族。我们小队重点调查了回族。今天，我们要在这里召开一个跟回族文化有关的新闻发布会。我是发布会的主持，谢志远。新闻发布会现在开始。大家有什么问题要提问吗？（以新闻发布会的形式让队员们进行四个方面关于回族相关知识的汇报。）
1、美食传天下
队员1：回族的饮食很有特色。回族人主食中特色食品以面食见长。如：烩面、拉面、刀削面等。接待宾客或重大节日都要炸馓子、油香以示庆祝。此外，回族人更擅长制作肉食，如：酱牛肉、筒子鸡等。我们开封的回族一条街每天都热闹非凡，各地游客都慕名而来。
2、快乐的节日 队员2：回族的节日有开斋节、古尔邦节等。最热闹的要属开斋节了。斋月在伊斯兰教历太阴年九月，在这个月里，人们在东方发白前吃好、喝好，直到太阳落山前水米不沾，待太阳落山后再进饮食。十月一日为开斋节。这天，男女老幼喜气洋洋，沐浴盛装，上寺礼拜，走亲戚拜邻居，互相问候。家家户户置办富有民族特色和地方风味的传统食品。
3、我运动我健康 队员3：回族传统体育项目是中华民族灿烂文化中的一块瑰宝，它历史悠久。源远流长。比如说回族武术、石锁、方球、沙袋等。正好我今天给大家带来了一个沙袋，大家想不想拿一拿，试一试？沙袋一般是由结实的粗布、白帆布和麻袋缝制而成，内装约8公斤铁沙。有的沙袋内装沙子、锯末、豆子或高粱。有方形和圆形两种。我们学校还成立了沙袋队呢，欢迎大家有时间来参观。
4、衣着美观又大方
队员4：回族服饰当然具有鲜明的特色。主要的标志就在头部。男子们都喜爱戴白色圆帽。圆帽分两种，一种是平顶的，一种是六棱形的。讲究的人，还在圆帽上刺上精美的图案。回族妇女常戴盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的，显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄重高雅。服装方面，回族老汉爱穿白色衬衫，外套黑坎肩。
（通过多媒体课件展示，队员们了解到了回族食物、运动、衣着等相关知识。）民族调查团
主持人：冯雪，听说我们班刚刚组建了民族调查团。你知道他们去哪儿了吗？
1、游戏猜一猜
主持人：我们民族调查团调查了祖国的中南、东南地区，那里生活着壮族、土家族、瑶族、黎族、畲族、仫佬族、毛南族、京族等8个少数民族。他们依然保留着各自的民族习惯和民族特色，我们重点调查了他们的民居。你们能猜猜，这些都是哪个少数民族的房屋吗？猜对了，就把这个送给你。
（手持各民族建筑图片的队员走上讲台，让队员们猜是哪个民族的建筑，猜对者就把图片赠送给他，通过游戏让队员们汇报自己所了解各民族的知识，为活动增添了乐趣。）
2、土家吊脚楼 队员1：我知道土家族的吊脚楼。（主持人：那你能给大家介绍一下吗？）当然能。吊脚楼的特点主要体现在实用性、地区性、技术性三个方面。从实用性来说，土家吊脚楼是民族物质文化的标志，从地区性来说，土家吊脚楼总是以它别致、优美的形式和艺术特色点缀所在的自然环境美；从技术性来说，土家吊脚楼表现出土家匠师们精湛的建筑技术和别具匠心的创作精神，实现了技术性能与审美性能的有效结合。
3、壮族小屋
队员2：我知道壮族的民居。壮族喜欢依山傍水而居。在青山绿水之间，点缀着一栋栋木楼，这就是壮族人的传统民居。木楼上面住人，下面圈牲畜。屋内的生活以火塘为中心，每日三餐都在火塘边进行。
4、黎族船型屋
队员3：我知道，是黎族的船型屋。（主持人：你知道船型屋的由来吗？）不太清楚。
队员4：黎族不同形状的房屋中，船形屋是最具有原始风貌的建筑，相传在三千年前的殷周，黎族的祖先乘木船漂流过海，克服了种种险阻，来到了美丽富饶的海南岛，并决定在此定居，于是木船就成了他们避风挡雨的屋舍。后代为了纪念祖先并崇拜祖先，木船形的草屋便代代相传，而且取名叫“船形屋”。如今，船形屋已不多见了，主要保存在五指山腹地。
5、京族栅栏屋 队员5：我知道第 个是京族的栅栏屋。
主持人：对，京族在数十年中，从竹木结构的干栏式的“栏栅屋”到砖石结构并独立成座的“石条瓦房”，不但改善了室内卫生，而且免除了居住海边的风灾之苦，让人们安居乐业。这个送你拉。还剩下最后2个了。
6、瑶族的房屋
队员6：我知道 边的是瑶族的房屋。（主持人：那你知道瑶族的房屋有什么特别之处吗？）不知道。队员7：我们瑶民居住的房屋，屋顶均为“人”字型。瑶族民居善于因地制宜，有“半边楼”、“全楼”和“四合院”之分。
7、畲族房子“寮”
队员8：这是土家族的房屋。
主持人：不好意思，你的答案是错误的。我们给你介绍一下吧。
队员9：这是畲族人居住的房屋。他们多住茅草房和木结构泥墙瓦房。畲族称房子为“寮”，多建于山坡上向阳避风有水源的地方。木结构瓦房两层的较少，多平房，为方形，房顶呈金字状，有厅堂、边房。这下你对畲族民居有了一些了解了吧。给。这幅画送给你，希望它能指引你去了解更多各民族的风土人情。
主持人：这些民族以其不同于我国其他地方民居的建筑风格，各少数民族依山傍水建造属于自己的民居，显得更富特色、更加动人，使我们感受到了少数民族的智慧与勤劳。
（通过图片展示和队员介绍，使队员们了解到了我国少数民族各色民居特点。）
热闹的泼水节
主持人：民族调查团的到来真另我们大长见识，我真为我们国家拥有这样的民族而感到骄傲！咦？你们看，那边在干什么？
1、傣族一日游——泼水节。
主持人：(出示泼水节场景，从人群中走出。)大家猜一猜这是哪个名族的传统节日。猜对有奖哦。
主持人：我们小队来到了祖国的西南地区，这里居住着苗族、彝族、藏族、布依族、侗族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、仡佬族、拉祜族、佤族、水族、纳西族、羌族、景颇族、布朗族、普米族、阿昌族、怒族、基诺族、德昂族、独龙族、珞巴族等25个少数民族。而泼水节是傣族最富民族特色的节日。节期在傣历六月，相当于公历4月。泼水节这一天人们要拜佛，姑娘们用漂着鲜花的清水为佛洗尘，然后彼此泼水嬉戏，相互祝愿。起初用手和碗泼水，后来便用盆和桶，边泼边歌，越泼越激烈，鼓声、锣声、泼水声、欢呼声响成一片。关于泼水节，还有一个美丽的传说呢。我们小队谁来给大家讲一讲。
2、泼水节的故事。
队员1：我来给大家讲一讲吧。从前，有一位非常厉害的魔王。他刀枪不入，十分厉害，他自持法力过人，整天横行霸道，为非作歹，已经有了6个漂亮妻子的他，又抢了一位美丽的女子作为自己的妻子。有一天，魔王在宫中作乐。酒过三巡，已经醉醺醺的了，他的小妻子就趁机问他：法力无边的大王，您这么厉害，一定能做三界的主人。魔王听了，洋洋得意，沉思了一会，对爱妻说：其实我也有弱点。我就怕别人拔我的头发勒我的脖子，这会使我身首分家，你可得经常看着点儿。魔王的妻子听了之后，暗暗地打定主意。于是，他继续给魔王斟酒，知道魔王醉倒在地。她赶紧小心地拔掉魔王的头发未等魔王惊醒就勒掉了魔王的脑袋。魔王的头立刻就掉到地上，可是只要掉在地上，就会起火，于是魔王的7个妻子轮流抱着魔王的头，这才把火熄灭。后来，魔王的妻子回到了人间。但她仍旧浑身血迹，人们为了洗掉她身上的血迹，纷纷向她泼水。血迹终于洗净了，魔王的妻子幸福地生活在了人间。她死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。
主持人：蔡依林，你知道泼水节的传说，那你知道泼水节期间，要举行什么活动吗？
3、泼水节的风俗
队员1：当然知道呀。泼水节期间，还要举行赛龙船、放高升、放飞灯等传统娱乐活动和各种歌舞晚会。
4、好看的《孔雀舞》
主持人：大家一起来参加我们的舞会吧。这是我们舞会的一个节目——孔雀舞。可不要小看了孔雀舞，2006年5月20日，傣族孔雀舞经国务院批准列入其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞最具代表性，相传一千多年前傣族领袖召麻栗杰数模仿孔雀的优美姿态而学舞，后经历代民间艺人加工成型，流传下来，形成孔雀舞。第一批国家级非物质文化遗产名录。是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。
（队员们通过讲故事、看视频等感受到了泼水节的热闹，激发队员们喜爱各族节日的热情。）
美丽的大草原
主持人：老师，孔雀舞可真好看，有机会我一定也要去学习一下。辅导员：是呀，老师也希望你们都能变成一只只漂亮的小孔雀。主持人：老师，这是哪儿来的香味呀。
1、草原简介——诗歌朗诵《草原》
主持人：我们小队调查了祖国的东北、内蒙古地区，那里有满族、朝鲜族、蒙古族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等7个少数民族。
主持人：其中，我们最熟悉的要属蒙古族了。蒙古族是一个有着悠久历史、灿烂文化和勤劳勇敢的民族，长期以来一直活动生息在我国广阔的大草原上。下面就请赵瑞为大家描绘一下一碧千里的大草原吧。
队员：这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
2、热情的哈达 主持人：从赵瑞的描绘只能够我们眼前仿佛展现出一幅美丽的画面，使人沉醉期中，草原不仅风光优美，草原人民也热情好客。蒙古族人民表达敬意和祝贺的方式更是特殊。献哈达是藏族人民优良的传统习惯，世世代代人们都把献哈达看成是至高无上的礼仪。“哈达有价情无价”，它虽无黄金贵重，但却比黄金更加受到人们的崇敬。因为它象征着一片金子般的心，代表着最真诚的感情，寄托着最美好的祝愿，标志着最崇高的敬意。让我们用蒙古族的热情为大家送上祝福吧！
主持人：各色的哈达都有它们不同的含义：黄色的哈达表示为您送上平安与健康。绿色的哈达给您带来如同江河一样广阔的祝福。蓝色的哈达表示蒙古人民豁达美好的心灵。白色的哈达希望您万事如意、幸福平安。红的哈达代表对您的祝福与尊敬。
3、热闹的那达慕
主持人：能歌善舞的蒙古族最具有民族特色的传统活动就属那达慕了。那达慕大会十分隆重，方圆一二百里的牧民，都要穿上节日盛装，扶老携幼，从四面八方赶来赴会。
4、美味的内蒙古
主持人：会上大家除了能欣赏到骑马、射箭、摔跤等体育项目之外，还能吃上可口的食物呢。
队员1、2：将分离出酥油的酸奶经微火煮熬后装入布袋，挤出酸水，成碎块状晾干即为奶酪，质硬而酸甜，大多都在行囊中放几块奶酪，以防不测，也可用来招待客人，是蒙古族民众喜爱的奶食品之一。
队员3、4：奶茶是蒙古民族传统的热饮料。由砖茶水加鲜奶熬制成。喝时通常要加少许盐，还可以加黄油，泡炒米和奶制品食用。有暖胃、解渴、充饥、助消化的功能。既可代汤下饭，又可待客。
队员5、6：内蒙古牛肉干又叫“内蒙古手撕风干牛肉”、“风干牛肉”、“手撕牛肉干”，是内蒙古特产，被誉为“成吉思汗的行军粮”。内蒙牛肉干源于蒙古铁骑的战粮，携带方便，有丰富的营养。内蒙牛肉干选用大草原优质无污染新鲜牛肉，结合蒙古传统手工与现代先进工艺制作而成。
主持人：听了这些介绍，我瞧大家的口水都要流出来了，是吧。主持人：那就请大家一边品尝蒙古族的特色美食，一边参观热闹的那达慕吧。（本环节队员们通过欣赏草原诗歌、观看蒙古舞蹈、品尝蒙古美食，感受到了来自蒙古的热情，享受到了民族团结的乐趣。）
最炫民族风
主持人：从各小队生动的介绍中，我们对少数民族有了更深入的了解。山峻水奇的自然景色令人流连忘返，历史久远的文化史料向我们叙述着历史的沧桑，在这片土地上生活的少数民族人民的勤劳、善良令人感动。主持人：虽然我们和少数民族的小伙伴生活环境不同、信仰不同、语言不同，但我们都是祖国妈妈的孩子，是亲如一家的兄弟姐妹。各族人民只有团结互助，才能共同进步，才能使我们的祖国越来越强大。
主持人：我们班舞蹈队的同学为大家带来了舞蹈《最炫民族风》。主持人：大家愿意为他们伴唱吗？
（通过歌舞形式让队员们感受到全国各民族亲如一家。）
三、活动小结
辅导员：队员们，看了大家精彩的表现，我为祖国妈妈有如此优秀的儿女而惊叹，我更被你们的爱心所感动。我相信，在“二十四字社会主义核心价值观”的引导下，在各族人民的共同努力下，我们的情会凝聚得更深，心会贴得更近，我们的祖国也会更强大！让我们一起高歌一曲《爱我中华》。
（走队形）
主持人：我国的民族是历史悠久、文化源远流长的民族，更是渴望在新世纪蓬勃发展的民族。
主持人： 少数民族的知识还有很多很多，大家可以继续通过上网、旅游、读书、调查等不同的途径去进一步了解，少数民族的小伙伴更盼望着我们继续向他们伸出充满爱心、充满友谊的双臂，一起为祖国妈妈的繁荣富强而努力。
齐：传承民族魂 共筑少年梦。
主持人：四一中队“我爱我的家”队活动。合：到此结束。（出示各民族分布图，再次让队员们感受到“五十六个民族是一家”。）活动效果：
作为拥有民族特色的学校，我们开展了这次主题队会。首先，有趣的谜语拉开了活动的序幕。同学们通过讲故事、唱歌曲、朗诵诗歌等活动，向学生展示各民族特点，知道我国是统一的多民族国家，各民族都是中华民族的一分子。从《回族文化新闻发布会》、各民族民居、民族的节日等活动环节引入，让孩子在少先队活动中感受各民族的风俗习惯，使孩子身临其境般了解各民族知识。整个活动让学生成为主角，大家积极、主动参与，将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来，使活动主题更鲜明，教育气氛更浓厚。最后活动在《爱我中华》的歌曲声中落下帷幕。通过这次活动，使同学们更进一步了解了民族团结的意义，增强了民族团结意识，“二十四字”社会主义核心价值观、“五十六个民族是一家”的思想在主题队会活动中深入人心。在班级里营造了浓郁的爱国主义和民族团结教育氛围，激励学生们继承和发扬中华民族的优良传统，增强了光荣感和使命感。
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